《鄉愁》課文教學 　　《鄉愁》中，詩人刻意選取的四組意象：“長江水”，“海棠紅”、“雪花白”、“臘梅香”，無一不深深地刻有中華民族的印記，充分體現了詩人的藝術敏感性，對生活感受的深度和傳達感情技巧水平的高超。 　　一、教學目標 　　1 把握詩中的意象 　　2 能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩

舌尖上的鄉愁閱讀答案 　　舌尖上的鄉愁 　　①無論怎樣的匆忙，不管聚散與悲歡，純粹的美食伴隨著每天三次舌尖上的提醒，總會讓我們停下腳步，圍坐一起，味不分鹹淡，菜不分南北，在酣暢火熱或孑然一身中，孜孜不倦的追尋每一口美食。這一場場別具風味的盛宴不停流轉在每個不同的角落，即使用化學式分分解食物的構成，

余光中 鄉愁的導學案 　　《鄉愁》的內涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴充套件到海峽兩岸的愛國之情。 　　【學習目標】 　　1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏 　　2. 把握詩歌的意象，領會其象徵意義。 　　3.把握詩歌的主題。提高閱

鄉愁，歲月裡的風鈴現代詩歌　　鄉愁，歲月裡的風鈴　　守望你，到下一個路口搖響　　既使是浪跡天涯海角　　一聲聲，輕輕敲開孤寂心扉　　鄉愁，四季裡的一抹斜陽　　炊煙裊裊，椰林深處安家　　見證那兒時的快樂時光　　石板橋下，溪水潺潺流淌　　鄉愁，散落在時光深處　　父親長滿老繭的雙手　　母親佈滿皺紋的笑臉　　

華文詩歌鄉愁　　春風潤柳青　　花壇草如茵　　枯胸迎春展　　絲絲朋友情　　幾味觸心酸　　離腸仍未分　　動我心海詩篇秀　　鏗鏘將相魂！　　真想回眸看　　夏至帶秋情　　獨看梅紅賞飄雪　　篇篇情情傾　　字裡行間尋　　少傑映俊軀　　我曾扁舟千里慕　　笑踏山河第一君　　不才剛烈骨　　質蘭決君行　　不聽他勸阻　　

揹著鄉愁去打工現代詩歌　　背井離鄉，趁更深夜定，把鄉愁裝入行囊　　男兒有淚，噙在眼角不容滾淌　　故作輕快的腳步，卻邁不出一道低矮門檻　　扭頭，不忍再看妻那雙迷離的目光　　雞叫三遍時的雪，覆蓋了昨夜的月光　　門前老槐樹的禿枝，劃開東北風的鐵石心腸　　沒有前途的前途站在寂寂無人的十字村口　　一絲東方的魚

《舌尖上的鄉愁》的閱讀答案 　　舌尖上的鄉愁 　　①無論怎樣的匆忙，不管聚散與悲歡，純粹的美食伴隨著每天三次舌尖上的提醒，總會讓我們停下腳步，圍坐一起，味不分鹹淡，菜不分南北，在酣暢火熱或孑然一身中，孜孜不倦的追尋每一口美食。這一場場別具風味的盛宴不停流轉在每個不同的角落，即使用化學式分分解食物的

鄉愁抵達一聲嘶啞現代詩　　你已無處可歸　　薩克斯在黃昏的庭院　　豎起一曲扶桑之國的歌　　你跟著凝神：“亭亭白樺，悠悠碧空……”　　如果碧空真能夠悠悠，如果白樺　　真能夠換成沙沙的白楊。故鄉　　自打秘密的河流住進黑夜。窗外　　誰拉緊星光的纖繩，捆住那塗著奶油的明月　　幾聲蟬鳴經過的日子。你已無處可歸　

鄉愁抑或思緒現代詩歌　　中秋節　　我寫了很多詩句　　可關於中秋的，卻寫不出來　　那是描寫中秋的詩句　　還在酣暢的夢裡,我不忍心叫醒它　　中秋夜，在紅塔山上　　我細數四十八顆明月　　只記得孩童時　　屋簷上方的那一顆，飽滿而明亮　　其餘消失在　　生命中　　像流星劃過清風，像露水　　和天邊的那一抹雲霧　　

