水汙染及其防治教學設計範文　　教學目標：　　1、知識與技能　　①瞭解水資源的重要性；　　②瞭解水汙染及其特性；　　③瞭解水汙染的主要來源及其危害。　　2、過程與方法　　學生在教師的引導下,透過讀圖、比較、分析、討論等學習活動,去學習相關知識達成目標。　　3、情感態度與價值觀　　培養科學研究的方法與態

圓柱的認識的教學設計　　《圓柱的認識》教學設計　　教學內容：人教版九年義務教育小學數學教科書第十二冊第二單元第一節圓柱的認識　　學生分析：本單元是學生在小學階段學習幾何知識的最後一部分內容，前面學生已經認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形以及長方體、正方體等立體圖形，具備了一定的空間觀

揠苗助長教學設計範文　　教學目標：　　1、會認10個生字，會寫焦、費、望、算四個字。　　2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意；做事不可急於求成；　　3、理解“揠苗助長”的意思，明白其中的道理　　4、能把故事講給別人聽。　　過程與方法：透過讓學生觀賞圖畫，直接感受，加深體驗，合作

課文雪地裡的小畫家的優秀教學設計範文　　教學目標　　１、運用學會的識字方法自主認識１１個生字，正確書寫３個生字。　　２、學會正確、流利、有感情地朗讀課文，知道小雞、小鴨、小狗、小貓這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。　　３、在理解課文內容的基礎上，背誦課文。　　教學準備　　教師：製作教

語文園地八的教學設計方案　　【學習目標】　　1．認識8個生字。　　2．學用字詞句，認識生字新詞。　　3.認識表示情緒的詞語並會運用。　　4．透過誦讀古詩，幫助學生積累句子。　　5．嘗試多種合作方式，和大人一起讀《三隻白鶴》，鞏固學過的漢字，提高自己的課外閱讀能力，感受共讀的樂趣。　　【學習重點】　　

《解決問題》的教學設計　　教學目標：　　1、能用小數加減法解決生活中簡單的實際問題。　　2、嘗試用多種方法解決問題，培養嘗試精神和自學能力。　　3、感受數學與生活的密切聯絡，培養數學情感和團結合作的良好品質。　　教學重點：學生會應用小數加減法的知識解決生活中的實際問題。　　教學難點：學生能應用小數加

《萬以內數的認識的練習課》教學設計　　教學內容：練習十八　　教學目標　　1、透過複習，進一步掌握萬以內數的讀寫、數的組成、大小比較以及求近似數知識。　　2、透過整理，使學生對萬以內數的認識條理化和系統化，形成知識網路。　　3、讓學生參與複習的全過程，初步培養學生概括歸納能力，發展數感。　　教學重點：

蜘蛛開店教學設計　　教學目標　　1、複習鞏固生字詞。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，。　　3、學會運用想象續編故事，明白不能一味地只想著做簡單的事情。　　教學重點　　把握故事內容，學會運用想象續編故事。　　教學過程　　一、激趣匯入，鞏固字詞。　　出示謎語。　　指名認讀生字。　　開火車讀詞語，齊

《百合花》教學設計範文　　活動目的:　　1、瞭解百合花的含義。　　2、能夠運用身邊的材料製作百合花。　　3、培養學生的`動手能力和創造力。　　活動重、難點:　　瞭解百合花的意義並能製作百合花。　　活動準備:　　多媒體課件、剪刀、彩紙、卡紙等工具。　　活動過程:　　1、匯入新課　　1、出示百合花圖片讓

《美術遺存的保護與傳承》教學設計　　教學目標:　　1、知識與能力　　瞭解並知道為什麼需要保護美術遺存，美術遺存保護和傳承的一般方法。　　2、過程與方法　　透過尋找身邊的美術遺存，或從教材和資料中瞭解美術遺存，發現和認識蘊藏在這些遺存中寶貴的審美、歷史和文化價值，從而理解保護這些遺存的重大作用和意義。

中班社會 《甜甜的話》教學設計　　活動目標　　1、知道並瞭解日常禮貌用語。　　2、能根據不同情境正確使用日常禮貌用語。　　3、體驗禮貌語言給人帶來的愉快心情。　　活動準備　　1、幼兒已有禮貌用語經驗。　　2、教師熟悉歌曲《山羊踩痛小公雞》　　3、多媒體課件、音樂《山羊踩痛小公雞》　　活動過程　　透過

課文曹劌論戰教學設計範文　　教學目標　　1、瞭解《左傳》。　　2、掌握“伐、勺、靡、弗、帛、獄、軾”等7個字和“之、其”的用法。　　3、熟讀並背誦課文。　　4、理解古漢語中句子成分省略現象，初步學會省略句的分析及翻譯。　　5、學習圍繞中心剪裁，突出重點，詳略得當的寫作方法。　　6、領悟取信於民，把握

甜甜的話教學設計　　活動目標　　1、瞭解一些日常禮貌用語，懂得禮貌用語與人們生活的關係。　　2、能根據不同情境正確使用日常禮貌用語，學習必要的交往技能。　　3、喜歡說禮貌用語，體驗禮貌語言帶來的.愉快心情。　　活動準備　　1、幼兒已有禮貌用語經驗。　　2、多媒體課件、音樂《山羊踩痛小公雞》　　重點:

一起玩遊戲教學設計　　一、說遊戲，激興趣，引出課題　　?1．引出課題。　　師：你們喜歡做遊戲嗎？　　生：喜歡。　　師：為什麼喜歡，這個遊戲有趣在哪裡？　　生說　　師：大家這麼喜歡做遊戲，今天我們就“一起做遊戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。　　師：這節課中坐姿端正、認真傾聽別人發言

小學口語交際的教學設計　　主備人：王勝男　　教學目標：　　1、懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。　　2、學會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語　　3、指導說話時要把要求說清楚，正視對方的眼睛，態度誠懇。　　教學重點、難點：　　1、學會請別人幫忙時把要求說清楚，使用合適的禮貌用語。　　2、能大致

找次品教學設計　　教材分析：　　《找次品》是人教版數學五年級下冊第七單元數學廣角的內容.現實生活生產中的"次品"有許多種不同的情況,有的是外觀與合格品不同,有的是所用材料不符合標準等.這節課的學習中要找的次品是外觀與合格品完全相同,只是質量有所差異,且事先已經知道次品比合格品輕(或重

力學單位制教學設計　　學習目標:　　1. 知道什麼是單位制，知道基本單位和匯出單位的含義及力學中三個基本單位。　　2. 認識單位制在物理計算中的作用。　　3. 知道在物理計算中必須採用同一單位制的單位，掌握用國際單位制的單位解題。　　一、單位制　　1．基本物理量：反映物理學基本問題的物理量。如力學中

課文《漢字娃娃找朋友》教學設計範文　　活動目的　　1憊固所學的漢字和構字規律，能在有趣的實踐活動中培養學生主動學習漢字的興趣，能正確表述“漢字娃娃是怎樣交朋友的”。　　2蹦芟感墓鄄歟開動腦筋，運用已知知識解決問題，拓寬學生學習語文的渠道，豐富知識來源。　　3痺諢疃中培養學生的'合作、探究意識

五年級《珍珠鳥》教學設計（精選17篇）　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的五年級《珍珠鳥》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　五年級《珍珠鳥》教學設計 篇1　　一、設計理

獅子和鹿教學設計範文　　學習目標　　①正確、流利、有感情地朗讀課文。　　②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。　　課前準備　　①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。　　②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林、池塘為背景，另外用紙畫一隻鹿並剪下來。　　③抄