新課改下如何提高 語文課堂教學的實效論文　　1.提高語文課堂教學的實效，要加強學科計劃的統籌安排安排　　語文教學在新課改之下，更應該注意合理調配時間，統籌安排，多方兼顧。既要有效地完成語文教材的教學，又要留有教師自選教材和學生開展語文綜合性學習的時間。在新課程教學中，如果學期初僅僅是看看教材、教參，

語文教育中能力培養訓練的研究論文　　摘要：按照高中語文課程標準的新理念，高中語文教育要“注重應用、審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性的發展”。“應用、審美、探究”成為高中語文新課程的主題詞，在語文教育中幫助學生在語文學習中探尋適合自己的發展方向，給他們提供展示才華的舞臺。　　關鍵詞：語文教育

在語文課中培養學生的環保意識論文　　摘 要：語文學科的綜合性特點，決定了語文課在實施環保教育上有其得天獨厚之處。另外，環保教育也是語文課人文教育的一個方面和內容，只要我們能夠真正將環保問題重視起來，就有可能成功地向學生滲透環保意識，培養學生的環保行為，並且可以做到形式靈活、方法多樣。　　關鍵詞：語文

語文教學中人文素質教育的滲透論文　　人文就是對人的教化，它既涵蓋了政治思想性，也包括人的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等一切屬於人的精神世界的教育因素。“人文素質”就是將人類優秀的文化成果，透過自身習得、知識傳授、環境薰陶等方式，使之內化為人格、氣質、修養,成為人的相對穩定的內在品格。人文素質是一個

淺談語文課堂教學流程定量研究的教育論文　　[論文關鍵詞]小學語文 流程 定量　　[論文摘要]課堂教學是小學生獲取知識的關鍵環節。本文針對目前課堂流程的非規範性的特點，在小學高年級語文課堂教學現狀的基礎上，分析其產生的原因，並提出了加大投入、增強環節控制和增加激勵措施的方法。　　一、目前課堂小學高年級

語文教育如何培養學生的審美素質論文　　高爾基說：“人都是藝術家，他無論在什麼地方，總是希望把‘美’帶到他的生活中去。”學校是實施美育的重要基地，學校中的每一門課程都包含著美的因素，都可以用來進行審美教育。尤其是語文學科，與培養學生的審美素質有直接的、廣泛的聯絡。語文課本中的古今中外的典範作品本身就是

高職語文滲透性教學過程探討論文　　論文關鍵詞：高職語文 滲透性 研究　　論文摘要：近年來，社會就業形勢日益嚴峻，高等職業院校發展迅速，但語文教學沒有得到應有重視，側重技術教育、忽視人文素養培育等問題日益突出。本文嘗試從提升語文教學過程滲透能力的角度出發，提出正確定位高職院校語文教學，及時、有效滲入人

語文教育理論建設的幾點思考論文　　論文關鍵詞：語文教育理論語文教育學　　論文摘要：語文教育理論建設明顯滯後。應在繼承傳統語文教學理論的基拙上，吸收國外先進的語文教學理論，建立起新的更加完善的漢語言教育的理論體系，可命名為語文教育學。　　語文是一門科學，語文教育同樣是一門科學。近年來，語文教育積繫了很

淺談語文教學中的創新思想的論文　　在大力推進創新教育的今天,伴著新課程標準改革的實行,把創新教育如何巧妙、有機地滲透到語文教學中,併為語文學科教學服務顯得至關重要,同時語文教學也離不開創新教育,它可以給語文教學帶來新的生機與活力。初中語文學科是學生“全面發展和終身發展的基礎”之一,如何站在創新的高度

小學語文教學中創新思維的培養論文　　當今社會進步的標誌之一在於創造，而培養和造就創造性人才的關鍵在於教育。素質教育是以培養人的全面素質為目的的教育，其核心就是創造能力和創新精神。在教學中培養學生的創造性，並不意味著要提出一種取代日常教學的措施，而是要求教師創造性地教，學生創造性地學，把這種創造性教學

