圓明園的毀滅試講教案　　導語：圓明園的毀滅試講教案目的是瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。以下是小編整理的圓明園的毀滅試講教案，歡迎閱讀參考。　　一、教學目標：　　1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。　　2、練習從內容中體會思

《這兒真好》教案　　一、教學要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學會本課七個生字，兩條綠線內的9個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。認識兩個偏旁部首。　　3、在教學中滲透環保教育，使學生明白改善環境、保護環境的重要性。教育學生從小要懂得愛護環境。　　二、教學重點：　　1、識字寫字　

小木偶的故事教案與教學反思4篇小木偶的故事教案與教學反思1 　　一、教學目標:　　1、理解課文內容,準確把握小木偶被曲解後的語言、內心活動並在反覆的朗讀當中體會故事蘊含的道理。　　2、學習合理地續編故事。　　二、教學重難點:　　1、反覆朗讀體會文中人物的內心。　　2、理解課文最後一句話。　　三、教學

鐵路安全主題班會教案4篇鐵路安全主題班會教案1 　　五、結束篇：我們的誓言　　1、齊呼我們的誓言　　2、齊誦《愛路護路“不字歌”》　　3、總結：在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交

環保主題班會教案5篇環保主題班會教案1 　　班會活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。透過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。　　教學過程：　　一、活動準備：　　1．選定主持人，分組找材料。　　2

環保的倡議書和教案7篇環保的倡議書和教案1 　　敬愛的市長伯伯：　　您好！　　地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹；駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長；微風，是地球母親那佈滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長伯伯您知道嗎

《親近藝術大師》-優秀教案　　“六一”時我們班級開展了“花香畫語”藝術展，展出了孩子的繪畫作品及插花作品。展出後，幼兒園裡立刻沸騰了起來，家長、老師們為孩子們超乎尋常的想象而驚歎：這麼美的畫出自一群5、6歲的孩子手中！是的，我們也欣喜地感受到了從我們開展班級主題《親近藝術大師》，讓孩子進行名畫欣賞後

《從現在開始》說課教案　　一、教材分析：　　這是一個有趣而又令人回味的童話故事。獅子想找一個動物接替它做萬獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動物改變原來的生活習慣，弄得動物苦不堪言，而猴子卻讓動物們按照各自習慣的方式生活，得到了大家的擁戴。課文蘊含著與人相處要尊重別人的道理。相互尊重，是和諧相處的重要條件。

主題計劃:長大的我-主題教案　　主題目標　　1、知道自己長大了，是中班小朋友了，學習自己的事情自己做；同伴之間要互相關心，互相幫助，學會分享。　　2、結合教師節、讓幼兒瞭解教師的勞動和自己成長的關係；知道中秋節、國慶節的由來和意義，激發幼兒愛祖國的情感。　　3、學做小小值日生，體驗為班級、為同伴服務

幼兒園中班半日活計劃(我愛爺爺奶奶)-幼兒園中班教案　　一、運動　　（一）活動目標：　　1、樂意嘗試各種運動器具，鼓勵他們玩出各種玩法。　　2、有興趣地將器具組合著玩，有一定的創造性。　　（二）活動準備：　　自選運動小器械若干（皮球、自制器具、圈等）　　（三）活動指導：　　1、準備：熱身、舒展身體　

小學三年級語文《江畔獨步尋花》優選教案小學三年級語文《江畔獨步尋花》優選教案1 　　教學目的要求：　　1、讀懂詩句，體會詩的意境和思想感情。　　2、學會生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。　　3、背誦這首詩。　　二、教學重點：　　理解詞語，讀懂詩句，有感情地朗讀。　　三、教具安排　　多媒體課件

小學三年級語文《媽媽留下的葡萄樹》教案小學三年級語文《媽媽留下的葡萄樹》教案1 　　學習目標：　　★能正確、流利的朗讀課文。　　★自主選擇識字方式，認識6個會認字;會寫8個字。理解由生字組成的詞語。　　★初步感知課文內容和情感。　　教學重難點：　　重點：自主選擇識字方式，認識6個會認字。　　難點：正

小學六年級語文《關尹子教射》教案模板小學六年級語文《關尹子教射》教案模板1 　　一、 朗讀　　1. 教師將課文抄在黑板(或小黑板)上，學生邊聽教師範讀課文，邊領會如何停頓與斷句。　　2. 自由讀、同桌互讀、指名讀、齊讀。重點是斷好句，達到正確流利地朗讀，朗讀停頓是：　　列子/學射，中矣，請於/關尹子

幼兒園中班健康《感冒我不怕》教案範例幼兒園中班健康《感冒我不怕》教案範例1 　　活動目標：　　1.知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。　　2.瞭解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。　　3.掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。　　活動重難點：　　掌握一些預防感冒的方法，樂意

《把握古今詞義的聯絡和區別》教案　　教學目標　　語言建構與運用準確理解詞義，把握詞語的用法；理解古今詞義的聯絡；把握古今詞義的區別。　　思維發展與提升在理解詞義的基礎上，把握古今詞義的聯絡和區別。　　審美鑑賞與創造理解詞義在具體語境中的聯絡和區別，學會準確運用詞語。　　文化傳承與理解能理解和正確運用

《燭之武退秦師》優質課教案　　教學目標：　　１、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。　　２、體會燭之武遊說的藝術。　　教學重點：　　理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。　　教學難點：　　體會燭之武遊說的藝術。　　課時安排：１課時　　教學過程：　　一、匯入新課　　古人曾說過，三

託班社會教案：《自己吃飯真能幹》　　設計意圖：　　一日三餐，天天如此。培養良好的進餐習慣，是幼兒園苗班生活教育中，最基本的內容之一。因為，現在的孩子在家大多數往往是飯來張口，家長包辦代替。那麼，進入幼兒園以後，集體的生活場所，需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。自己吃飯是最基本的

《昆蟲備忘錄》教案　　設計說明　　《昆蟲備忘錄》向我們介紹了幾種熟悉的昆蟲，勾起我們有趣的回憶。蜻蜓的複眼，讓“我”一直琢磨它是怎麼看東西的，生活經驗讓我們知道“凡是有複眼的昆蟲，視覺都很靈敏”。披著光鮮外衣的“花大姐”，硬翅上的圓點可是有定數的，“花大姐”有益蟲、害蟲之分。“獨角仙”，在甲蟲裡可能

二年級上冊《回鄉偶書》教學教案 　　教學目標：　　1、知識與技能：認識2個字，會寫三個字。有感情地朗讀課文，背誦課文體會詩中的真情。　　2、過程與方法：創設情境，引導學生自學古詩，在讀、想、演中理解詩的意思及所表達的情感。　　3、情感態度價值觀：懂得熱愛家鄉。　　重點難點：　　創設情境，引導學生自學

《最佳路徑》第二課時教案 　　教學目標：　　1、有感情地朗讀課文。　　2、理解文中出現的詞語。　　3、理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其中蘊含著巨大的價值。　　教學重點、難點：理解課文內容，從中發現最佳路徑的設計與法國南部農民賣葡萄的聯絡，從而理解課文蘊含的哲理。　　教學