《豐碑》第二課時教案　　教學過程:　　一、 創設情境，匯入課題。　　１、創設情境。（播放背景音樂：過雪山草地。） 老師旁白引入：寒風呼嘯，大雪紛飛，白雪皚皚的雲中山腳下，一動裝備很差的隊伍，冒著風雪，艱難地一步一步前進著。　　２、複習舊知，體會句式。  這時，將軍望著自己前進的隊伍思索著一個問題。是

小學語文《b p m f》的教案　　一．教學目標　　總目標： 學會漢語拼音　　階段目標：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節；認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。　　二．教學內容及各部分關係　　三．教學中應注意的問題　　1．注意低幼銜接，抓

小學一年級《z c s》的教案設計　　教學目的　　1.學會z c s三個聲母，zi ci si三個整體認讀音節，認清字形，發音準確，正確書寫。　　2.學會聲母z c s同單韻母ae u的拼音，以及zici si三個整體認讀音節的四個聲調。　　3.能正確熟練地拼讀音節，儘量直呼音節，讀音準確速度快。　

小學拼音的語文教案設計　　教學重點　　1．學會b p m f 四個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。　　2．學會聲母b和單韻母a拼讀音節的方法。　　3．學會拼讀b p m f與u、o組成的音節。　　教學難點　　掌握拼讀聲母和韻母組成的音節。　　教學過程　　一、談話匯入　　我們已經認識了韻

祝福優秀教案設計　　[ 設計依據與教學目標 ]　　《語文課程標準（試驗）》強調指出學習鑑賞小說、戲劇的基本方法，初步把握中外小說、戲劇各自的藝術特性。注意從不同角度和層面解讀小說、戲劇作品，提高閱讀能力和鑑賞水平。善於發現問題、提出問題，對文字能作出自己的分析判斷，努力從不同角度和層面進行闡發、評價

小學語文《一下識字》精品教案設計　　【教材簡析】　　人教版一年級下冊教材採用了單元主題的編排方式。《識字1》是以多彩的春天為主題的第一組教材中的第一篇看圖學詞識字。8個四字詞語，寫的都是春天的典型事物和景象：春回大地、萬物復甦 總寫春天給人的感受，柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百

鮮花和星星精品教案設計　　學習目標　　1、學會6個生字，掌握生字的正確筆結構。　　2、會背課文。　　3、培養熱愛美麗大自然的思想情操。　　教學過程　　第一課時　　一、 引入　　（出示一束小野花）你喜歡鮮花嗎？　　貼出紙條：我最喜歡夏天滿地的鮮花。　　二、新授　　1、哪個季節的喜歡最多？　　（在夏天這

《看電視》小學語文優秀教案　　教學目標：　　1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。　　2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。　　3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。　　教學過程：　　第一課時　　㈠猜謎揭題，引入新課　　⒈猜謎語　　小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用

初一地理《巴西》的教案設計　　教學目標　　1、巴西的地理位置和自然環境特點。　　2、熱帶雨林的危機　　3、巴西主要的熱點經濟作物　　4、巴西的工業佈局及城市分佈特點。　　能力目標　　1、運用巴西的地形圖、氣候圖分佈圖，掌握巴西主要的熱帶經濟作物分佈　　2、運用巴西的礦產資源圖及主要的工業區和工業城市

對教案設計的優秀反思　　200X年畢業就和新課程改革相遇了，大學裡所學的教案結構和平時的教案基本一致。工作十幾年來，也開設了幾節公開課，但是對教案的結構內容沒有仔細考究。通常是在已知的模式下撰寫教案，也曾效仿過課題為“舞動的紗”的模式，將“快速跑”的課題寫為“小雞快跑”等。下面對教案中各個環節的內容

《歡歡喜喜過春節》的教案　　【教學目標】　　1.瞭解過春節的有關常識和傳統風俗。　　2.體會和感受春節的熱鬧和歡樂。　　3.喜歡過春節，並在春節活動中過得快樂、文明、安全。　　4.對春節中的一些現象和習俗產生探究的願望和初步行為。　　【教學準備】　　1.在家長幫助下收集有關春節的年畫、對聯、年曆畫、

兩隻小獅子教案設計範文　　一、教材分析　　《兩隻小獅子》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，內容新穎，故事性強。透過兩隻獅子的不同表現，教育學生應該從小學習生活的本領，不依賴父母生活。　　二、設計理念　　1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動的組織者和引導者

識字2教案設計　　教學過程　　一、談話匯入　　1．師簡介《三字經》匯入課文學習。　　2．新三字經講了什麼內容呢？　　二、感悟課文，朗讀表演　　1．請大家先根據文中的注音試著讀一遍課文，然後畫出本課的生字及不懂的地方。　　2．學生可面向全體提出不懂的地方，也可在小組內提出交流。(對於提出問題的學生教師

《兩隻小獅子》的教案設計　　學習目標　　1.認識獅、整等14個生字，會寫練、習等6個字。　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3.瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活的本領。　　課前準備　　多媒體課件，小樹頭飾，懶獅子頭飾。　　第 一 課 時　　談話匯入　　1.喜歡看動

兩隻小獅子的精品教案設計　　第一課時　　一、創設情境，談話匯入　　1．同學們，你們喜歡看動畫片嗎?現在老師就請大家看一段動畫片，看看動畫片向我們介紹了什麼?（課件演示）　　2．你瞭解獅子嗎?願意介紹一下獅子嗎?（自由交流）　　3．想知道獅子是怎樣生活的嗎?今天，我們就來讀一讀兩隻小獅子的故事。（板書

《識字8》優秀教案設計範文　　教學目標　　1．認識初、眉等10個生字，學會北、南等5個生字　　2．正確流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。　　3．有主動積累諺語的願望。　　教學重點　　認識本課10個生字，會寫本課5個生字。　　課時安排　　1課時　　教學準備　　多媒體課件、學生收集諺語和與本課相關的知識

小學語文《醜小鴨》優秀教案設計　　學習目標　　1.會認烘等14個生字，會寫12個字。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。　　3.理解課文內容，使學生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認識自己。　　課前準備　　1.醜小鴨公雞鴨媽媽鴨姐姐小姑娘獵狗小鳥天鵝的頭飾。　　2.課件：醜

《動手做做看》優秀小學語文教案設計　　這是一篇閱讀課文，講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗，發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了，說：我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的。啟發學生懂得對別人提出的或生活中遇到的問題，要動腦筋思考、動手做做看。　　

兩隻小獅子小學教案設計　　 理念滲入：　　《語文課程標準》指出：閱讀是學生的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。所以本課教學以讀為主，引導學生在讀中學，充分尊重學生的感受、體驗和理解，留下足夠的空間給學生朗讀、探究。　　嘗試研究專題：　　把生字詞編創入一定的語境中，改變以往為教字詞而教字詞，

要是你在野外迷了路教案範文　　教學目標：　　1、懂得怎樣利用自然現象辨別方向。　　2、學會本課的13個生字，認識寸字旁，理解野外、迷路、千萬慌張、大自然、天然、指南針、準確、忠實、嚮導、指點、樹影、北極星、永遠、陰雨天、觀察等詞語的意思。　　3、會用千萬、永遠各寫一句話。　　教學重點：學會本課13個