小學英語五年級下冊Unit 2第一課時教學反思　　本節課主要學習有關四個季節的單詞。在教學中利用多媒體進行呈現，讓學生用英語對自己的喜愛的季節進行描述，並在此基礎上進行語言交流，展開交際活動。　　本堂課的成功之處：　　一、目標達成的比較好：　　在教學過程中，透過多媒體呈現，以及歌曲的學習，學生已經能

《4B Unit9 Breakfast》課堂教學反思　　在小學英語教學中，教師對新授內容的巧妙的匯入，對培養學生的學習興趣，激發學生學習的能動性、自主性，創設和諧的'教學情境，有著十分重要的意義。 處理好課的匯入能激發學生的熱情，產生濃厚的興趣，會收到好的教學效果。　　在進行牛津小學英語4B

《Unit3 My Birthday PartA Lets talk》優秀教學反思　　本節課，我以培養學生詢問並回答生日在哪一個月份，和詢問並回答某人生日是否在某一月份的能力為教學目標，課堂設計以“My birthday”的情境為主線，引導學生要關心他人、熱愛生活的正確情感態度。　　1、對教學計劃的

小學英語書寫優秀教學反思　　一、新授規則堅持規範性　　一切行為都要受到約束，因此英語書寫也得循規蹈矩，如字母略向右傾斜度一致，大寫字母都不頂到四線三格的第一線等等。教師在新授每一個規則時都要以書寫體來規範學生，這種規範的做法要堅持始終，否則錯誤的容易先入為主，只有堅持規範性教學才能為後繼的書寫教學打

《第一次抱母親》的優秀教學反思　　《第一次抱母親》是一篇非常感人的文章。這篇課文主要記敘了“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才察覺母親的身體是那麼輕，不由想起母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心裡很難過，也很愧疚。於是，像小時候母親抱“我”一樣，我把母親抱在懷裡，讓母親入睡，

繪本閱讀《麥先生的旅行》優秀教學反思　　這是一部榮獲加拿大總督文學獎的繪本作品，作品以鮮明的色彩對比，生動感人的畫面，純美的文字，講述了一個從憂傷走向希望的故事。現對本節課反思如下：　　一、音文共鳴，以音樂調動孩子的情感。　　這節課最大的特點是輕柔的音樂聲貫穿整個課堂。整節課的配樂一共出現了六次，既

北師大版數學《摺疊》優秀教學反思　　立體圖形的展開圖是從學生生活周圍熟悉的物體入手，使學生進一步認識立體圖形與平面展開圖形的關係，不僅要讓學生了解立體圖形可由平面展開圖形圍成，還要讓學生明白立體圖形可以透過不同的`展開方式形成平面圖形，更重要的是讓學生透過觀察、思考和自己動手操作，經歷和體驗圖形的變

冀教版《我想知道》優秀教學反思　　世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的，孩子的.眼睛裡藏著無窮的問號，他們想探索大千世界更多的奧秘，想知道更多的答案……這首小詩以孩子提問的方式寫出孩子對世界的認識方式：不斷地問為什麼，不斷地探索……　　由於生理缺陷,聾兒在成長過程中各種心理過程和心理特徵具有一定的特殊性。

《父親和鳥》優秀教學反思　　《父親和鳥》是一篇感情豐富，含蓄深沉的文章，教完這一課後，我感到自己的課堂教學既有可取之處，又有一些不足。　　本文是一篇寫人的文章，教學應側重於對主人公的理解和把握上。在第一課時教學中，我有意識地注意了這一點，抓住父親這條主線展開教學，透過找讀能體現父親愛鳥的句子，引導學

《黃河是怎樣變化的》課堂教學反思　　略讀課文具有較明顯的獨立閱讀的性質。主要是引導學生把從精讀課文中學到的語文基本功，用於閱讀實踐，逐步培養閱讀獨立能力。”“略讀課文的教學要注意以下兩點。一是從內容上說，理解課文的要求要低於精度課文的教學，一般只要抓住重點、難點幫助學生理解，理解詞句不作為訓練的重點

