一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計　　這首小詩歌共有五小節，短小精悍。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景。教材內容圖文並茂，活潑形象，富於童趣，富於想象，富於創造，是一篇不可多得的學生喜愛的課文，同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間。　　【教學目標】　　1、認識“詩蝌蚪給逗號泡

《你浪花的一滴水》北師大版六年級下冊優秀教學設計　　【教材分析】　　《你，浪花的一滴水》是北師大版語文六年級下冊第六單元“英雄”中的第一篇，是一首歌頌雷鋒精神的現代詩，以飽蘸深情的筆墨抒發了對雷鋒同志的懷念與敬仰。詩句反覆詠歎了雷鋒用平凡、年輕的生命，為祖國、為人民、為革命建設事業建立下的不朽功勳。

新課標六年級英語下冊《Unit3lastweekend》第六課時的教學設計　　一、教學內容：Let’s read Let’s sing story time　　二、教學目標與要求　　1．能綜合運用動詞的過去時。　　2. 閱讀理解故事　　三、教學重點　　1 動詞過去時的讀音及不規則動詞的變化　　2 閱

一年級品德與生活《我換牙了》教學設計　　教學目標：　　1、初步瞭解換牙和牙齒保健的常識。　　2、對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。　　3、逐步養成良好的衛生習慣。　　4、體會換牙給自己帶來的特殊感受。　　教學重點和難點：　　1、初步瞭解換牙和牙齒保健的常識。　　2、逐步養成良好的

小學一年級美術《香甜的水果》教學設計　　課題　　香甜的水果　　課時：　　1課時　　學習領域：　　造型*表現　　教學目標：　　１、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。　　２、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協助的精神。　　教學重、難點：　　１、引導學生突破水果常規的造型和色彩，談談感

《泡泡飛呀飛》的教學設計　　課題：泡泡飛呀飛　　課時：1課時　　學習領域：造型*表現　　教材簡析：　　吹泡泡是小孩子喜歡的活動，表現泡泡，表現於泡泡有關的想象中的情景，也是學生樂於去做的。　　教學目標：　　１、組織學生玩一玩吹泡泡的遊戲，要求學生邊吹泡泡邊觀察泡泡飛起來的情景。　　２、引導學生想象泡

小學二年級下冊《品德與生活》的教學設計　　教學目標　　1.瞭解自身家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。　　2.能用畫筆記錄下自身眼中家鄉的美景和自身對家鄉的感受。　　3.能運用觀察、訪問、調查資料等方式，瞭解家鄉的故事和家鄉的文化生活。　　教學重點：　　瞭解自身家鄉的自然環境和人文環境，激

四年級體育《實心球接力》教學設計　　學習階段：　　水平二　　學習目標：　　和同伴一起完成練習　　學習內容：　　實心球接力　　重點：　　知道實心求投擲的方法　　難點：　　在練習中利用掌握的技術取得好成績　　學習步驟：　　有趣的遊戲　　教師活動：　　 1.教師提出遊戲《貼大餅》的要求　　2.講解規則和方

長春版《祖國的春天》教學設計　　教學目的：　　1.認識6個生字，會寫10個生字。　　2.有感情的朗讀詩歌。　　3.瞭解詩中所描寫的景物特點，感受春天景色的美麗。　　教學重點：　　隨文識記本課生字，感受春天景色的美麗。　　教學難點：　　準確識記生字，多種方法理解字詞意思。　　教學準備：　　字卡、投影

《我到了南極》的教學設計　　教學目標：　　1、學會本課7個生字，會認8個生字。　　2、學習用普通話正確、流利，有感情地朗讀課文。　　3、讀有關句子，瞭解“有……還有……”在句子中的用法。　　4、學習課文內容，激發學生留意觀察生活的興趣，培養學生不怕困難、持之以恆的精神，鼓勵學生把自己感興趣的內容透過

