《醜小鴨》的個人教學反思(通用7篇)《醜小鴨》的個人教學反思(通用7篇) 身為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《醜小鴨》的個人教學反思(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 《醜小鴨》的個人教學反思 篇1 這是根據丹麥著名童話作家安徒
《半截蠟燭》的教學反思範文《半截蠟燭》的教學反思範文 《半截蠟燭》這篇課文,我認為學生讀過幾遍後普遍能瞭解文意,能感受到伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜,甚至他們的愛國精神。因此我基於這樣的起點,我這樣來實施課堂教學: 在“瞭解大意”和“明確與敵人周旋的辦法”這兩塊的處理上,引導孩子準確簡潔地表述
《一夜的工作》的優秀教學反思《一夜的工作》的優秀教學反思 這次學校安排的“同課異構”優質課比賽活動,我們選擇的是《一夜的工作》這篇課文。它講述的是作者目睹周總理一夜工作的情景,他被總理那不顧勞苦的工作精神,簡樸的生活作風所深深的打動了。根據本次做課的要求,運用永威模式進行探討,因此,我安排了三個教學目標。 課前,我首先佈置
課文《綠色蟈蟈》教學反思範文課文《綠色蟈蟈》教學反思範文 一、教學設想 這是法布林《昆蟲記》裡的一篇作品,這一篇作品寫的是綠色蟈蟈,本文寫了綠色蟈蟈的鳴叫、外表、和食物以及和睦相處的特點。在教這一篇課文之前,我想,在整體感知本文中,學生感到最大的困難可能不是知道不知道本文寫了些什麼,無論哪個學生都能知道一部分“本文寫了些什
《胖乎乎的小手》小學語文教學反思《胖乎乎的小手》小學語文教學反思 紫藤蘿的部落格 《胖乎乎的小手》寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、奶奶說的三句話中,可以看出,蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。這篇課文的內容很簡單,很形象,所以學生理解並不困難。關鍵是要讓學生在學習的過程中體驗、感受蘭蘭勤勞、孝敬長輩的好品德。現在
《蟋蟀的住宅》優秀教學反思《蟋蟀的住宅》優秀教學反思 《蟋蟀的住宅》是法布林寫的一篇觀察筆記。說老實話,我抽到這篇課文還有些牴觸情緒,初讀這篇課文時興趣也不大,可能有些老師和我有同感,覺得文章有點散,線索似乎不太清晰。但是當我們沉到文字中,仔細研讀時,就會發現,這篇課文不是按照蟋蟀修建住宅的順序寫的:先選址再修建接著寫修建
《巨人的花園》優秀教學反思《巨人的花園》優秀教學反思 童話以其優美的語言,動人的故事情節深受同學們的喜愛,也正是因為同學對童話的學習積極性很高,如何讓學生在感受到童話帶來快樂的同時能更深入地理解童話以及其中蘊涵的道理顯得尤為重要。 在教學本課時我從美麗又神奇的巨人的花園入手,讓學生從中感受花園的美麗,為之後花園發生的一系
《桃花心木》的個人教學反思《桃花心木》的個人教學反思 《桃花心木》是一篇借物喻人的文章,作者透過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事情,將種樹與育人巧妙地聯絡起來,說明了人在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。 為了讓學生能夠深入地領悟文章所蘊涵的這些道理,我主要是採取抓住文中的重點句段,聯絡生活實際談理解
《土地的誓言》教學反思範文《土地的誓言》教學反思範文 這兩週我們初一語文組在學校教研組的組織下開展互聽互學活動,活動開展得如火如荼。我們所教的課文是《土地的誓言》。這是一篇蒼涼悲壯飽滿濃郁愛國情感的散文,教前我精心備課,查閱資料反覆閱讀,體會感受。 《土地的誓言》是人教版七年級下冊的一篇課文。這是一篇近乎散文詩的文章,文
《阿長與山海經》教學課後反思《阿長與山海經》教學課後反思 葉聖陶先生說過:語文教學的根在在聽說讀寫,是聽說讀寫之內的挖掘與創新,而不是遊離於聽說讀寫之外的花樣翻新。“把語文課堂交給學生”,可我們追求所謂小組學習的形式,做無用功的甚多。鑑於此,我們語文組制定了本學期組內教研課題:現代文閱讀教學與課堂新模式的有機結合。經過一個月
