平均分教學反思範文　　篇一：平均分教學反思　　“除法的初步認識——平均分”是表內除法（一）中的基礎內容，是本單元的教學重點，也是學生今後利用平均分解決生活中實際問題的關鍵。本課主要是讓學生在具體情境中透過實踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分的表象，進而讓學生在具體情境中體會除法運算的意義。　

美猴王教學反思範文　　篇一：美猴王教學反思　　這堂課，我在課型設計上進行創新，將教師"講"降低到最少的程度，而讓學生的"講"和"議"。學生在讀讀說說、議議畫畫中不知不覺中理解了課文，並拓展延伸到整部小說。四大教學板塊相輔相成，教學設計貫穿著自主——合作

柳樹醒了的教學反思　　篇一：柳樹醒了教學反思　　《柳樹醒了》是人教版新課標一年級下冊《識字1》的第一篇課文。《柳樹醒了》是一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。下面是我對《柳樹醒了》的教學反思：　　一年級的小朋友剛入學一學期，很多

三個太陽教學反思範文　　篇一：三個太陽教學反思　　昨天，我在實驗中學借班上了《三個太陽》一課，上完之後，有些感想。　　這堂課，因為文章太長，為了保證學生上課能有時間讀書，所以我只設計了兩個問題，然後逐一解決。昨天，這預設的兩個問題基本解決。可還是有一些遺憾。　　第一個問題很簡單，要求學生讀課文，瞭解

螞蟻的救助教學反思範本　　篇一：螞蟻的救助教學反思範本　　《螞蟻的救助》是一篇講讀課文。課文講述了一群螞蟻在遇到危難的時候相互救助的故事，表達了作者對自然界生命的敬重之情，從而也告訴人們應該學會關愛動物，關愛生命。　　本課的教學難點是使學生能夠感悟到課文的主題，認識到做人應該遵循的道德準則。為了突破

趙普教學反思範文　　趙普教學反思（一）　　《趙普》是一篇文筆凝練、敘事簡潔的文言文，文章圍繞“以天下事為己任”這一中心，精選了趙普一生中的兩件事-----刻苦讀書、奏薦人才，來展示趙普好學上進，忠言直諫，剛正不阿的秉性。教學過程中，要“言”、“文”並重，既要注重文言知識儲備，培養學生閱讀前線文言文的

月相變化的教學反思　　《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化是地球上看到的最顯著的兩個天文現象之一，與我們的生活關係密切。本課主要是讓學生知道什麼是月相，月相在不同時期有不同的形狀，並能根據平時的觀察，透過邏輯推理，知道月相變化是有一定規律的，從而產生持續觀察月相興趣。　　第一：認識

素數和合數的教學反思　　篇一：素數和合數教學反思　　素數和合數這節課不好上，尤其對我這樣的教學新手。四年級學生是第一次接觸這兩個概念。課前我想了很多方法，試想著怎麼樣才能將這兩個概念很好地呈現給學生。生搬硬套地出示書上的概念，最終學生還是能掌握，但是否能用一個很簡單，學生容易理解的方式讓他們牢牢地區

音樂小青蛙教學反思範文　　音樂小青蛙教學反思1　　執教人：董小雪 本節課我制定的活動目標是：1、在多次感受歌曲的基礎上，發現歌詞重複　　的規律，並學唱歌曲。2、感受數量遞減的規律，理解其含義並記憶歌詞。3、能夠積極主動討論交流。　　在上課的時候，我所做的主要活動也都是緊緊圍繞著三個目標來做的，不過在

《端午的鴨蛋》的教學反思　　八年級語文的教學，主要是培養學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發展的語文綜合素養，本著這一原則，我在設計《端午的鴨蛋》這課時，也是以此為出發點的。這是人教版八年級（下）第四單元的一篇精讀課文，這個單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間

畫楊桃教學反思怎麼寫　　《畫楊桃》是對學生進行從實際出發”、“實事求是”教育的好教材。那麼，我在教學中是如何把握這一主題，對學生進行思想教育的呢?　　第一，理出主線。　　由於課文一自然段和最後一自然段都是兩句話，第一自然段講父親叮囑的話“你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣的，就畫成什麼樣”;最

快樂體育的教學反思　　快樂體育起源於日本，它是指從情感教學入手，創設符合學生年齡特點的生動、活潑、和諧的教育氛圍，激發學生的情感，喚起學生自主性，對學生進行健全的身體教育、人格教育為目標的一種體育教學思想。它強調情感、興趣、創造和能力培養，以教師“樂教”、學生“樂學”為中介，達成學生對體育的主動學習

初三歷史教學反思範本　　抓住常規教學，認真地上好每一節課。翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老師知道最多的知識，教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關聯點都備出來，有條不紊地傳授給學生。抓住課堂教學主陣地，認真組織課堂教學，積極調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率。　　注重提高課堂教學效率

稅率教學反思範文三篇　　以下是為大家整理的關於稅率教學反思的文章,希望大家能夠喜歡!　　稅率教學反思篇一：徵稅和納稅教學反思　　本框題設計充分體現了新課標的要求：以學生為中心，充分發揮學生的主體作用。從課前學生的自主學習，到課上學生研究思考、討論分析，充分調動了學生的積極性和創造性。同時，設計的資料

和時間賽跑課程教學反思　　反思一：　　《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅而略帶憂傷情緒的散文。敘述了“我”因外祖母去世而悲傷不已，後來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然想象，明白了為什麼要珍惜時間；並在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。在教學過程中讓學生感受到：雖然“光陰似箭，日

音樂活動《拉拉勾》的教學反思　　這是一首歌詞朗朗上口的歌曲，歌詞表現的內容非常符合幼兒的心理，是幼兒生活的一種體現，歌詞既有情節又有細節。在教學活動中引導幼兒理解歌曲中生氣吵架、拉勾、講和的情節。用音樂和自己的表情來表現。透過演唱歌曲，激發幼兒與同伴交往、和解的積極心態。關於本次活動的反思：　　活動

拼音複習教學反思範文　　拼音複習教學反思（一）　　教學內容：複習拼音字母ie ei;iu ui;ei er　　教學目的：區分容易混淆的ie ei;iu ui;ei er，為學生正確拼讀音節識讀漢字打好基礎。　　片段展示：　　上課伊始，我讓學生把課本翻到第32頁，讓他們用手指指著字母，然後跟我讀。讀完

《酸的和甜的》的識字教學反思　　《語文課程標準》階段目標中指出：要讓學生有主動識字的願望，喜歡識字，識字是閱讀與寫作的基礎，是一、二年級的教學重點。在教學實踐中，我將識字教學與兒童熟識的語言環境結合起來，充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合，運用形象直觀的教學手段，創設豐富的教學情

《我們成功了》教學反思　　2008年？”一個充滿稚氣的聲音道出了一個沉重的話題，在幾乎凝固了的氛圍中，我用深沉的語言向同學們娓娓講述在1993年中國僅以一票之差失去了2000年奧運會的主辦權。在2001年7月13日那個不平凡的夜晚，北京申辦2008年奧運會成功了，那是個怎樣的不眠之夜啊！為了讓學生再

《珍珠泉》教學反思範本　　“探究性自學”指的是學生在初探性自學的基礎上，透過教師的課堂調控，整理若干問題，採用師生合作、生生合作的方法展開的閱讀活動。它重視以學生的主動性來揭示矛盾，使學生獲得一種內動力，從而促進閱讀，培養能力。在探究性自學過程中，關鍵要引導學生在合作學習中，互動地研討問題，多方尋求