作好三個階段的教學反思範文　　教學反思按照教學的程序，可以分為課前、課中、課後三個階段的反思。　　1、課前反思是成功教學的前提　　課前反思即在教學前進行的反思，是教師在備課的過程中，對教學方法、學習方法、教材的處理、觀念的落實等方面進行的思考。它具有前瞻性，能使教學成為自覺的實踐，並有效地提高教師的

《貓》的教學反思範文　　案例：　　《貓》是老舍先生的文章，他把貓寫的惹人喜愛。文章談到貓的性格十分古怪，說它貪玩吧，但是又非常盡職。它屏息凝視一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可，在教學這個部分時，我請一個學生來解釋一下什麼是“屏息凝視”，這個學生由於預習不夠充分，一時語塞滿臉通紅，其實這個詞從字面

青蛙的眼睛教學反思　　教學過程摘錄：　　1、匯入，激趣。　　（1）談話匯入：在炎炎夏夜，我們只要漫步在田間小路上或靜靜躺在床上，就能聽到水溝裡、池塘邊傳來“呱呱呱呱”的叫聲，那是青蛙在給美麗的夏夜伴奏呢！　　課件出示“青蛙”圖片。你能向大家介紹一下它嗎？　　（2）今天我們要學習一篇有關青蛙的課文，課

《數學教學反思》教學反思範文　　從一定程度上講，反思就是“自我揭短”，這對一般人來講是痛苦的行為。因此，缺乏毅力者即使反思技能再強，反思也難以順利進行。因此教學反思呼喚那些具有批評與自我批評、勇於進取精神的勇士。　　（一）記教學日記　　教師在自己的教學過程中或教學結束之後，對自己教學得失可以進行總結

音樂之聲教學反思　　2005年3月25日第六節，我在初三（12）班上了《音樂之聲（節選）》一課。在課上，我首先提供了有關影視劇本知識的輔助資料，讓學生進行自主閱讀。然後透過學生的小組合作，整體感知課文內容並交流初讀的感受，選派代表進行陳述。接著我將學生的注意力引到課文中描寫的兩個場景上來，與學生共同

高一語文教師學期教學反思　　身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的高一語文教師學期教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　一個學期的時間過去了，本學期由於我教高一高三兩個年級，對我來說工作較重，最主

《我的母親》的教學反思　　備課時，我深刻領會新課改精神，幾易其稿，力爭以最佳效果向大家彙報。從實施情況來看，基本達到了預期效果。　　貫徹了“自主、合作、探究”的新課改精神。課前預習，讓學生自己動手解決生字詞、文學常識，並且讓每個學生提一個與課文相關的問題。這些小任務促使學生主動認真地自學課文。學生在

一年級語文上冊教學反思（精選5篇）　　身為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的一年級語文上冊教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。　　一年級語文上冊教學反思 篇1　　語文教學經過多年的改革，已經出現了

《語文教學反思５》教學反思範文　　轉化後進生是班主任教育工作中的一個難題。“沒有愛就沒有教育。”這句話深深的啟發了我，要做好後進生的轉化工作，必須用愛心溫暖後進生的心靈。一、在集體中喚醒“自尊”。後進生主要是指道德品行差或學業成績較差甚至兩者均差的學生，在班裡造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠

人教版小學語文的教學反思　　要否定“課本為中心”不應把教科書適為唯一的課程資源，但教科書仍然是教學的重要憑藉。要用好教科書，落實教材的基本要求。在教學中，要適當引進相關課程資源，重視學科間的聯絡，做得好，會加深對教材內容的理解，促進語文學習。更要用好教科書，憑藉教材培養各項語文能力，促進學生語文素養

《落葉》一文教學反思範文　　《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，要尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”在教學中，我時時刻刻關注這一理念，儘量用這一理念在課堂中教學……《落葉》雖然是一篇老課文，但是在今天它踩著新課程的鼓點，帶著新理念走進了課堂，我感觸頗深。　　教學片段一：　　師：小朋友課前

《反思反思》教學反思範文　　教師的成長，除精深的專業知識、先進的教學方法之外，更在於教學實踐中表現出來的反思能力，這種能力，是導致一部份教師迅速成為優秀教師，而另一部份不能或比較緩慢地成為優秀教師的一個重要原因。有人概括出這樣一個公式：經驗+反思=成長。可以說，沒有反思的經驗，只能是狹隘的、片面的、

語文教學的反思範文　　一個多月以來的教學實踐以及參加週六課程研討日活動，本人深刻地體會到：新一輪課程改革的核心是以提高國民素質為宗旨，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，強調一切為了學生的發展。這是一個全新的理念，這個理念貫穿在整個教學目標、教材、教學以及評價等各個環節。以前的教學要求則

比較數的大小教學反思範文　　比較數的大小，這部分內容是在學生已具有千以內數的大小比較的基礎上，透過解決實際問題的形式，讓學生聯絡生活實際和已有經驗，探索萬以內數的大小比較的方法，體會比較數的大小的現實意義。　　在教學時，我出示課本中的情境圖後，就讓學生從中任意選兩種商品，比一比它們的價格，再在小組裡

感受音樂教學反思範文　　音樂課評價應充分體現全面推進素質教育的精神，貫徹《標準》的基本理念，著眼於評價的教育、激勵與改善的功能。透過科學的評價，有效地促進學生髮展，激勵教師進取，完善教學管理，推動音樂課程的建設與發展。　　這就要求教師在上課時，要隨時發現學生的閃光點，讓每一個學生都有的“優”的機會，

教學反思的必要性和反饋性　　作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的教學反思的必要性和反饋性，希望能夠幫助到大家。　　教學反思的必要性和反饋性 篇1　　注重過程教學，讓學生自主探究，合作

《比的應用》數學教學反思（精選11篇）　　在當今社會生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思意為自我反省。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編收集整理的《比的應用》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　《比的應用》數學教學反思 篇1　　教學片段：　　師：同學們，昨天老師要求大家調查生活

《小括號》教學片段及反思範文　　問題解決是80年代以來國際數學教學的三大趨勢之一。聯合國教課文組織早在八十年代初就提出：“數學問題解決應作為學校數學教育的中心。”一個良好的問題解決過程實際上是學生探究、發現、實現“再創造”數學的過程。在教學“小括號”時，我透過引導學生解決現實生活中的數學問題，讓學生

引領學生走進數學世界的教學反思　　在我半年的新課程的教學中，我欣喜地看到傳統的接受式教學模式已被生動活潑的數學活動所取代。課堂活起來了，學生動起來了：敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論，充滿著求知慾和表現欲。下面，我結合一些具體案例，從學生的變化看課改，就我教學經驗談一下課改體會：　　一：交流讓學生分享

《一元一次方程教學反思》教學反思範文　　方程是處理問題的一種很好的途徑，而解方程又是這種途徑必須要掌握的。這節課上學生是帶著上一節課的內容來學習的,現對這部分內容總結如下：　　本節課的整體過程是這樣的：先利用等式的性質來解方程，從而引出了移項的概念，然後讓學生利用移項的方法來解方程，當然今天是第一次