岳陽樓記的教學設計岳陽樓記的教學設計 教學目標: 1.透過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。 2.結合全文內容提煉出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之憂而憂,後天下之 樂而樂”的思想,並激勵學生樹立遠大的志向。 3.自主判斷本文敘事、寫景、抒情、議論的表達方式並透過小組合作分析它們之間的聯絡。
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岳陽樓記教學反思岳陽樓記教學反思 最佳化教學內容,提高教學效率 學校領導統一要聽九年級老師的課,從週一開始每天聽兩個老師的課,今日週三,輪到了聽我的課。中午第二節,三班的語文課。 多年課堂教學的磨鍊,心理素質強了好多,對領匯入班聽課已能泰然處之,但具體如何上一節有領導在場的課,心裡上還是和平常不一樣的。 要
岳陽樓記教學設計教案岳陽樓記教學設計教案 課前預習: 蒐集“江南三大名樓”相關資料及有關的名句;回顧作者有關常識,瞭解本文寫作背景;反覆朗讀文字,標劃生字詞,試劃分節奏;完成《助學》第47頁“預習積累”部分。 相關課程標準: “隨文學習基本的詞彙、語法知識,用來幫助理解課文中的語言難點;瞭解課文涉及的重要作家作
岳陽樓記文言文賞析岳陽樓記文言文賞析 《岳陽樓記》是一篇為重修岳陽樓寫的記。其中的詩句“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”、“不以物喜,不以己悲”是較為出名和引用較多的句子。下面是小編收集的岳陽樓記文言文賞析,希望大家認真閱讀! 岳陽樓記 宋代:范仲淹 慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。
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范仲淹《岳陽樓記》重點范仲淹《岳陽樓記》重點 《岳陽樓記》寫於慶曆六年(1046年)。因得罪了宰相呂夷簡,詩人貶放河南鄧州,慶曆五年(1045年)滕子京重修岳陽樓,請詩人作記。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的范仲淹《岳陽樓記》重點,希望大家喜歡。 范仲淹《岳陽樓記》重點: “先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
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