高一物理《向心加速度》教學反思　　本節課對向心加速度的引入是從運動和力的關係著手討論，一是由物體做勻速圓周運動的受力情況來說明向心加速的方向；二是根據加速度的定義式：推導向心加度度的表示式。　　本節課的重點是理解勻速圓周運動的加速度一定指向圓心，就這點我對教材做了適當調整：先講圓周運動的合外力，後講

《矩形的性質與判定》教學反思範文　　本節課主要講解的是矩形的性質與判定，本節課一共分為5個環節。在環節一知識回顧，由平行四邊形入手，透過直觀觀察平行四邊形與矩形內角的異同以及觀察平行四邊形與矩形的形狀特點，這是落實核心價值觀直觀想象的過程，學生建立邏輯關係——平行四邊形形狀與邊角大小之間的關係（直觀

《一元一次方程引入》教學反思範文　　今天的數學課我給同學們講了追及相遇問題，之所以選擇這個主題，是因為追及相遇問題是生活中很常見的數學問題，而且完美體現了數形結合的數學思想。在教會他們直接求解的方法之外，我還想透過初步引入未知量，一元一次方程的概念，來拓寬孩子們的視野，發散孩子們的思維，讓孩子們對待

八年級物理上冊《來自地球的力》教學反思範文　　雖然學生在日常生活中對重力有模糊的認識，但重力的概念比較抽象，因此用日常生活中常見的現象，如：蘋果落向地面，水總是從高處流向低處等動畫，很自然的引入課題。使學生直觀的理解物體所受力的施力物體可能是地球，方向應該是指向地面的，這既能方便引入新課，又能降低學

《萬有引力與航天》教學反思　　身為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《萬有引力與航天》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《萬有引力與航天》教學反思 篇1　　物理教學的過程要有科學性

二年級下冊《挑戰第一次》教學反思範文　　1、透過播放影片，引起學生學習的興趣，並引導學生從中悟出“不能光聽別人說，一定要自己親自去嘗試，去實踐，勇敢挑戰困難。”　　2、引導學生自主學習，主要讓同學們說出自己的第一次挑戰和自己還想嘗試的事情，透過討論和交流，可以讓同學們變得更勇敢。　　3、小朋友都喜歡

《用水測量時間》的教學反思範文　　在前兩課，學生感受了時間存在及流逝，瞭解了一些時鐘發明之前的計時方法，並製作了太陽鍾，發現了太陽鐘的弊端。這課也是《做一個水鐘的》的前期準備，旨在激發興趣，奠定理論基礎。本課教學重點是：理解怎樣用流水來製作成計時工具，瞭解各種水鐘的製作原理。難點是：理解水鐘的製作原

《我們的朋友》教學反思範文　　本單元安排的是以“鳥”為題材的幾首音樂作品。“鳥”是人類的朋友，鳥美妙的鳴啼聲給音樂創作提供了無限的想象力，所以本課就安排了一首二胡獨奏曲《空山鳥語》，笛子獨奏曲《蔭中鳥》和歌曲《頑皮的小杜鵑》。另外還安排了一首運用擬人化手法寫作的'歌曲《柳樹姑娘》。透過這些音

《我們來抽絲》教學反思範文　　《我們來抽絲》是第二單元的第三節內容，課本上要求學生在養蠶的基礎上對抽絲地得過程進行體驗，並瞭解絲織成綢的過程。因為本地的氣候條件不適合養蠶，所以沒有讓學生體驗的機會。但是為了充實課堂的`內容，在設計時由嫘祖發現蠶能抽絲的影片短片引入使學生了解到我們的先民在距今5000

《花的學校》教學反思範文　　《花的學校》是一首優美而富有童趣的詩歌，作者用擬人手法，展開了豐富的想象。以兒童的眼光描繪了花孩子們的美麗、活潑、調皮。這首詩共有四節，詩歌的語言和所描繪的情境很能調動學生相關的情感體驗，激發他們的學習興趣，使他們對學習內容產生親近感。對《花的'學校》一文，我是非

