小學語文觀潮教學反思 　　篇一：小學語文觀潮教學反思 　　錢塘江江大潮浙江省，真正能到過錢塘江的小朋友很少，能有幸看到“天下奇觀”壯景的小朋友更少。因此，如何讓學生走進文字，感悟文字，真正感受錢塘江大潮的洶湧之威，咆哮之勢，感受到大潮的動態之美是教師教學預設中要考慮的主要問題。透過本節課的教學，我

精彩的《觀潮》課堂教學實錄 　　以下小編為大家整理了一篇精彩的《觀潮》課堂教學實錄，歡迎閱讀： 　　師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲音呵?

錢塘觀潮 　　錢塘觀潮是浙江省歷史悠久的漢族傳統民俗活動。中秋佳節前後為觀潮最佳時節。錢塘江湧潮為世界一大自然奇觀，錢塘觀潮始於漢魏，已成為當地的習俗。錢塘潮分為交叉潮，一線潮，回頭潮。 　　形成原因 　　錢塘江湧潮為世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉的離心作用,加上杭錢塘江州灣喇叭口的特

觀潮翻譯 　　《觀潮》原文 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。 　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，並有乘

十七日觀潮 　　《十七日觀潮》是北宋詩人陳師道創作的七言絕句。詩第一句寫的是潮頭，像一道奔騰的白虹，剎時蓋滿了江兩岸的沙灘;第二句寫的是掀起的水波浪花，讓人想象是天上的仙杯傾倒而下，濺起的碎銀玉屑;三、四兩句是寫滿江湧動的潮水的力量，撼動了倒映其中的天地日月。詩歌用比喻、想象、烘托手法寫出了錢塘江潮

觀潮指南 　　觀潮指南 　　錢塘江潮是世界三大涌潮之一，是天體引力和地球自轉的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。餘亞飛詩云：“錢塘一望浪波連，頃刻狂瀾橫眼前;看似平常江水裡，蘊藏能量可驚天”。潮頭初臨時，江面閃現出一條白練，伴之以隆隆的聲響，潮頭由遠而近，飛馳而來，潮頭推擁，鳴

觀潮賞析 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。 　　每歲京尹出浙江亭教閱水軍，數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面

觀潮口號練習題 　　“錢塘江頭八月潮，吞山挾海勢雄豪”，說的正是錢塘潮的壯觀場面。 　　觀錢塘潮，最佳的位置在杭州東部海寧市的鹽官鎮。每年農曆八月十八前後，是觀潮的最佳時節。當湧潮在天邊出現時，如白虹橫江，推卷而來。很快湧潮長驅直入來到眼前，猶如萬馬奔騰、雷霆萬鈞…… 　　在錢塘江可以看到一線潮

觀潮翻譯及賞析　　導語：觀潮用不長的篇幅，描寫了錢塘江大潮的熱鬧場面，內容豐富。以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的觀潮的翻譯及賞析，希望對您有所幫助!　　觀潮　　周密　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，

觀潮原文譯文註釋 　　導言：《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。它的原文以及譯文如下。 　　《觀潮》原文 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為

觀潮文言現象 　　前言：《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。這篇短小精悍的文言文讚美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。 　　《觀潮》原文 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天

觀潮作品賞析 　　前言：《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚歎不已，使讀者身歷其境。賞析如下。 　　《觀潮》原文 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而

觀潮之拓展 　　導言：《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文現已被人民教育出版社列入八上語文28課。下面我們一起來拓展一下《觀潮》的相關知識。 　　《觀潮》原文 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲

《觀潮》周密學習　　《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文透過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，描繪出當時的各種情景，讓人猶如身臨其境。下面是小編給大家帶來的《觀潮》周密學習，希望能

《觀潮》周密賞析 　　引導語：《觀潮》本文透過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，自然美、人情美交織在一起，使人受到美的陶冶讚美了大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。下面由yjbys小編與您一起分享《觀潮》周密賞析，希望您能喜歡! 　

觀潮原文及註釋賞析　　導語：中華文化源遠流長，尤其是各類的詩詞歌賦，涵蓋了生活的方方面面。以下是小編為大家整理的觀潮原文及註釋賞析文章，希望大家喜歡，更多內容請瀏覽(www.ruiwen.com/wenxue)。　　《觀潮》原文　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線

周密《觀潮》註釋、賞析　　《觀潮》是南宋文人周密的作品。節選自《武林舊事》。本文透過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，自然美、人情美交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段寫了海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮的健兒和觀潮的人群。下面是小編整理的周密《觀潮》

《觀潮》閱讀答案及賞析 　　下面帶來《觀潮》的閱讀答案和賞析，希望大家多多閱讀，回答問題。 　　一、閱讀下面的語段，完成後面的練習 　　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧

《觀潮》教學實錄與評析 　　大家有去看過漲潮嗎?喜歡看漲潮嗎?今天小編給大家帶來了《觀潮》的教學實錄，希望大家多多學習。 　　教學實錄與評析 　　一、教學設計說明 　　一、以學生為主體，讓學生主動積極學習 　　學生的語文能力主要是透過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文

《觀潮》讀後感 　　透過閱讀文章《觀潮》，我內心產生不可描述的澎湃的情感，你也一樣嗎?下面我們一起來閱讀《觀潮》讀後感，以及探討一下如何來寫讀後感。 　　觀潮讀後感觀潮讀後感 　　《觀潮讀後感》正文開始>> 對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象!懷著好奇心，我捧起課