陋室銘的課文主要內容　　《陋室銘》這篇不足百字的室銘，含而不露地表現了作者安貧樂道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格。分享了陋室銘課文的主要內容，歡迎大家閱讀！　　陋室銘　　唐代：劉禹錫　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來

愛蓮說陋室銘課件　　<陋室銘>輕鬆活潑，清新別緻，表現了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼備，作者借蓮花自況，表現了高潔的節操。下面是小編為大家提供的關於愛蓮說陋室銘的課件，內容如下：　　教材分析　　兩篇短文是古今傳頌的名篇，內容都具有典型意義，所反映的思想具有鮮明的時

陋室銘說課課件　　本文透過對陋室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣，處在今天這個充滿競爭的社會中的你如何看待作者的這種生活態度?下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閱讀參考！　　陋室銘說課課件一　　教學目標　　1、在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路;　　2、理解作者不慕

《陋室銘》原文譯文及文言知識賞析　　《陋室銘》原文譯文及文言知識賞析　　陋室銘　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？　　譯文　　山不在於

陋室銘微課教案　　《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集，為唐代詩人劉禹錫所作。提供了《陋室銘》的微課教案給你們參考！　　教學目標：　　1．學習託物言志的寫作技巧。　　2．體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。　　教學過程：　　一、譯　　二、 讀，體會韻文“銘”的文體特點。找韻腳，生讀韻文，師讀散句。

陋室銘文言文教案　　教學目標：　　1、知識：繼續掌握文言詞彙，瞭解“銘”的特點。　　2、技能：學習本文託物言志的寫法。　　3、情感：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質，不斷增強個人的.魅力。　　4、態度：用不同時代的眼光看待古代文化，客觀的評價古人。　　設計理念

《陋室銘》教案及課堂反思　　一、 教學目標　　1． 理解課文內容，積累文言字詞，背誦本文　　2． 在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言　　3． 體會本文託物言志的寫法　　二、 教學重點　　1. 疏通文意，分析文章內容　　2. 理解作者在文中所寄託的思想感情　　三、 教學難點　　背誦並默寫課文　

語文短文兩篇陋室銘和愛蓮說教案　　教學目的　　1.學習古人高潔的品格和情操。　　2.掌握一些文言詞語。　　3.理解兩篇短文的主要內容。　　重點、難點　　重點：　　(1)朗讀、背誦文言課文。　　(2)疏通文言語句，分析文章內容。　　難點：　　(1)理解作者在文中所寄寓的思想感情。　　(2)學習託物言志

《陋室銘》複習教案精選　　一、字句理解　　1.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。　　關鍵字：名：有名，著名。靈:有靈氣（顯得靈異）　　句譯：山不在於有多高，有了神仙就有名了。水不在於有多深，有了蛟龍就有了靈氣。　　2.斯是陋室，惟吾德馨。　　關鍵字：斯：這。惟：只。馨：原指香氣，這裡指品德高尚

《陋室銘》公開課教學設計 　　一、 教學目標 　　1. 理解課文內容，積累文言字詞，背誦本文 　　2. 在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言 　　3. 體會本文託物言志的寫法 　　二、 教學重點 　　1. 疏通文意，分文章內容 　　2. 理解作者在文中所寄託的思想感情 　　三、

《陋室銘》教學流程 　　一、匯入 　　1、讀了《從三到萬》這篇課文，我們知道提高文化修養，要做到四個“要”。讓我們來回顧一下： 　　(學習要循序漸進;學習要謙虛謹慎;學習要重視老師的作用;學習要診視問題，舉一反三。) 　　2、今天，我們再來讀一篇提高自身道德修養的文章，題目叫《陋室銘》。(板書

《陋室銘》教學過程設計 　　匯入 　　俗話說：金窩銀窩不如自己狗窩，這是形象的比喻，說自己的家就算再亂再破也是最好的。唐代詩人劉錫就把自己家稱為陋室，這個在作者看來也是最好的草屋到底好在哪裡，今天我們就一起來參觀一下。 　　作家及寫作背景簡介 　　本文選自《全唐文》，作者劉錫(772--842

《陋室銘》教學設計方案 　　一、匯入新課 　　1、同學們，在上課以前，我想先請大家做一 道選擇題。一間王公大廈，裝飾華美，金碧輝煌，你想要得到它，必須說很多違背良心的話，做許多喪盡天良的事;有一間斗室，非常簡陋，但是有青山綠水，知音相伴，你想得到它，它就在你身邊。如果是你，你會選擇什麼?(學生答選

《陋室銘》教學導案設計 　　一、匯入 　　我國古代的名士文人常常喜歡借物來抒情言志，例如，他們借梅花來表現自己純潔堅定的品格和高雅的志趣，借竹來寫出自己堅守節操，借蓮來表現自己的出淤泥而不染的品行。今天我們將共同學習一篇古代散文中的名篇，它同樣運用了託物言志的寫法。 　　二、初步感知課文 　　

文言文《陋室銘》教案　　執教：朱燕青　　班級：初二（3）　　教學目標　　1．在誦讀理解的基礎上理清作者的行文思路　　2．理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態度　　3．聯絡現實對《學生銘》談看法並仿寫教學重點、　　難點　　1.誦讀、品味優美的語言　　2.理解作者不慕榮利、安貧樂道的情懷　　教學過程　　一

劉禹錫的文言文《陋室銘》　　《陋室銘》，唐代文學家劉禹錫著，文章表現了作者不與世俗同流合汙，潔身自好、不慕名利的生活態度。下面是小編為大家整理的劉禹錫的文言文《陋室銘》，歡迎參考~　　《陋室銘》　　朝代：唐代　　作者：劉禹錫　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

關於陋室銘譯文　　體現陋室環境清幽，突出景色之雅的句子：苔痕上階綠，草色入簾青。下面是小編整理的關於陋室銘譯文，歡迎來參考！　　陋室銘　　唐代：劉禹錫　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案

陋室銘文言文答案　　《陋室銘》閱讀答案：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了《陋室銘》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。　　[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，

中考文言文重點篇目《陋室銘》　　為了能更好更全面的做好複習和迎考準備，確保將所涉及的中考考點全面複習到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，現特准備了20XX中考語文文言文重點篇目。　　一、解釋詞的含義　　山不在高，有仙則名：出名。水不在深，有龍則靈：靈驗，神奇。斯是陋室：此，這。惟吾德馨：品德高尚。談笑

《陋室銘》測試題及答案　　一.填空。　　1.《陋室銘》的作者是___，字__，是__朝人。　　2.銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，後來發展為一種_____的文體。這種文體有____的特點。　　3.(1)水不在深，__________________.　　(2)____________