課文《猴王出世》的教學反思（通用10篇）　　在我們平凡的日常裡，我們要有很強的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的課文《猴王出世》的教學反思，歡迎大家分享。　　課文《猴王出世》的教學反思 篇1　　《猴王出世》這一課，文體是古代白話文，學生理解相對有些困難

《兩位數除以一位數的口算》教學反思範文　　這部分知識學生掌握得很好，想出了很多口算方法。比如96÷8，大部分學生用的是心裡想豎式的方法，這與前面的學習有關。也有的'學生是利用數的組成：想9個十除以8得1個十，餘1個十，1個十加6得16,16除以8得2,10加2得12；有的學生用的是80÷8=

《圖形的放大與縮小》的教學反思範文　　今天，我懷著愉快的心情走進課堂準備給學生上圖形的放大與縮小第二課時，這節課主要讓學生學會根據要求正確將一個圖形放大或縮小。　　上課前自己已經做了大量的準備，在複習了位似的定義和相關性質後，透過與學生共同討論分析，使學生很快就掌握了作圖的方法，緊接著自己親自用一道

歌唱教學《螢火蟲》教學反思範文　　《螢火蟲》是蘇少版音樂教材第九冊第一單元——《愛的禮讚》中的一課。歌曲為四四拍，旋律優美抒情，富於歌唱性。歌曲前半部分節奏平穩，營造出一種寧靜而富有詩意的夜景氛圍。歌曲後半部分採用弱起格式、大跳音程，使音樂更具感染力，揭示了不管能力大小，只要勇於付出，世界將更加美好

《走進大自然》教學反思範文　　《走進大自然》是一年級的一節造型表現課，主要意圖是讓學生能充分利用大自然所提供的物質，引導學生髮揮想象，把生活中各種各樣的事物都可以表現出來，以學生為主體，發揮學生主體作用和教師的指導作用，讓全體學生參與到活動中，用大自然所賦予的美麗與神奇，進行創作。在活動過程中訓練學

相互協作的人體器官教學反思　　這一課作為單元小結課，是讓孩子們在初步認識人的骨骼、肌肉、呼吸、迴圈、消化等系統後從整體上認識人器官的協同工作。這樣的認識只能是最初淺的，而且從教學內容上看，本課主要是交流小結，方式主要是繪圖等，可能學生在學習的興趣上不會太高。我想作為單元最後一課，我們可以在這節課上把

《輸送血液的泵—心臟》的教學反思　　本節課我採用導學案，小組分組討論合作，利用競爭機制的模式進行教學。讓學生對照心臟模型，引導學生觀察心臟，步步展開，增強對學生觀察能力的培養，以及觀察後的歸納和總結，達到掌握知識的目的。我把心臟的結構知識進行了分解，使學生在學習中循序漸進、步步深入。從外部形態到內部

教科版科學《熱是怎樣傳遞的》教學反思範文　　《熱是怎樣傳遞的》是教科版科學五年級下冊第二單元“熱”第六課的內容。科學課以探究活動為核心，而探究活動又離不開有結構的材料，因此在幾次試教中，依據“以學定教”的理念，我根據學生學習的所需對教材中的材料進行了小小的改進。　　1、匯入環節的馬克杯　　熱的傳遞是

引導自學型課堂教學反思範文　　教育教育就是教會學生自育，教學教學就是教會學生自學。一直以來都在踐行著何老的自育自學理念，個人也很喜歡其中的引導自學型課堂，所以接受了新的班級——一（5）班之後便自覺不自覺地引導學生自學，逐漸開展引導自學型課堂。　　做了一個簡單的調查，班級的孩子沒有開展過四人小組合作，

《扇形統計圖的認識》教學反思範文　　身為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的《扇形統計圖的認識》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《扇形統計圖的認識》教學反思 篇1　　扇形統計圖是在學生學習