現代教育技術與語文教學的最佳化論文　　【關鍵詞】現代教育技術;語文教學;最佳化　　【摘要】隨著社會的發展，現代教育技術在教學中被廣泛運用，它可以促進學生智慧發展，提高教學質量，還能更好地適應學生的個別差異和不同水平，能增進教學效率，擴大教學規模。在新的世紀裡，面對資訊時代知識經濟的崛起，全面推進素質

試談初中語文教學中的口語表達論文　　初中時期是一個人由少年向青年過渡的時期，他們的身體發育也日漸成熟，思想也變得更加複雜。大千世界，五彩斑斕。有多少中學生渴望去創造，渴望去參與，渴望把自己的青春風采展示給世人。要想做到這些自然離不開語言這種交際工具。能說會道是一個令人羨慕的特長，也是語文教學大綱對初

淺談語文教師如何提高學生的自學能力教育論文　　【摘要】培養自學能力的過程始終存在著兩個側面，而學生是主要方面，教師的一切活動都是圍繞學生展開的。　　【關鍵詞】語文教師；自學能力；提高　　語文是學習和工作的基礎工具，是學習各門學科的基礎，學好語文，不但對學好其他學科十分必要，且對於提高學生的思想道德品

淺談高中語文良好的學習習慣的培養論文　　【摘 要】《新課程標準》提出“要培養學生良好的學習習慣。”可見，培養學生良好的學習習慣是非常重要的一項任務。在語文教學中，應該著重培養學生哪些良好的習慣呢？我從以下九個方面進行論述：預習、查字典、聽講、獨立思考、敢於提問發言、誦讀摘抄習慣、複習習慣、課外閱讀摘

中學語文有效教學方法初探的教育論文　　【摘 要】在中學語文教學中，教師怎樣把課堂所講知識按照預期目的傳授給學生。本篇論文主要從四個方面加以闡述，即將語文教學與史地知識、考題考點、寫作方法、學生的實際生活有機地、緊密地結合起來，方可達到“有效教學”的目的。　　【關鍵詞】中學語文 “有效教學” 方法　　

新時期語文教學方法的特徵探析論文　　【摘 要】教學方法是語文教學改革中最活躍的因素之一。分析探討語文教學方法的新特徵，進而指出其未來發展趨向，是語文教育工作者的緊迫任務。文章對新時期語文教學方法的特徵進行了分析。　　【關鍵詞】新時期 語文 教學方法 特徵　　一、新時期語文教學方法的特徵　　傳統的語文

學習高中語文應重視積累教育論文　　【摘要】“語文素養”是語文課程的一個核心目標概念，形成語文素養的根本途徑和基本方法之一是積累。高中語文課程標準提出了積累的具體要求，學習高中語文要重新審視積累的內涵，關注新課標視野下語文學習中積累策略的研究。　　【關鍵詞】高中語文 學習 積累　　積累是語文學習的基本

淺談基本功在初中語文素質教育中的重要性論文　　【摘 要】素質教育強調學生全面發展、全員發展，強調以智育為主體，因此我們必須抓好各學科的課堂教學，認真培養學生的各種能力，注重基本功的訓練。語文基本功是否紮實是一個人素質高低的表現，它直接影響今後的工作、學習。只有每個學生都具備過硬的基本功，今後的全民素

試論中學語文教學的偽創新教育論文　　【摘 要】在實施素質教育的過程中，培養學生的創新能力是語文教學的基本目標和首要任務，但是現在的語文創新教學卻有許多經過精心“包裝”，用心良苦的“偽創新”是應當警惕的。　　【關鍵詞】語文創新教學；偽創新　　實施素質教育、培養創新人才是當代教育的重要任務。語文是一門基

淺談小學語文教學對學生健全人格的培養教育論文　　【摘要】小學階段正是一個人世界觀、人生觀的形成階段，如何在語文教學中培養學生的悟性、靈性，激發學生的創造力，培養愛美的情趣，發展健康的個性，養成良好的意志品格，是小學語文教學中不可推卸的責任。　　【關鍵詞】語文教學；培養；健全人格　　新編《小學語文教學

