4年級音樂教學工作計劃4年級音樂教學工作計劃1 　　一、學情分析　　四年級學生已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可透過多種方式培養學生的音樂創新能力。四年級的學生經過我這麼久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對課本上歌曲不感興趣，甚至是說

小學一年級語文教學工作計劃小學一年級語文教學工作計劃1 　　一 、班級概況分析：　　學生剛入校，對學校的常規不瞭解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至於其他學習

小學一年級數學教學工作計劃小學一年級數學教學工作計劃1 　　一、指導思想： 繼續深化“實施反思性教學，促進教師專業化成長”課題研究，提倡反思性教學，學習教育教學理論和數學課程標準的精神，加強數學課堂教學的研究，培養師生主動探究的精神。以課堂教學為中心，提高教師教學質量。　　二、 教研的重點：以教材鑽

小學五年級數學教學工作計劃小學五年級數學教學工作計劃1 　　一、學生現狀分析：　　五年級4班現有學生56人。從新課程的角度來講，班級人數比較多，可從三年級一直到五年級，都是自己帶過來的，所以對學生的情況瞭解比較充足，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有

小學四年級數學教學工作計劃小學四年級數學教學工作計劃1 　　新的一學期開始了。為了更好的完成教學任務，本學期四年級數學在教學方面特作如下計劃：　　一．教學內容：　　觀察物體，用字母表示數，乘法，分數的認識，小數的認識，多邊形，小數加減法，統計。　　二．課程目標：　　1．知識與技能：　　經歷從現實生活

小學三年級組的教學工作計劃小學三年級組的教學工作計劃1 　　一、指導思想：　　以學校工作思想為指導，以培養“走向世界的現代人”為目標，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學

小學三年級的教學工作計劃小學三年級的教學工作計劃1 　　一、學生情況分析：　　三年級共有51名學生，其中男生28人，女生23人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生

小學六年級數學上冊的教學工作計劃小學六年級數學上冊的教學工作計劃1 　　一、基本情況分析：　　本班有部分學生學習態度端正;另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不端正，作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看，學生的計算的方法與質量有待進一步訓練與提高。優等生與後進生的差距明顯。故在新學期裡，我

小學六年級下冊數學教學工作計劃小學六年級下冊數學教學工作計劃1 　　一、班級情況分析　　本人今年繼續擔任兩個畢業班的數學教學工作。大部分學生對數學有上進心;有些學生的學習態度還需不斷端正;有部分學生自覺性不夠，上課注意力不集中;不能及時完成作業等;還有個別學生基礎知識掌握不夠紮實，學習數學有很大困難

小學六年級上冊語文教學工作計劃小學六年級上冊語文教學工作計劃1 　　為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。　　本學期的教學目標

小學六年級上冊數學教學工作計劃小學六年級上冊數學教學工作計劃1 　　一、教學目的：　　為貫徹《中共中央國務院關於課程改革全面推進素質教育的決定》精神，旨在使小學數學教育更加有利於提高學生素質，有利於培養學生的創新意識和初步實踐能力，併為課堂教育改革創造有利的條件，儘快的把培養學生的創新意思和實踐能力

小學六年級班主任教學工作計劃範文小學六年級班主任教學工作計劃範文1 　　新的一個學期開始了，在過去的一個學期裡，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期裡成績能夠得到提高。　　在本學期

小學二年級語文教學工作計劃範文小學二年級語文教學工作計劃範文1 　　一、指導思想：　　以第三次全國教育工作會議精神，加強現代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。　　二、教材分析：

最新的一年級語文教學工作計劃範文最新的一年級語文教學工作計劃範文1 　　新的學期，新的任務，我由五年級的班主任及語文老師轉到一年級的語文及班主任，如何適應高年級到低年級工作重心的轉變，如何盡心盡力地搞好本職工作，有必要制定一個切實可行的教學計劃：　　一、班級概況分析：　　一年級學生年齡較小，他們從幼

一年級語文上冊教學工作計劃報告一年級語文上冊教學工作計劃報告1 　　一、教材簡析：　　本冊共設定16個主體單元。這些單元排列在一起，體現學生語文素養形成和發展的序，主體之間不構成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學要點：沒有單元提示、預習提示、單元知識短文等，各單元之間，不連成一條知

一年級語文上冊教學工作計劃一年級語文上冊教學工作計劃1 　　一、學情分析：　　學生剛入校，對學校的常規不瞭解。年紀小，自律性差。部分學生不懂得正確的執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至於其他學習成績還有待於在今後去了解。　　二、教材分析　　本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語

一年級下學期語文教學工作計劃範文一年級下學期語文教學工作計劃範文1 　　一、教學方面　　（一）學生基本情況分析　　本班共有學生38名。經過第一學期的學習，部分學生能認漢字500字左右，其中極少數同學能認800—1000字左右。每生能寫漢字100字—150字之間，少數能寫200字左右。漢語拼音鞏固比較

一年級音樂教學工作計劃範文一年級音樂教學工作計劃範文1 　　本學期針對我校學生實際情況，透過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。　　本期的教學任務、要求及重點如下：　　一、教學任務　　1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養成良好習慣，注

一年級下冊語文教學工作計劃一年級下冊語文教學工作計劃1 　　一、所教班級現狀分析。　　本班現有人數64人，經過半學期的訓練，孩子們已經有了很大的進步，對語文的興趣較濃，對基礎知識和能力掌握較好，能主動學習。大部分孩子的語言表達能力較強，能說完整話，但仍然需要老師常規的管理。這些學生原來所處的教育環境

一年級教學工作計劃一年級教學工作計劃1 　　一、教材分析：　　全冊教材由“培養良好的學習習慣(一)”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閱讀，生字和課文全部加註了拼音。　　1、“培養良好的學習習慣(一)”共兩部分，主要透過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