幼兒園小班畫畫教學課件:野蜂飛舞　　活動目標　　1、學習用彈簧線表現小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。　　2、在故事情境中，藉助音樂嘗試用手腕動作表現小蜜蜂飛行的路線。　　3、樂意用語言、身體動作表達自己的感受。　　活動準備　　1、幼兒認識蜜蜂，瞭解過蜜蜂飛行的特點。　　2、小蜜蜂棒偶人手一個，油畫棒每組兩

《媽媽不要送傘來》的教學課件　　教學目標：　　一、知識與能力：　　1.識字9個，寫字8個。　　2.有感情地朗讀課文。　　3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。　　4.培養學生獨立識字的能力。　　5.培養學生的想像力。　　二、過程與方法：　　1.注重學生識字的過程，運用自己喜歡的方式識字(看拼音

《練習6》教學課件設計　　第一課時　　1.指導練習第1題。　　(1)讀題審題，明確題目要求。　　(2)在作業本上抄寫8個詞語。　　(3)或查聽課筆記，寫出4個帶點詞的意思。教師重點指導“十年樹木，百年樹人”，要求先寫出字面意思，再寫出比喻義。　　2.指導練習第2題。　　(1)讀題審題，讓學生明白同一

練習1語文教學課件設計　　第一課時　　教學目標　　1．能讀準詞語中多音字的讀音，提高據詞定音的能力。　　2．能初步分清激動、感動等近義詞的意思和用法，能在句子中選擇填空。　　3．理解兩句格言的意思。　　教學難點　　理解兩句格言的意思。　　教學過程　　1．讀準多音字的字音。　　①看拼音讀準字音，比較每

《特別的作業》教學課件　　一、教材依據　　北京師範大學出版社第二冊教材第六單元“愛護”第二課《特別的作業》　　二、設計思路　　1、教材分析：　　《特別的作業》這篇課文講的是老師留下一項別開生面的作業：去大自然裡找春天，把春天帶到學校來。第二天，大家紛紛交來桃花、桑葉、柳枝等作業，雖說這些都具有春天的

《秋天的雨》教學課件設計　　《秋天的雨》語言美、意境美、篇章結構美。根據課文特點和課後練習的提示，本課教學目標有五，一是有感情朗讀，體驗秋天的美；二是練習概括：課文從哪幾方面寫秋天的雨；三是用抄寫和背誦的方法積累語言，四是有關識字和寫字的目標，五是有關課後拓展的目標。教學中，要注意三個教學目標的整合

幼兒園中班音樂課教學課件　　（一）、活動目標　　1、體驗跳跳糖“跳”時的愉快情緒，嘗試合拍的跳。　　2、初步感受聲音力度的變化，　　3、能用身體動作、聲音進行表現。　　（二）、活動準備　　1、在品嚐區增添跳跳糖和小勺子。　　4、在場地上面畫個大嘴巴圖案、大鼓1個　　5、幼兒唱過歌曲《棉花糖》　　（三

第25課《當今的世界政治格局教案》教學課件　　【課標要求】　　瞭解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰”對第二次世界大戰後國際關係發展的影響。　　【教材分析】　　本課主要說明了第二次世界大戰以後國際局勢的重大變化——以美蘇為首的兩極世界格局的形成，以美國為首的資本主義世界遏制社會主義蘇聯的政策及蘇

第8課《古代科技與思想文化》教學課件　　一、教學目標　　1．知識目標：透過本課的學習，使學生了解和掌握以下基礎知識：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世紀產生在印度的佛教，公元1世紀，產生在巴勒斯坦一帶的基督教，公元7世紀，產

沈從文《邊城》教學課件　　教學目的：　　1、 瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。　　2、 感受沈從文小說的語言特色。　　教學重點　　情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。　　教學時數：一教時 備 注　　教學過程：　　第一教時　　一、匯入新課　　（1）、簡介作者沈從文。　　（2）、人物可愛，是沈從文先生

