關於文言文的閱讀及回答問題　　文言文閱讀　　【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達

文言文閱讀題之鴻門宴節選　　鴻門宴節選　　范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。莊則入為壽。壽畢，曰：君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。項王曰：諾。項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起

文言文閱讀訓練：和尚敬茶　　【原文】　　靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼皆精。然所蓄茶有數等，恆視客之貴賤以為烹獻；其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁甚恭，出佳茶，手自烹進，冀得稱譽。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。飲已將盡，並無讚語。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”貴官執

高中文言文閱讀題送謝吉人之官江左序　　閱讀下面的文言文，完成5～9題。　　送謝吉人之官江左序　　曾國藩　　吾湘鄉，當乾隆時，人才殷盛。鄧筆山為雲南布政使，羅九峰為禮部侍郎，而謝薌泉先生為御史。三人者皆起家翰林，而御史君名震天下。是時和坤柄國，聲張勢厲，家奴乘高車，橫行都市無所憚。御史君巡城遇焉，捽之

文言文《石曼卿墓表》閱讀理解　　閱讀下面的文言文，完成5—8題。　　曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入於契丹，其祖自成始以其族閒走南歸。天子嘉其來，將祿之，不可，乃家於宋州之宋城。父諱補之，官至太常博士。　　幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨慕古人奇節偉行非常之功，視世俗屑屑

文言文閱讀訓練2篇　　文言文選段，完成10-13題。（15分）　　【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。　　臣本布衣，躬耕於南陽，

文言文閱讀訓練：華佗傳　　華佗字元化，沛國譙人也。遊學徐土，兼通數經。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬闢，皆不就。曉養性之術，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過數種，心解分劑，不復稱量，煮熟便飲，語其節度，捨去輒愈。若當灸，不過一兩處，每處不過七八壯，病亦應除。若當針，亦不過一兩處，下針

廿二日天稍和文言文閱讀　　廿二日天稍和，偕數友出東門，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然若拭，鮮妍明媚，如倩女之繢面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉

丞相牛公文言文閱讀理解　　丞相牛公①應舉，知於頔②相之奇俊也，特詣襄陽求知。住數月兩見，以海客③遇之，牛公怒而去。去後，忽召客將④問曰：累日前有牛秀才，發未？曰：已去。何以贈之？曰：與之五百。受之乎？曰：擲之於庭而去。於公大恨，謂賓佐曰：某蓋事繁，有闕違者。立命小將齎⑤絹五百、書一函，追之。曰：未出

《雪夜訪戴》文言文閱讀　　王子猷居山陰①。夜大雪，眠覺，開室，命酌酒②。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招隱》詩③。忽憶戴安道④；時戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。經宿方至⑥，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”　　導讀 ：雪夜喝酒、吟詩、憶好友、連夜冒雪乘舟訪友，真是興致極

文言文閱讀訓練題兩篇　　閱讀下面兩個文段回答問題。　　【一】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安

語文文言文理解：瘞旅文　　閱讀下面的文言文，完成6～10題。　　維正德四年，秋月三日，有吏目雲自京來者，不知其名氏，攜一子、一僕，將之任，過龍場，投宿土苗家。予從籬落間望見之；陰雨昏黑，欲就問訊北來事，不果。明早，遣人覘之，已行矣。薄午，有人自蜈蜙坡來，雲：一老人死坡下，傍兩人哭之哀。予曰：此必吏目

文言文閱讀兩則　　甲　　哀公問於有若曰：年飢，用不足，如之何？有若對曰：盍徹乎？曰：二，吾猶不足，如之何其徹也？對曰：百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？　　23．（1）有若建議哀公採取的具體措施是什麼（1分）　　_________________________________________

高考課外文言文閱讀題目　　（09年天津卷）閱讀下面的文言文，完成8～11題。　　桓公自莒反於齊，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰：臣，君之庸臣也，君有加惠於其臣，使臣不凍飢，則是君之賜也。若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也；治國家不失秉，臣不如也；忠信可結於諸侯

韓鏞字伯高濟南人文言文閱讀　　閱讀下面的文言文，完成9-12題。（12分，每小題3分）　　韓鏞，字伯高，濟南人。延佑五年中進士第，授將仕郎、翰林國史院編修官，尋遷集賢都事。泰定四年，轉國子博士，俄拜監察御史。當時由進士入官者僅百之一，由吏致位顯要者常十之九。帝乃欲以中書參議傅巖起為吏部尚書，鏞上言：

魯施氏有二子中學課外文言文閱讀題　　閱讀下面的文言詩文，完成1923題。　　魯施氏有二子，其一好學，其一好兵。好學者以術幹①齊侯，齊侯納之，以為諸公子之傅。好兵者之楚，以法幹楚王，王悅之，以為軍正②。祿富其家，爵榮其親。施氏之鄰人孟氏，同有二子，所業亦同，而窘於貧。羨施氏之有，因從請進趨之方③。二子

語文文言文閱讀理解：黃蓋字公覆　　閱讀下面的文言文，完成4-7題。（4、5、6題各3分；7題10分）　　黃蓋字公覆，零陵泉陵人也。故南陽太守黃子廉之後也，枝葉分離，自祖遷於零陵，遂家焉。蓋少孤，嬰丁兇難，辛苦備嘗。然有壯志，雖處貧賤，不自同於凡庸，常以負薪餘間，學書疏，講兵事。初為郡吏，察孝廉，闢公

隋書.薛道衡傳文言文閱讀　　（一）閱讀下面的文言文，完成1721題。（18分）　　薛道衡字玄卿，河東汾陰人也。道衡六歲而孤，專精好學。年十三，講《左氏傳》，見子產相鄭之功，作《國僑贊》，頗有詞致，見者奇之。其後才名益著，齊司州牧、彭城王浟引為兵曹從事。吏部尚書隴西辛術與語嘆曰鄭公業不亡矣河東裴讞目之

《龐統傳》文言文閱讀題　　閱讀下面文言文，完成1-5題。　　龐統字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑑，統弱冠往見徽。徽採桑於樹上，坐統在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之，稱統當為南州士之冠冕，由是漸顯。　　後郡命為功曹。性好人倫，勤於長養。領南郡太守。先主見與善譚，大器之，以為治

建中靖國元文言文閱讀　　建中靖國元年，坡自儋北①歸，居陽羨。陽羨士人邵民瞻，從學於坡。坡亦喜其人。　　邵為坡買一宅，坡傾囊僅能償之，後擇吉日入新第。夜與邵步月，偶至村落，聞婦人哭聲極哀。坡聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸於其心歟？吾將問之。”遂推扉而入，則一老嫗，見坡，泣自若。坡問其故