初探如何強化小學語文的聽說訓練論文　　在小學語文教學中，讓小學生理解並熟練運用語言文字和培養學生的聽說能力，是語文教學的主要任務。而語言文字包括口頭語言和書面語言，口頭語言包括聽和說，書面語言包括讀和寫，在語言交流活動中，聽說方面所佔比重很大，聽是獲得資訊、攝取知識和發展智力的重要途徑，說是輸出資訊

淺談高中語文教學中的導讀的教育論文　　根據現行高中語文教學大綱的精神和當前高中語文教材的實際，語文教學的功能，就是透過教師的科學導學方式，充分地調動學生學習的積極性，深入細緻地讀解文段。從中領悟課文的文學理論、語法、修辭知識以及藝術手法，從而理解文章所揭示的內涵，達到既獲得知識，又有效地提高對文章的

在高中語文教學中激發學生的興趣論文　　在傳統的語文教學中,學生往往處於被動地位,他們的主體地位褯長期忽視,甚至把他們看成知識容器,嚴重束縛了學生學習的主動性和學生人格的全面發展。而語文教學中的興趣教育策略,主要是教師啟發引導學生開展主動學習的過程,激發學生的學習動機,使學生對語文學習產生濃厚的興趣,

高中語文教學促進學生的發展論文　　高中學生學習素質的提高,關鍵在於提升學生課堂學習的效率。作為訓練思維的重要課程語文課,在新課標教學精神的指引下,課堂教學模式必然要有新的變化,才能適應有效教學的需要。近年來,語文教學低效甚至無效的現象日趨嚴重,語文教育也因此受到嚴厲的批判。因此,與此相對的“有效教學

淺談在小學語文教學中培養創新能力論文　　創新教育是以培養人的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育,在全面實施素質教育的過程中,為了迎接知識經濟時代的挑戰,著重研究和解決教育如何培養學生的創新意識、創新精神和創新能力的問題。從小培養學生的創新能力,既是推進素質教育,提高中華民族整體素質的根本舉措,又

多媒體在高中語文教學中的應用論文　　語文閱讀教學是透過一定數量文質兼美的文章及書籍的閱讀,以達到全面提高學生語文素養、品德修養和審美情趣的要求。語文新課程標準中有這樣一個理念:努力建設開放而有活力的語文課程。“語文課程應拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同內容

小學語文教學中如何滲透心理健康的教育論文　　關鍵詞：心理健康教育；小學語文教學；滲透；學生心理健康水平　　摘要：作為基礎學科重中之重的小學語文學科，由於自身的特點，滲透心理健康教育有著優厚的條件。作為語文教師，在語文教學過程中，應選好切入點，找準結合點，充分挖掘教材中的心理教育積極因素，敏銳捕捉課堂

在小學語文教學中滲透環境教育初探論文　　【摘要】對學生進行環境教育，不僅要求學生知道《環境保護法》的主要內容；明白益蟲益鳥是人類的朋友；瞭解環境汙染的表現；知道保護生態平衡的重要性；而且要在小學語文教學中要以現有的課本為基礎，儘量發掘，找到與環境教育相關的課文，在語文教學中滲透環境教育。　　【關鍵詞

藉助媒體工具提高語文教學效率論文　　【摘要】小學語文教材內容豐富，語言優美，富有形象性和趣味性，最適合採用電教手段進行教學。本文簡要地闡述了在素質教育以學生為本的大前提下，創新型教育怎樣充分地利用多媒體電教技術，發揮學生的積極性、主動性與創造性，以最佳化課堂教學，提高課堂教學的質量。　　【關鍵詞】電

巧用電教媒體,最佳化語文課堂的論文　　[關鍵詞]電教媒體 語文課堂 教學　　如何巧用電教媒體，才能最佳化語文課堂，使之真正融於整體教學之中呢?我覺得應注意以下幾點。　　一、把握時機，適時使用　　電教媒體只有適時使用，恰到好處，才能獲得最佳教學效果。如果以“激趣、整體感知”為主的課，媒體可放在新授之前