聽課的教學反思範文（精選5篇）　　作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的聽課的教學反思範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏！　　聽課的教學反思 篇1　　第五週，我參加了我校開展的優質聽、評的全過程，受益匪淺。也

關於探索宇宙教學反思　　篇一：探索宇宙教學反思　　在認識宇宙的教學中，我透過圖片資料給學生視覺衝擊，使學生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，從而激發學習的興趣。然後透過一系列數字，震撼學生，使學生認識到宇宙的浩瀚無邊。　　在教學這部分內容時，使學生認識到自古以人類對宇宙探索的不懈努力所取得的巨大成就

踏雪尋梅教學反思範文　　篇一：踏雪尋梅教學反思　　《踏雪尋梅》是一首意境高雅、朗朗上口的歌曲，這首歌曲的教學重點是用富有表現力的聲音唱出歌曲意境，而要讓學生體會這一情緒比較難。因此，在新授之前，我做了一些鋪墊工作，比如：用極富感染力的語言和多媒體輔助手段讓學生欣賞冬天的雪景，用梅與雪照相輝映的美麗場

牧童短笛的教學反思　　作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的牧童短笛的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　牧童短笛的教學反思 篇1　　音樂欣賞是大多數學生不願意上的一節，在他們的眼裡覺得枯燥

在教學反思中完善自我教師的實習體會　　教學反思是教學設計中的重要組成部分，同時更是教師不斷完善教學設計、提高自身教育教學能力的重要途徑。　　作為師範專業學生，我們在大學堂上經常學習並且進行教學設計。然而由於不是實際教學，即使上臺講了也是讓同學們進行聽評，並非真正的受教育學生進行學習，因此不能反映出所

小露珠教學反思三篇　　篇一：小露珠教學反思　　《小露珠》是一篇優美的童話故事，寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛。本不僅要讓我們感受到小露珠的美麗可愛的外貌和無私奉獻的品質，更主要的是培養學生的朗讀水平及豐富的想象力。而這一作為低年級閱讀教研活動的例講，我是從以下幾方面設計的

蹺蹺板教學的反思　　篇一：蹺蹺板教學反思　　科學上，學生最喜歡的、感興趣的是小實驗、動手操作，在給三年級二班學生上蹺蹺板的科學時，一開始以蠟燭蹺蹺板的遊戲為吸引點，緊緊地抓住了孩子們的好奇心，為學習槓桿平衡打好了基礎，激發了學生的探究興趣。在結合生活中的蹺蹺板小遊戲，提出自己問題，提出一個問題比解決

長方形正方形的認識教學反思　　長方形、正方形的特徵教學是在學生已經認識了長方體、正方體的基礎上進行的，學生已經有了一定的知識經驗，不過知識點零碎，本節課要讓學生對長方形、正方形有一個具體的認識，把以前零碎的知識與經驗整理歸納，要對長方形、正方形以及多邊形有準確的認識，掌握長方形、正方形的特徵，能區別

馬教學反思（精選14篇）　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們要有一流的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的馬教學反思（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　馬教學反思 篇1　　我設計這篇教學過程時，力求培養學生多角度思維，發表個人見解的習慣

《 永遠的白衣戰士》教學反思範文　　教學這課，我很認真，因為2003年非典侵襲的時候，我正懷著6個月大的女兒，親身體驗到了那種惶恐不安的感覺。經歷非典，我深切體會到了健康的快樂，體會到了醫護人員的偉大，體會到了家人齊全的幸福。所以，我迫不及待地要把自己當年的種種體驗告訴給孩子們，儘管2003年的時候

分數乘法應用題教學反思範文　　分數乘法應用題大致可分為兩部分。一部分應用題中的已知數是分數，但數量關係和解答方法與整數應用題相同。另一部分應用題是由於分數乘法意義的擴充套件而新出現的。本節課教學的就屬於“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題。這樣的應用題實際上是一個數乘分數的意義的應用。它是分數應用題

小班音樂遊戲活動《找小貓》教學反思範文　　今天，我組織了小班音樂遊戲活動《找小貓》，在活動前，我認真揣摩教材，然後根據小班孩子的年齡特點，精心設計教學環節，併為活動做了教具以及各方面的準備工作，所以活動進行得很順利，取得了很好的教學效果，下面我就說說我這節活動的`收穫和感受。　　第一個環節是帶孩子們

它們相等嗎教學遊戲反思　　數學活動：它們相等嗎　　本活動我是以遊戲的形式貫穿整個活動，首先以春天來了，美麗的花兒開放了引出活動，出示數量不同、顏色不同的花讓幼兒看看、讀讀、比比，讓幼兒認識了等號和不等號，感知了等號和不等號的意思。接著我出示了兩張圖片，每張圖片上有兩條同色排列不一的魚，引導幼兒自己去

乘法的分配率教學反思　　數學教學是數學活動的教學。本節課設計注重引導學生在自主探索的活動中，感悟和發現乘法分配律，變教學生“學會”為指導學生“會學”。教學中，先組織學生透過用兩種不同的方法解決一些實際問題，在兩個不同的算式之間建立起聯絡，得到了兩個等式，並比較這兩個等式有什麼相同的地方，讓學生初步感

千米的認識的教學反思範文　　千米對二年級的學生來說是很抽象的，我想在“千米的認識”課上，如果單單以書為教材，灌疏給學生，強壓學生牢記“1千米＝1000米”，也許學生接受了，但是他們並沒有具體感知。正如有的老師講到的我們要避免總是化書為牢，化地為牢。這節課上，我並沒有讓學生機械地練習單位的換算，而是帶

小學數學找規律教學反思　　本學期的找規律單元是要學生用平移的方法探索並發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據把圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，解決相應的簡單實際問題。　　開始，我出示了一張由１－10組成的數表和一個紅色方框，指出用這個框每次可以框出兩個相鄰數，得到一個和後，我問學生：“這樣移動

《拉薩的天空》的教學反思範文　　拉薩對於學生來說，一切都顯得陌生而遙遠。它的天空藍得如何獨特，學生沒有真切的感受。因此，一開始利用多媒體充分地向學生展示各種拉薩藍天的圖片，把學生引領進遼闊、純淨、如仙境般的天地，拉薩的藍天在學生面前充分展示了自己的魅力。　　此時讓孩子們用一個詞來形容拉薩的天時，他們

《認識毫升》教學反思範文　　本節課的重點是要讓學生感受1毫升有多少，還要建立升與毫升的關係，因此準備了教具：量杯、量筒、滴管和燒杯。　　使用情境匯入，讓學生切身思考，使課堂頓時活躍。以旅遊為例，問學生在旅途中口渴的時候，一下子能喝多少杯水？這是一個與切身體會的問題，因此課堂氣氛馬上活躍起來，大家都七

《乘法的初步認識》數學教學反思範文　　認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎，也是以後解決“幾個幾”是多少實際問題的重要前提，因此認識“幾個幾”對於乘法學習十分重要，也影響以後的除法學習。但在學生的認識和經驗裡，對“幾個幾”的概念基本沒有或十分缺乏，這是因為學生在生活裡很少接觸或注意過這種“幾個幾”的

《田家四季歌》第一課時教學反思範文　　《田家四季歌》這篇兒歌朗讀要有節奏感，對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨畫了四幅田園四季的風景畫，重點是在介紹農事，帶著讚美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動。這首時序歌既可使小朋友們獲得有關一年四季農作物生長和農事活動的`知識，又能使他們在情緒感染中受