初中關於寬容議論文初中關於寬容議論文 將軍頭上能跑馬,宰相肚裡能撐船。讓我們帶著一顆寬容的心,在奉獻之海中起航。下面是初中關於寬容議論文,歡迎參考閱讀! 初中關於寬容議論文1 有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地
以創新為題的議論文(通用44篇)以創新為題的議論文(通用44篇) 相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是作文中不可忽視的議論文,議論文的主要表達方式是議論,它主要用概念、判斷、推理來表明作者的觀點或闡明道理,或反駁別人的意見,指出其謬誤。那麼大家知道優秀的議論文是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的以創新為題的議論文,供大家參考借
有關夢想的議論文有關夢想的議論文 夢想,對於一個人來說可能有些遙不可及,甚至有些荒謬,但不可否認,它能給予人奮鬥的目標。如果一個人能堅定地追逐夢想,併為之付諸於行動,那麼,就有可能實現夢想,到達成功的彼岸。 美國的萊特兄弟,小時候非常羨慕在空中自由飛翔的.大雁,於是便有了自己的“飛翔之夢”。他們為了夢想,不斷
優秀議論文賞析:談路優秀議論文賞析:談路 路,是我們每天必走的。其實世上本無路,如所說,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”。我,是一個喜歡旅遊的人,尤其是去有山的地方。因為我喜歡爬山,喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的,沒有經過任何人工的改適,因為那樣才能體現出路的自然之美。路兩邊要有樹的話,最好是高大的,那
把根留住 初中議論文把根留住 初中議論文 大學是教學與研究的聖殿,獨立精神與自由思想是它堅實的根基。要繼續扮演好這崇高的角色,大學無疑要留住這根基。 當年蔡元培踏足北大,懷揣“相容幷包,思想自由”的良策,在麾下招納了大批賢良之士,成就現代百家爭鳴,這是對自由思想的推崇;羅家倫在清華改隸廢董,這是希望大學獨立於行政
關於合作的初中議論文(通用10篇)關於合作的初中議論文(通用10篇) 相信許多人都寫過作文吧,尤其是有嚴密的邏輯性的議論文,議論文可分為三部分:是什麼,為什麼,怎麼做。那麼你有了解過議論文嗎?以下是小編幫大家整理的關於合作的初中議論文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 合作的初中議論文 篇1 我們先來看這樣一個問題:怎樣
將心比心的議論文將心比心的議論文 將心比心,在字典中的解釋是:拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著想。《論語》說過“己所不欲,勿施於人”,即自己不願意的,不要施加到別人身上。《萬善集》也說過“物我一體,將心比心。” 將心比心,每一個融洽的集體中,都具有這種品質。相反,人若沒有將心比心的品質,總是
談認真-優秀議論文談認真-優秀議論文 ——讀《懷李叔同先生》有感 “認真”,想必每一位都能耳熟能詳了。可又有多少人能真正做到“認真”呢?我猜,每一位學者都有此二字伴身吧。 李叔同先生亦是如此。他始終都抱著認真做事,做人的準則。青年的他,意氣風發,認真地做一個有志青年;留學日本,他滿腔熱忱,認真的做一個回報國家
優秀議論文:彼富我仁彼爵我義優秀議論文:彼富我仁彼爵我義 彼富我仁,彼爵我義,君子固不為君相所牢籠;人定勝天,志一動氣,君子亦不受造化之陶鑄。 彼富我仁:出自《孟子》一書:“晉、楚之富不可及也。彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾義,吾何謙乎哉?” 牢籠:牢的本義是指養牛馬的地方,此含有限制、束縛等意。據《淮南子·本經
