二年級下冊語文《找春天》教學設計　　教學重點　　正確、流利、有感情朗讀課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。　　課時安排　　2課時　　教學準備　　掛圖、有著春天的圖片、生字卡片、投影片、錄音和磁帶。　　教學過程　　一、看圖匯入，激發興趣　　1．出示課文插圖。　　2．看圖說話，揭示課題

《鳥的天堂》教學設計　　設計理念：　　本組課文訓練重點是領悟作者的表達方法。教學時，努力體現新課程標準的思想。引導學生開展自主探究，讀中感悟和發。激發情感體驗，領悟作者的表達方法。力求體現“充分研讀，自主探究”的教學理念。　　設計特色：　　教學1-9自然段，多以讀中感悟榕樹的大、美為突破口，本課時對

《稱讚》第一課時教學設計　　設計意圖：　　《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。因此，我設計的著眼點放在這些對話上的朗讀上，從讀中去體會小獾和刺蝟彼此間

一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計　　【設計理念】　　本課教學宗旨在體現學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書的基礎上，質疑討論交流，提高讀書能力。　　【教學目標】　　１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”３個字。認識１個筆畫豎折折鉤和５個偏旁三撇兒、反犬旁、足字旁、寶蓋頭、目字底。　　２、

《白鵝》教學設計第一課時　　【學習目標】　　１、認識“頸厲”等８個生字。能正確讀寫生詞。　　２、正確、流利朗讀課文。　　３、抄寫課文中生動有趣的句子，注意積累語言。　　【課前準備】　　１、佈置學生預習，自學生字新詞。　　２、生字詞卡片（或課件）。　　【教學重點】　　正確、流利朗讀課文。　　【教學過程

醜小鴨第一課時教學設計　　學習目標：　　1、會認本課的生字；　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞好句；　　3、懂得要善待他人，互相尊重，同時要正確認識自己，對醜小鴨的遭遇產生同情心。　　學習重點：認識生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　學習難點：理解課文內容，使學生懂得善待他人

《黃山奇石》第一課時教學設計　　【教學過程】　　一、談話匯入　　１、我們的祖國曆史悠久，山清水秀。同學們知道我國有哪些風景區呢？（泰山、安徽黃山、杭州西湖……）　　２、掛圖１，邊看邊問：你看到了什麼？想到了什麼？　　３、黃山風景區風光秀麗、景色神奇。今天我們要學的課文就寫了黃山一大奇觀—黃山奇石，現

《掌聲》第一課時教學設計範本　　【教材分析】　　本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，不但出色地講述了故事，而且從此之後，她鼓起生活的勇氣而變得樂觀開朗的故事。這篇課文，情節簡單，文字淺顯易懂，但內中所蘊含的情感卻是非常深沉的。它告訴我們：人人

語文教學設計《黃山奇石》　　教學目標：　　1、掌握本課10個生字，培養學生在具體語文環境中理解詞義的能力。　　2、理解課文內容，讀懂第3段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀，又是怎樣把並列的兩個內容連線起來的，並能仿照第3段寫法說一段話。　　3、能背誦2、3段，聽寫第4段。　　4、瞭解黃奇石的神奇，培養

關於《美麗的小路》的教學設計　　學習目標：　　1、認識“先、鹿”等14個生字，發展學生獨立識字的能力。　　2、會寫“先、幹”等6個字，養成規範、認真書寫的習慣。　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。　　4、有愛護環境衛生的願望和行動。　　學習重點：　　識字、寫字

胖乎乎的小手課時一教學設計　　一、課文說明　　這篇課文透過媽媽、爸爸和姥姥看云云畫的畫兒，讚揚了云云那雙胖乎乎的小手是一雙勤勞的手。這雙手為家人做了力所能及的事，獻出了純真的愛。　　全文共四句話。第一句話寫的是云云畫了自己的胖乎乎的小手。第二句話寫的是媽媽看了這張畫兒，讚揚這雙胖乎乎的小手曾經幫她洗

一年級語文四季教學設計　　【教學設想】　　《四季》是人教社義務教育課程標準實驗教材小學語文一年級上冊第二課。這是一首兒歌。課文透過對一年四季具有代表性事物的描述，表現了春、夏、秋、冬四季的不同景色。兒歌採用了擬人化的手法，語言親切、生動，容易讓孩子們產生共鳴。　　點評：一年級學生一般都六歲左右，從年

《搭石》教學設計　　【教學目標】　　１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。　　３、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、

影響化學平衡的條件第一課時教學設計　　一，課題：高中化學第二冊第二章第三節《影響化學平衡的條件》第一課時　　二，在教材中的地位和作用：　　1，《影響化學平衡的條件》是中學化學的重要理論之一。對於本章的學習，是中學化學所涉及的溶解平衡，電離平衡，水解平衡等知識的核心，對很多知識的學習起到重要的指導作用

數學小數的意義教學設計　　[教學目標]　　1、結合具體情境,體會生活中存在著大量的小數。　　2、透過實際操作,體會小數與十進分數的關係,理解小數的意義,知道小數部分各數位名稱及意義,會正確讀寫小數。　　[教學重、難點] 透過實際操作,體會小數與十進分數的關係,理解小數的意義,知道小數部分各數位名稱及

最佳化教學設計提高物理教學效果　　摘要：物理教學過程的設計對教學效果的影響很大，本文重點探討物理學科教學最最佳化的理論涵義、實施的具體措施等問題，根據實踐經驗總結得出了物理教學最最佳化實施的具體措施。　　關鍵詞：物理教學；最最佳化；具體措施　　物理學科教學最最佳化，是根據物理學科特徵，綜合探討物理最

《雷雨》第一課時教學設計　　教學目標：　　1、認識4個生字，識記12個生字，會寫虹，垂，逃、越等4個生字。 2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，透過聲音表現雷雨前後的不同景象。　　3、理清課文描寫的順序。初步感悟雷雨前後不同的 景象。　　重點難點：　　1、重點：認字、寫字、朗讀課文。　　2

畫風最新教學設計　　教學目標：　　知識與技能：　　1、認識“宋、濤”等7個生字，會寫“丹、烏”兩個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。　　過程與方法：能分角色、有感情地朗讀課文；在讀、畫、說中初步整體認知課文。 情感態度與價值觀：懂得事物之間是有聯絡的，遇事要善於動腦筋想

學習北京的春節教學設計　　一、讀童謠匯入　　1．出示童謠：　　小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；　　二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；　　二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；　　二十七，宰只雞；二十八，把面發；　　二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；　　初一、初二滿街走。　　

《 Welcome back to school》教學設計　　第一課時　　教學內容與目標：　　Let’s talk　　本部分主要鞏固Good morning./ Hi.並學習新句型：We have a new friend today. I’m from …(國家)。Welcome!透過教學會話，讓