《植物的“感情”》的教學設計　　文字細讀： 《植物的“感情”》是一篇科學小品文，作者透過講述生動、有趣的事例介紹了植物神奇的“感情”。表達了作者熱愛大自然的思想感情。　　課文第一自然段指出“植物似乎也是有感情的”，這與人們平常認為的“草木無情”的常理相背。容易引起學生的閱讀興趣。　　課文第二自然段列

《空氣有重量嗎》教學設計　　【教學目標】　　科學概念：　　空氣有一定的重量，但是重量很輕。　　過程與方法：　　在稱量的過程中，瞭解一些因素會影響稱量結果，產生誤差，學習準確稱量。　　情感、態度、價值觀：　　培養與他人合作的良好習慣及尊重事實、實事求是的科學態度。　　【教學重點】知道並能設計實驗證明空

《燈塔媽媽》教學設計　　一、課文說明　　這是一篇文字優美、趣味盎然的兒歌。以其生動、形象的描述，把燈塔媽媽那顆關愛自己的船寶寶的慈母之心展示在我們的面前。　　兒歌共有兩句話。第一句話前兩個分句描述了黑夜降臨在大海上時，海面風平浪靜的優美的迷人景色。按理說這樣的安靜的夜晚正是睡覺做夢的好時候。可是第三

北京版《黃山奇石》教學設計　　教學目標:　　1．透過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。　　2．透過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。　　3．學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。　　4．朗讀課文，並選兩段背誦。　　教學重點、難點:　　1．透過看

湘教版《米佳的日記》優秀教學設計　　教學要求：　　1、認識13個生字，會寫其中的“米、冬、他、高、興、永”6個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。　　3、瞭解一年四季的.基本特點，激發對大自然和生活的熱愛之情。　　教學重點：　　掌握6個生字的音、形、義；朗讀課文。　　教學難點：　　背

有關《識字3》教學設計　　教學目標：1 認識“霧、霜”等13個生字　　2 正確流利朗讀課文　　3 初步感知對子　　4 會寫“香、秀”等6個生字　　教學過程：　　一、引入， 學習“蜂、蝶”　　1、引入：同學們我們生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們大家都愛她，今天地球小天使也來到課堂，誰來和

《伯牙斷琴》教學設計　　學習目標　　1 學會8個字，認識5個字。　　2 有感情地朗讀課文，複述課文。　　3 明白“知音“的含義：能夠懂得對方的思想感情；體會伯牙斷琴的意義：知道知音是很難得到的，有了知音要懂得珍惜。　　學習時間：兩課時　　學習過程　　第一課時　　一、激情匯入　　1 播放樂曲《高山流水

小學美術第七冊《繪畫日記》教學設計　　教學目標：　　1.能夠掌握繪畫日記的表現方式，並能運用到生活中去。　　2.逐漸養成細心觀察和體會生活，認真表現生活的好習慣。　　教學過程：　　一、組織教學　　二、授新課　　1、引導學生欣賞優秀的繪畫日記作品，引起學生學習的興趣。讓學生探究繪畫日記與文字日記的異同

冀教版美術二年級上冊《小小品評家》優秀教學設計　　課前準備：教學光碟　　教學目的：　　1、讓學生學會欣賞生活中的美　　2、讓學生用美術的語言把自己對美的感受表達出來　　教學過程：　　一、組織教學　　二、授新課　　1、同學們開啟書欣賞書中圖片引出課題：小小“評家”　　2、學生分組討論欣賞書中圖片。老師

《沙漠裡的船》教學設計範文　　教學目標：　　1. 學習本課生字新詞。會用“積蓄”、“熟悉”造句。　　2. 在理解課文的.基礎上，給課文分段，概括段意，理解段與段之間的聯絡。　　3. 背誦課文第一段。　　4. 教育學生學科學、愛科學　　教學重點：課文第一段。　　教學難點：掌握本課的段與段之間的聯絡。