鄉愁優秀現代詩歌　　早些時候，聽長輩們敘說著　　鄉愁是記憶中蕭索的村莊　　是清晨空氣中陣陣花草的芳香　　是枝頭烏兒婉轉動聽的歌唱　　現在，以我的所見所聞所感　　鄉愁是畫面裡繁華熱鬧的城市　　是筆直油油的城市公路　　是新春路燈上掛的串串燈籠兒　　是王安石口中的春風送暖，新桃換舊符　　總喜雙看那巧手姑娘

風扇鄉愁詩歌　　南國的天氣　　總是這麼炎熱　　只要我一回到這個臨時租來的家　　熱氣就在不斷地蔓延　　一臺破舊的風扇　　在出租房裡　　不知疲憊地旋轉　　象故鄉田野的蛙鳴　　嘰呱嘰呱……　　一聲連著一聲　　是你一次又一次把我從夢中吵醒　　一次又一次把我帶回那遙遠的家鄉　　金黃的.莊稼　　那鄉風搖曳的背影

《小石潭記》的賞析柳宗元 　　引導語：《小石潭記》作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤悽悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。以下是小編精心為您準備的《小石潭記》的賞析柳宗元，希望對您能有所幫助! 　　小石潭記 　　朝代：唐代 　　作者：柳宗元 　　原文： 　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，

小石潭記的簡析 　　原文： 　　從小丘西行百二十步，隔竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為，為嶼，為，為巖。青樹翠，蒙絡搖綴，參差披拂。(佩環 一作：) 　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，然不動;爾遠逝，往來忽。似與遊

小石潭記習題及答案 　　《小石潭記》寫得有景有情，富有詩意，十分引人入勝。表現了作者傑出的寫作技巧。我們來看看習題鞏固知識吧。 　　一、 基礎知識 　　(一) 文學常識 　　《小石潭記》選自《柳河東集》。作者柳宗元，世稱“柳河東”，唐代文學家，與韓愈並稱“韓柳”，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇

《小石潭記》課文賞析 　　《小石潭記》抒發了作者的情懷抱負，表達了作者寄情山水之意。下面是課文的賞析，一起看一下吧。 　　柳宗元的《小石潭記》是一篇文質精美、情景交融的山水遊記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒

《小石潭記》整體感知 　　《小石潭記》按遊覽觀察的順序，非常自然。下面是《小石潭記》整體感知，希望能對你有所幫助。 　　一、整體感知 　　柳宗元的山水遊記在中國文學史上具有獨特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以後寫的《始得西山宴遊記》《鈷潭記》《鈷潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記

《小石潭記》招聘考試說課稿 　　《小石潭記》寫得情真意切，字裡行間洋溢著佳山秀水的靈氣，也浸透著作者淒涼悲苦的感情。下面是《小石潭記》招聘考試說課稿，隨小編來看看吧。 　　一、教材的地位和作用 　　第六單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。《小石潭記》是柳宗元的著名山水遊記“永州八記”中的第四篇。

《小石潭記》考試題集錦 　　小石潭記是唐朝著名詩人柳宗元的一篇山水遊記，關於《小石潭記》考試題有哪些呢? 　　2007年四川內江市 　　(一)閱讀下面的文言文，完成8一11題。(10分) 　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，鍬爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。 　

小石潭記ppt免費課件 　　《小石潭記》語言簡練生動，景物刻畫細膩、逼真，情景交融，充滿了詩情畫意，表現了作者傑出的寫作技巧。 　　教學目標 　　1.藉助註釋和工具書理解基本內容。 　　2.體會遊記散文借景抒情的特點。 　　3.感受大自然的美，培養健康的審美情趣。 　　教學重點 　　體會

小石潭記說課課件　　導語：小石潭記說課課件哪裡有?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!　　《小石潭記》說課稿　　教材的地位和作用　　第六單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。《小石潭記》是柳宗元的著名山水遊記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲染它