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  • 一年級弟子規讀後感

    一年級弟子規讀後感  當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的一年級弟子規讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 一年級弟子規讀後感1   我讀了《弟子規》前五課,主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。  從我
  • 《弟子規》讀有感

    《弟子規》讀有感  讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的《弟子規》讀有感,希望能夠幫助到大家。 《弟子規》讀有感1   前些時間讀了一本叫做《弟子規》的書,讓我漸漸懂得了《弟子規》的意思,許多做人的道理。我這才發現
  • 讀後感《弟子規》

    讀後感《弟子規》  當閱讀了一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的讀後感《弟子規》,希望能夠幫助到大家。   讀完《弟子規》後,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠,雖然沒有做
  • 讀《弟子規》有感

    讀《弟子規》有感  讀完一本名著以後,相信你一定有很多值得分享的收穫,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的讀《弟子規》有感,歡迎大家分享。 讀《弟子規》有感1   《弟子規》裡寫了對父母的孝順;對兄弟的和睦;對自己的學習態度、對我們的誠實和衛生習慣都有很大的
  • 弟子規讀後感2000字(通用8篇)

    弟子規讀後感2000字(通用8篇)  弟子規讀後感2000字 篇1  《弟子規》,它是中國舊時的蒙學課本,相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了聖人對學生的訓示。讓我們體會先人智慧的同時,不僅可以瞭解古文化知識,還教育我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事……  這本書大概是說了:我們要關心自己的
  • 《弟子規》讀後感

    《弟子規》讀後感   《弟子規》讀後感(一)   我讀了弟子規知道了,在家我們首先要孝敬父母,父母花了無數心血撫育我們成長,孝敬父母是做人的基本道理,我們要永遠記住父母的恩情,對父母要有禮貌,關心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。   在學校要尊敬老師,團結同學,做一個文明的小天使
  • 弟子規讀後感400字

    弟子規讀後感400字   弟子規讀後感400字(一)   《弟子規》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書,最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎麼才能做一個名副其實的好人。   我一讀到“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”我就想到了自己:媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。
  • 踐行弟子規演講稿

    踐行弟子規演講稿   踐行弟子規演講稿(一) 老師們,同學們:   大家好!   《弟子規》是古人留給我們最好的禮物,它是我們生活的典範,讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎。看見別人有了進步,就
  • 讀弟子規有感

    讀弟子規有感   讀弟子規有感(一)   接觸《弟子規》已經有五年多時間,不過一直都不落實,只是教小孩讀,也不去理解裡面的內容。因為我一直以為,自己水平不高,也沒辦法給小孩解釋太多,只要教會孩子讀,等她長大,她自然會明白裡面的道理。其中因為要生第二個小孩,所以沒堅持讀下去,浪費了很多時間。自201
  • 弟子規信讀後感

    弟子規信讀後感   弟子規信讀後感(一)   《弟子規》是我們生活的典範,讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎。看見別人有了進步,就要虛心向他學習,在和大眾交往時,要平等仁慈……   “凡出言,信為
  • 錢文忠解讀弟子規讀後感

    錢文忠解讀弟子規讀後感   弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有餘力,則學文。——《弟子規》總序   張愛玲說,於千萬年之中,在時間的無涯的荒野裡,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧就趕上了……讀《錢文忠解讀<弟子規>》這本書,給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規》
  • 弟子規觀後感

    弟子規觀後感   弟子規觀後感(一)   閱讀弟子規我們會一次次受到感動,使我們感悟最深的,也許就是人間的真諦。使我感悟最深New就是“父母呼,應無緩;父母命,行無懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個資訊時代,我們往往在吃穿方面挑來揀去,這
  • 弟子規入則孝讀後感

    弟子規入則孝讀後感   弟子規入則孝讀後感(一)   我的散文雨荷發表了,女兒很高興的把我的文章曬到了微博上,引得孩子們圍觀,女兒的心暖暖的,我的文章沒有任何報酬,有時候幸福真的與金錢無關,女兒想寫小說,我希望的就是這樣,教會孩子自信的生活,教給她本領,適應社會的能力。這是我最想得到的讚譽。  
  • 短歌行的寫作手法

    短歌行的寫作手法  《短歌行二首》,是東漢末年政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。第一首詩透過宴會的歌唱,以沉穩頓挫的筆調抒寫詩人求賢如渴的思想感情和統一天下的雄心壯志;第二首詩借禮讚周文王、齊桓公、晉文公堅守臣節的史事,申明自己只有扶佐漢室之志,決無代漢自立之心。下面是小編整理的短歌行的寫作
  • 短歌行原文鑑賞

    短歌行原文鑑賞   短歌行   朝代:魏晉   作者:曹操   對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。   慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。   青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。   呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。   明明如月,何時可?憂從中來,不可斷絕。
  • 曹操《短歌行》原文和譯文

    曹操《短歌行》原文和譯文   【作品原文】   其一   書法作品《短歌行》   書法作品《短歌行》   對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。   慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。   青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。   呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
  • 曹操短歌行首一賞析

    曹操短歌行首一賞析   《短歌行》是漢樂府的舊題,屬於《相和歌辭·平調曲》。這就是說它本來是一個樂曲的名稱。最初的古辭已經失傳。樂府裡收集的同名有24首,最早的是曹操的這首。這種樂曲怎麼唱法,現在當然是不知道了。但樂府《相和歌·平調曲》中除了《短歌行》還有《長歌行》,唐代吳兢《樂府古題要解》引證古詩
  • 曹操短歌行其二賞析

    曹操短歌行其二賞析   周西伯昌,懷此聖德。   三分天下,而有其二。   修奉貢獻,臣節不隆。   崇侯讒之,是以拘繫。   後見赦原,賜之斧,得使征伐。   為仲尼所稱,達及德行,   猶奉事殷,論敘其美。   齊桓之功,為霸之首。   九合諸侯,一匡天下。   一匡天下,不以
  • 曹操短歌行其二翻譯

    曹操短歌行其二翻譯   【其二】原文:   周西伯昌,懷此聖德。三分天下,而有其二。   修奉貢獻,臣節不隆。崇侯讒之,是以拘繫。   後見赦原,賜之斧鉞,得使征伐。為仲尼所稱,達及德行,   猶奉事殷,論敘其美。齊桓之功,為霸之首。   九合諸侯,一匡天下。一匡天下,不以兵車。正而不譎,
  • 曹操短歌行其二鑑賞

    曹操短歌行其二鑑賞   曹操短歌行其二鑑賞:   《短歌行》(“周西伯昌”)主要是曹操向內外臣僚及天下表明心跡,當他滅群兇之際,功高震主之時,正所謂“君子終日乾乾,夕惕若厲”者,但東吳孫權卻瞅準時機竟上表大說天命而稱臣,意在促曹操代漢而使其失去“挾天子以令諸侯”之號召,故曹操機敏地認識到“是兒欲據

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