優秀議論文範文:生活的感悟優秀議論文範文:生活的感悟 羅曼羅蘭曾經說過“人生是一場無情的戰爭,凡是要做稱得上人的人,就得時時刻刻向別人挑戰,議論文對生活的感悟。”人生的確如此嗎?其實也並不是這樣的,它只是需要你去感悟。 人生,是一本,簡短的幾個字便將你的生活概括;人生,是一個聳立著的金字塔,時而閃閃發光,時而困難重重;
分蘋果的啟示議論文分蘋果的啟示議論文 一位白宮的著名人士,回憶小時候分蘋果的事:母親把一個大蘋果分成三塊,誰把草坪剪得最好,誰就可以獲得最大的那一塊;而一個在押的女詐騙犯同樣也提到兒時分蘋果的事:她和弟弟都想要大的那一隻,弟弟說出了他的真實想法,遭到了母親的批評,而她掩藏自己的想法故作謙讓,卻得到了母親的獎賞,於
有教無類優秀議論文有教無類優秀議論文 相信大家都接觸過作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的議論文,議論文的樣式有社論、評論、讀後感等。寫這類作文需要注意哪些事項呢?下面是小編為大家收集的有教無類優秀議論文,希望對大家有所幫助。 早在很久以前,就有人認為應該實現大眾化的普及教育,並以有教無類作為其行動的口號。然而由
初中優秀議論文:訓言啟示初中優秀議論文:訓言啟示 我們的一生,不是由筆、墨、紙、硯繪成的,而是用自己內心的指示,指明自己的方向,但也不是盲從。哈佛大學的圖書館的二十條訓言,不僅是指表面,也包含著一種對人生價值觀的賞識。這些訓言,是對時間流逝,人生的表態和學習的輕重進行闡明。 古人言,寸金如土,光陰如寶,人的一生需要“
優秀議論文:孩子是父母的老師優秀議論文:孩子是父母的老師 優秀議論文:孩子是父母的老師 所有的孩子小的時候都喜歡圍著成人不停的問為什麼,但他們獲得的答案不同,孩子的思維方式也發生了巨大的差異,孩子是父母的老師。 有些孩子,在自己的詢問聲中極大地滿足了自己的好奇心,新的問題也層出不窮地在他們的視野中出現、在思想裡蓬勃地生
另類作文(通用15篇)另類作文(通用15篇) 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的另類作文(通用15篇),希望能夠幫助到大家。 另類作文 篇1 每個時代都有那麼一種主流,壓倒一切,以無可辯駁的姿態居於史書的中央。殊不知,
以讀書的意義為話題的議論文以讀書的意義為話題的議論文 “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,意思說我們透過讀書獲得知識才能得到自己所需求的東西,書放在一隅,少了眼光的注視,那就是一堆廢紙。只有閱讀過,我們才能稱之為書籍。 一紙的墨香承載多少人的心血和汗水,傳承著文化名人的墨寶,記錄著時代變遷的經歷,傳承中華民族源遠流長的
以讀孔孟還是讀馬列為題的議論文以讀孔孟還是讀馬列為題的議論文 寫出這個題目以後,猶豫了好幾天,不知道作為一個命題它能不能成立。據說孔孟宣揚的是修身治國平天下的學問,而馬列則是以解放全人類為己任的理論,兩者有何關聯尚不明確。對於我們這類俗人來說,平時能談點寫點關於風花雪月的故事,已經算莫大的幸運,每天想著如何給自己碗裡增加三兩
珍惜感動的議論文珍惜感動的議論文 沒有人見過深海魚流淚,以為它從來都不懂得傷悲,只是它的眼淚流在了海中,別人都看不見而已…… ——題記 曾經看過一篇文章:一位老師為了啟迪學生們對所謂感動的領悟,問道:“感動是一種美好的情感,感動的本質和核心是善……你們曾經感動過或被別人感動過嗎?”而回答老師的卻是異口同聲地
關於學生評教的議論文關於學生評教的議論文 觀眾評演員,食客評廚師,大概已是天經地義,無人質疑的了,把學生評教推向完美。如今提出學生評教師,有人就頗感疑惑了。探析其原因主要有三: 其一,師為尊、師為上,學為卑、學為下,這是我國沿用了上千年的舊道德倫理。這個舊道德倫理雖早已遭到嚴厲的批判,但在一些人的思想深處形成的觀
關於健身話題的議論文論據大全關於健身話題的議論文論據大全 身體是事業的本錢,健康是人生的重要基矗有了健康的身體才能完成四化大業,才能享受生活。 然而,如果你不幸身染沉痾,甚至終身殘疾,也不要悲觀失望,鼓起生活勇氣,磨礪意志,探索人生道路。 生命在於運動,健康來自鍛鍊,經常運動,生命之樹便會常青。願每個人,都積極參加健身