半截蠟燭的教學反思範文半截蠟燭的教學反思範文 《半截蠟燭》,孩子讀過一兩遍後普遍能瞭解文意,感受到伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜,甚至他們的愛國精神。因此我基於這樣的起點來實施課堂教學。我在“瞭解大意“和”明確與敵人周旋的辦法“這兩塊的處理上,引導孩子準確簡潔地表述內容,反饋孩子對文字的整體把
《為中華崛起而讀書》教學反思範文《為中華崛起而讀書》教學反思範文 課文圍繞周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什麼展開故事,作者以陳述事實的語氣,滿懷對周恩來的敬愛之情,透過人物的對話,帶領我們真實而具體地走進了一個有理想有志氣的中國少年的內心世界,感受到了一個偉大人物從小就有不同凡響的心聲。整篇課文教學,我主要是按
《蜜蜂引路》的教學反思《蜜蜂引路》的教學反思 (一)匯入新課。透過直接揭題的形式引入課題。板書課題時,在田字格中板書本課要求寫的字 “蜂、引”這兩個生字。並讓學生說說你是怎樣記住這兩個字的方法。 (二)初讀課文,認識生字。初步熟悉課文,認識生字詞,為重點段的學習做一個鋪墊。 (三)細讀課文,重點研讀第三自然段。對於
課文《西地平線上》教學反思範文課文《西地平線上》教學反思範文 文章儘管寫了三次落日,但都是建立在西部遼闊的疆域和人文內涵之上,如果不能體會西部的雄偉和壯觀,就理解不了落日的壯美。 文章的匯入從解題入手,把題目補充成完整的句子。“‘我’看‘西地平線上的.落日’”,從而引出“在哪裡看”,看了“什麼樣的落日”,從而到達理清文章的思
語文鳥的天堂教學反思語文鳥的天堂教學反思 1933年,巴金到新會訪友路過此處——廣東省新會市南部馬村天河的一座小島上,寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》由此而美名傳揚。“鳥的天堂”指的是一株500多年樹齡的古榕樹。榕樹的樹冠大得出奇,籠罩著18設畝左右的河面,獨樹成林。遊客只能乘小艇從近處看,枝藤交錯,猶如一座森林,從遠處
《再見了,北京!》優秀教學反思《再見了,北京!》優秀教學反思 在教學本課之前,本課的詞語教學,我設計了這樣四組詞語: (1)第29屆? ? 夏季? ?奧運會帷幕 (這組詞語是本課的二類生字詞,讀這組詞語,學生對課文有了一個簡單的瞭解,知道課文寫的是第29屆夏季奧運會落下帷幕了。) 這組教學,在學生讀準每一個字音的基礎上,
《大自然的語言》的教學反思範文《大自然的語言》的教學反思範文 新課標實施後,教師都在不斷的探索,如何在課堂教學中進行教改。我也想和大家一起探討交流。並談談這節課的教學設想與反思: 一、教學模式:自主、合作、探究式 課改實施後,課堂教學由過去那種學生被動接受式的學習方式轉變為學生自主、合作、探究式的學習方式。學生在合作中討論
《耳朵上的綠星星》教學反思《耳朵上的綠星星》教學反思 在本學期開展的語言課競賽中,我準備了一節大班語言活動《耳朵上的綠星星》,這節課給我的印像非常深刻,孩子們能開心地投入到活動中去,而且也是輕鬆地接受知識。 這節課有兩個目標: 1、透過故事使幼兒懂得,做事要多為他人著想,要互相關心,互相幫助,給別人快樂自己也會快樂的道
中班常規的活動教學反思中班常規的活動教學反思 我教的孩子已經是中班了,可是有些問題還是時常會浮現,“老師,我的剪刀找不到了?”“老師,我的書應該放到哪裡?”“老師,圖書又變得亂七八糟了?”“老師這個我不會”,我開始擔憂,開學初或許因為對於物品不熟悉,對於程式有點短暫的忘卻情有可原,但現在已經是中班下學期了,孩子們該是能
小班活動教學反思範文小班活動教學反思範文 又到了區域活動課,孩子們在各自的活動區快樂的玩著,個個興奮的不得了。我也被他們的興奮所感染,穿梭於各區之間,為他們提供適當的“服務”。當我走到圖書區時,忽然發現圖書區的地上散落著幾個小玩偶。顯然這是孩子們玩的高興時掉在地上的。我看了一會兒,發現圖書區的3個孩子並沒有在意它們,