《走一步,再走一步》的教案範文　　【教學目標】　　1、正確地朗讀課文。　　2、較完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略合適。　　3、結合語境理解重點詞、句的深刻含義。　　4、聯絡自身生活體驗，感悟人生哲理。　　【教學重點】　　1、複述故事情節。　　2、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。　　【課

《一分鐘》教案設計範文　　【教學目標】　　1、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等9個字，會正確書寫“欠、元”等8個字。　　2、能正確，流利地朗讀課文。　　3、在讀中理解課文。體會到時間的重要。不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子。　　【教學過程】　　第一課時　　一、創設情境，

《唯一的聽眾》教案設計範文　　一、揭題引入　　我們今天要學習的課文是《唯一的聽眾》，昨天同學們已經預習了，不知道同學們讀了幾遍，老師也跟你們一樣，昨天才接觸這篇課文，讀了一遍又一遍，他們的故事深深地打動了我，總覺得有好多好多的話想說，你們一定也有這樣的感受吧!那麼今天這節課就讓我們一起再次走進他們的

《三亞落日》精品教案　　教學目標　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。　　2、初讀感知，初步理解課文內內容。　　3、自主閱讀，給課文分段，概括段意。　　課前準備　　掛圖、課件、投影執筆人林中坤　　教學過程：改進方法　　第1教時　　一、激趣導題　　今天，我們學習一篇寫景的課文，板書：2、三亞落日。

《兩和三位數乘一位數》第四課時教案　　第四課時　　教學內容：　　教材第7頁例4、想想做做　　教學目標：　　1、緊密聯絡倍的概念和乘法運算的意義，初步學會解答求一個數的幾倍是多少的應用題。　　2、透過實物操作培養學生動腦、動手、動口等能力。　　3、探索新舊知識的內在聯絡，發展學生的思維，培養學生靈活解

《回顧拓展四》的教案　　教學目的　　1．結合本單元的專題學習內容，交流課內和課外令人感動的人和事，在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學習，並進行改進。　　2．引導學生朗讀、積累關於永不放棄的相關成語。　　3．展示、交流本單元課文學習的收穫，用多種方式進行展示。　　教學重點：結合本單

《北京亮起來了》教案設計範文　　課題：　　12、北京亮起來了　　教學目標：　　1、認識15個生字，會寫12個字。　　2、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和日新月異的變化，進一步激發熱愛祖國首都的

蘇教版小學語文趕海教案　　教學目標：　　1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。　　2、理解“武將”“戰利品”。　　3、充分利用插圖，激發學生想像，練習說寫。　　教學重點：讀中感受趕海的樂趣。　　教學難點：激發想像，練習說寫　　教具準備：自制課件，歌曲《大海啊，故鄉》錄音磁

《雷雨》的教案範文　　標 知識與能力：　　走進作品，走近大師，學會鑑賞，透過個性化和富有動作性的語言分析人物形象。　　過程與方法：　　1、自主選題，小組合作，探究學習，開展分角色朗讀，嘗試辯論，充分體現學生在課堂中的主體地位，培養其閱讀能力、口語表達能力、思辯能力和歸納理解的能力。　　2、學會藉助現

設計一條公益用語教案 　　教學目的：　　1、 培養學生口語交際的能力；　　2、 擴大學生資訊面，設計公益用語，教育學生關注公益事業。　　3、 在活動中培養學生的團結協作精神，與人交往的能力。　　教學重點：設計一條公益用語，並說說自己是怎麼想到要這樣設計的，為什麼要這樣設計。　　教學難點：能設計出一條

語文課文《童網小豆豆之家》教案　　教學目標：　　1、教學生學會選擇適合自己的網站上網閱讀，進行網路學習。　　2、透過閱讀網頁上的內容，培養學生獨立閱讀、獨立思考的習慣。　　3、透過網路學習培養學生堅持寫日記、寫摘抄的習慣，並樂於與別人交流自己的讀書所得，共同進步。　　4、教學生學會利用現代化手段進行

5歲2季度的寶寶親子游戲魚的印章教案　　遊戲名稱：魚的印章　　適用年齡段：3-6歲　　材料準備：紙、滾筒、紙巾、水彩顏料、一條小魚　　遊戲功能：　　增加寶寶對做魚印這種古老的日本藝術形式的瞭解　　讓寶寶親自去感受用魚來做印章的樂趣　　發展寶寶的動手操作能力　　遊戲玩法：　　1、媽媽先將從市場上買來的

《從百草園到三味書屋》的教案設計範文　　●教學目標　　知識目標　　1．積累詞語，掌握“攢、拗、確鑿、輕捷、相宜、方正”等詞的讀音、字形及詞義，並學會運用。　　2．瞭解《朝花夕拾》。　　3．走進魯迅的童年，探索他成長的足跡，體味童真、童趣。　　能力目標　　1．學習本文寫景善於抓住景物特徵，層次井然、融

唯一的聽眾的課程教案設計　　教學目標　　1．學會6個生字。正確讀寫“神聖、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割捨、大吃一驚”等詞語。　　2．有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學討論。抄寫印象深刻的句子。　　3．理解課文內容，引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感

2歲寶寶早教遊戲有趣的身體山洞教案　　有趣的身體山洞　　1、大人兩腳分開站立。　　2、大人保持兩腿不彎曲，上身慢慢向前彎腰，直至雙手手掌壓住地面，變成一個“三門山洞”。　　3、引導寶寶從大人腹部下方鑽山洞。比如，大人說：“寶寶，這裡有個山洞(用一隻手支撐身體，另一隻手示意山洞)，快來鑽山洞啊!”　　

《黃山奇松》教案設計範文　　教學要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。　　2、學會11個生字。理解新詞語的意思。會用“屹立”和“鬱郁蒼蒼”造句。　　3、理解課文內容，培養審美情趣，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。　　教學重點：　　在讀的過程中，幫助學生體會作者是怎樣抓住

《向你推薦一本書〉最新教案三篇　　篇一：《向你推薦一本書〉最新教案　　一、 名言匯入，揭示主題。　　同學們，書是我們學習的夥伴，伴我們快樂的成長。關於讀書，許多文學家都說出了自己的心聲,留下了精彩的名言。下面老師把自己喜歡的一些與大家一起分享。　　1、課件出示名人名言。　　當我們第一遍讀一本好書的時

《回顧拓展五》兩課時教案　　學習目標　　1.透過閱讀課文後，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發表自己不同的見解，學會在閱讀後進行總結、反思。　　2.積累八條諺語，並能正確地運用這些諺語。　　3.養成良好的閱讀習慣，從課內閱讀向課外閱讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。　　課前準備　　1.製

課文《最後一課》教案設計　　【教學設計A】　　〖創意說明　　這篇文章“愛國”主題顯而易見，學生容易理解，我們可以依據“我”(小弗朗士)心理思想的變化成長為切入點，從依照人物性格特徵、揣摩人物心理的角度，引導學生逐步深入剖析課文，而後，逆向探討本文所塑造的人物形象為何不完美的角度， 理解此文寫作技巧。

第五冊教案設計　　教學目標：　　1.使學生了解生活中的一些簡單搭配現象，透過操作提出不同的搭配方案。　　2．使學生在探索不同搭配方案的過程中發現一些簡單的規律，初步體會有序思考和符號化思想。　　3．使學生在活動中增強探索數學規律的興趣，積累積極的數學學習情感　　教學過程：　　一、課前談話　　1.師：