《山市》教學課件　　學習目標：　　①積累文言詞語，理解課文大意；　　②感知“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；　　③探究“山市”形成的科學原理，培養學生主動探索的科學精神，第20課山市教案(新課標)。　　學習重點：　　反覆誦讀課文，積累文言詞語，體會山市的形成及神奇壯麗的幻景，培養學生的探究能力、聯想

第10課《跳舞的點和線》教學課件　　教學目標　　1.瞭解中國畫的藝術要素。　　2.增強同學對毛筆執行的輕重、緩急、提按、快慢等方面的體驗，以和感受由此發生的點、線的濃淡乾溼的趣味變化。　　3.採取遊戲方式，啟發同學想象，運用點、線、面構成多樣式的彩墨畫作品，體味中國畫的筆墨樂趣。　　4.感受中國畫的

第23課《散步》教學課件　　教學目標：　　1、整體感知課文內容，感悟文章在生活小事和細節中表現的親情美。　　2、培養尊老愛幼、珍惜親情、關愛家庭的意識和情感，促使學生為家庭親情建設盡一份力量。　　教學重點和難點：　　1、整體感知課文內容，感悟文章在生活小事和細節中表現的`親情美。　　2、品味文章中優

《一定要爭氣》第2課時教學課件　　教學目標　　1、能有感情地朗讀課文，重點讀好課後作業第2題中的兩個句子，並體會句子的意思。　　2、學會本課13個生字，掌握“偏僻、勉強、資助、嘗試、實踐、熟練”等詞語;理解“才”在本課幾個句子中的意思。　　3.複習鞏固用把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。　

小班社會《我拉爸爸手》教學課件　　教學目標　　1．初步認識紅綠燈，知道過馬路時要拉緊大人的手，知道紅燈停、綠燈行。　　2．培養交通規則意識和安全意識。　　教學準備　　1．課件、幼兒用書。　　2．紅綠燈標記。　　教學過程　　1、幼兒看書，直接進入活動主題。　　(1)教師：請小朋友們開啟書，看看書上都說

《梅花》教學課件　　第一課時　　教學目標 ：　　1、透過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。　　2、學會本課生字新詞。　　3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。　　4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養學生的分析能力。　　教學重點：　　1、學會本課生字新詞。　　2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。　　教學

《信客》課堂教學課件　　我們學校在20xx年4月份申請了省級課題“初中語文個性化閱讀與文學教育”的子課題“實施個性化閱讀的途徑與方法”，該課題已批准立項實施。在一學期來的探索實踐中，我們獲得了一些經驗和體會，下面試就《信客》的課堂教學實錄片斷，對閱讀教學中實施個性化閱讀談幾點粗淺的認識，以就教於方家

《雨點兒》第二課時教學課件　　一、匯入　　1、這節課我們繼續學習《雨點兒》。　　2、課件動態出示課題：雨點兒　　3、齊讀，再讀。　　二、複習　　1、聽音標號。　　數、清、飄、落、彩　　2、這些字回到課文第一自然段了，你還能讀好它們嗎?　　課件出示，指名讀師點撥再讀齊讀　　三、學習對話　　1、課件展示

六年制小學語文第七冊《她是我的朋友》教學課件　　一、教學目標　　1、理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。　　2、說出課文的主要內容。　　3、學會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。　　4、有感情地朗讀課文。　　二、學重點、難點　　教

《爸爸和書》教學課件　　教學目標　　1．透過學習，瞭解《皇帝的悲哀》這本書珍貴的原因，使學生更加喜歡讀書，熱愛學習。　　2．學習本課生字，透過查字典，讀準字音，瞭解詞意，並有感情地讀出人物的對話。　　3．默讀課文，找準重點段，試著總結每段的主要內容。　　教學重點、難點　　1．透過閱讀課文中爸爸給“我