開放語文課堂彰顯學生個性教育論文　　在當今這個時代，人們開始崇尚張揚的個性，思維的敏捷和創新的精神。然而要具備這種綜合素質卻非一朝一夕，這就對教育提出了新的要求，要求教師在原有的傳授知識，培養學生的良好道德品質的基礎上，更要注重學生的個性培養和個性發展。　　那麼我們如何促進學生的發展，彰顯個性呢?開

淺談遠端教育資源與語文教學活動教育論文　　遠端教育是現代教育的一種新興教學方式，其目的是全面提升教育質量和降低教育成本，它的出現使我們透過網際網路等多種形式形成教育資源共享，不斷幫助提高自己教學水平，豐富教學手段，獲取最新教學動向，得到各種教學資源，使學生在更為生動的情景中學習新知，達到最終教學目的

語文課堂開放式教學的實踐與探索論文　　【關鍵詞】語文課堂 開放式 實踐 探索　　隨著時代的發展,社會的進步,人類社會已進入了新的千年。新時代的學生有許多新的特點,培養適合社會競爭的具有綜合素質的人才,是擺在新時代教師面前的歷史責任。我作為年輕教師,更應該走在改革、探索的道路上,摸索課堂教學的發展方向

芻議新課程背景下初中語文教改的創新策略論文　　【摘要】新課程理念下，傳統的初中語文課教學必須進行改革。在初中語文教改的過程中，要探析初中語文教學現狀，找準教改的切入口，並從教學理念、教學方式及教學手段等各方面進行教改創新。　　【關鍵詞】初中語文新課程教學改革創新策略　　一、問題的提出　　初中語文課是

語文實踐活動與創新能力培養論文　　[論文關鍵詞]:語文教學實踐活動創新能力　　[論文摘要]:實踐活動倡導尊重每個學生的興趣、愛好、特長，為鼓勵學生自主選擇、積極參與，這樣有利於培養學生的創新能力和實踐能力。讓學生在活動中實踐，從而提高自己的創新意識。　　多年以前，葉聖陶老先生就大力提倡“大語文”教育

語文課堂教學如何掀起高潮論文　　【摘要】語文課堂教學就如同一齣戲，要上得有味，就要精心設計，讓課堂煥發生命的活力，高潮迭起，魅力四射，耐人尋味。　　【關鍵詞】課堂；交流；碰撞；高潮　　語文課堂教學，教師與學生之間、學生與學生之間的資訊交流、思想交流、情感交流，以及學生為完成學習任務而自身進行的各種思

多媒體在語文創新教學中的應用的論文　　【摘要】隨著著新課標的實施以及課程改革的進一步深入,運用多媒體教學在課堂教學中的作用越來越重要,它對於提高學生的學習興趣,培養學生的創新能力,實現課堂教學結構的最佳化，開闊了學生的視野，改變傳統教學的單調、乏味都有著深遠的意義，我認為將多媒體運用於語文創新教學實

語文課堂如何拉近與學生之間的距離論文　　【摘要】語文課堂應是煥發生命和活力的課堂。在課堂上，語文教師應放下身份與架子，走近學生、融入學生，拉近與學生之間的距離，與學生共同討論、共同探究、共同享受語文學習的快樂。這樣才能真正挖掘出語文課堂的人文因素，使學生真正親其師、信其道。　　【關鍵詞】語文課堂；學

淺談感知在初中語文教學中的重要性的論文　　1.感知是智力因素活動中最原始的因素　　所謂感知，包括感覺和知覺。它是人腦對直接作用於感官的客觀事物個別或整體的反映。其重要性體現在以下幾方面。　　首先，感知是認知的開端。人們對客觀事物的認識首先來源於感知。它是人類認識世界的基礎，是人類獲得感性認識的主要形

在高職語文教學中貫徹三個教學原則論文　　關鍵詞：高職語文教學原則；主體性原則；探究性原則；開放性原則　　摘要：當前高職院校語文課教學形式呆板，方法、途徑單一，很難得到學生的重視教師必須改變陳舊的思想觀念，改變落後的教學方法，遵循語文教學的三個原則，創設一種民主、和諧、寬鬆、自由的教學氛圍。　　當前高