《一諾千金》的教學反思　　《一諾千金》這篇課文講述的是關於信守諾言的故事。通過幾個主人公之間的心裡、行動等細緻、樸實的描寫，表達了作者對守信用、重誠信的人的敬佩和讚美之情，以及對失信的人的鄙夷！　　全篇課文分為兩個課時：第一課時為備學；第二課時為分析課文。第一課時的備學作業，全班同學都認真的去完成，

《下雪的早晨》優秀教學反思　　本詩作者為我國著名詩人艾青，寫於1956年。艾青詩歌一貫的特點，即採用鮮活的口語入詩，看起來平易樸實，讀起來順暢和諧，是讀者馳騁想像力和誘發思索的藝術載體。這首《下雪的早晨》也具有這些特點。在一個下雪的早晨，詩人假託一個活潑可愛的小孩夏日裡在林中無憂無慮地玩耍。透過對這

關於《大熊貓》的教學反思　　《大熊貓》是第二冊教材中的一篇描寫動物的文章，課文字裡行間滲透著對大熊貓的喜愛之情。課文用三個自段分別從大熊貓的外形特徵、生活習性、食物特點三個方面作具體說明。學生對熊貓的樣子、顏色、和活動都非常感興趣。在教學中我有如下收穫：　　一、以物激趣。　　在教大熊貓的外形時，我出

二年級寫話優秀教學反思　　語文課程標準指出：“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。語文課程應致力於學生語文素養的培養與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。”然而，小學生不論從哪方面

長春版《春天來到深山裡》優秀教學反思　　《春天來到深山裡》是一篇精美的童話，主要講的是一隻活潑可愛的小鹿感受到春天的美麗與快樂的事。童話的主人公是一隻小鹿，由於沒有經歷過春天，所以不知道什麼叫春天，不知道花朵是什麼樣子，後來，他結識了善良的`老爺爺，把春天帶到了深山裡。文章充滿童趣，內容淺顯，沒有難

二年級《有餘數的除法》教學反思　　《新課程標準》的教育理論強調“課堂教學的核心是注重人的發展”，作為教師要為學生提供自主發展的平臺，要堅持“以人為本”的原則，在課堂教學中採用“開放”“民主”的教學形式，為學生自主學習提供時空保證。在教學本節課時，我改變了以往的按教材編排順序進行教學，打破了教材束縛，

二年級美術《認識身邊的樹》教學反思　　《認識身邊的樹》這節課是“綜合.探索”領域的一個內容。學生從幼兒園到小學，對於樹他們並不陌生，但是似乎正因為經常表現它，同學們畫的樹成為了一種定式——一根樹幹開兩個杈，外面畫一個圓圈是樹葉，而沒有抓住不同種類的樹的特徵進行表現。怎樣才能讓學生了解樹是有不同的畫法

《克與千克》教學反思範文　　前幾年曾經教過這部分內容，當時也是頭一次教所以沒有經驗只是就教材講知識，所以學生時常會出現：人的體重300千克，一個雞蛋重7克，一袋大米重50克，一些笑話。而今再一次的拿起教材，想法只有一個那就是如何處理這部分內容才能恰到好處。　　克和千克是學生第一次接觸的重量單位，也是

一年級下冊《筷子的傳說》教學反思　　《筷子的傳說》這篇課文是個民間傳說。課文介紹了傳說中中國人發明筷子的由來以及它的發展，還介紹了使用筷子的人數和區域。　　作為一種偉大的發明，作為祖國榮譽的介紹，4、5兩個在情感教育上有驚人的相似，但他們又是不同的，一個是史實，一個是傳說。因此在教學中，我就透過抓住

《分數的整理與複習》教學紀實與個人反思　　教學內宮：北師大版3年級下冊第5單元“分數的整理與複習”。　　教材簡析：“分數的整理與複習”選自北師大版的義務教育課程標準實驗教材小學數學3年級下冊“整理與複習(二)”。這部分教材是整理複習“面積”和“認識分數”兩個單元的內容，教材建議兩課時完成。我們從關注