認識幾時幾分教學反思範文　　本節教材的主要內容有：時、分的認識，間隔5分鐘的讀寫，時間的實際應用和經過時間的合理性。在小學階段時間的學習共分三次：一年級的認識鐘錶；二年級的時和分；三年級的年、月、日的認識，由此可以看出，在時間的學習上，本節內容具有承上啟下的作用。本節教材共安排了3個例題，例1學習鐘

用字母表示數教學反思範文　　一、教學流程及期望　　首先，用生活中的話引入“字母表示數”，引導學生說出“n”表示一個不確定的數，揭示題目《用字母表示數》。新知環節，透過提問學生年齡，告知學生“老師比同學大11歲”，列表寫出11、12、13歲時對應的老師的年齡，提問：“如果想知道任意一年師生的年齡該如何

課文《鄉下人家》教學反思範文　　《鄉下人家》為人教版小學四年級語文下冊第21課，是一篇充滿詩情畫意的散文。文章按照房前房後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己家園、裝點自己生活的美好

《變一變》教學反思　　《變一變》是小學三年級上冊的一節造型．表現課，課前我從舊報上收集了兩張一模一樣的人物照片兩組，每組其中之一使用平面設計中切割重構的方法將畫面變形。　　課堂上請同學們觀察這兩張圖片有什麼不同？同學們驚奇地發現重構後的圖片一張人物變高了，一張變胖了。從而引導學生觀察原因，這兩張變形

做一片美的葉子的教學反思範文　　這是一篇散文詩，作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內在之美，再由物及人，由大樹和葉子想到了人，想到了人的生活，告訴孩子們要做一個立足本職，無私奉獻的人。　　第二課時的開始，我就讓孩子們把課文按照大樹之美，葉子之美，由物及人分成了三層，孩子們找的很準確。然後

《斜面》的教學反思範文　　在進行本節課進行教學的時候，我用的人們生活生產的過程中，需要向高處進行搬運很重的物體時候，人們利用一個搭在高處的木板，就能夠非常輕鬆的進行解決問題。這樣學生就能夠非常輕鬆的提出的問題。在學生進行活動的過程中，我發現學生能夠輕鬆的完成。然後就是進行猜想。問題，猜想都是非常輕鬆

固體混合後質量和體積的變化的教學反思　　固體混合後質量和體積的變化教學反思昨天下午又帶學生們做了一節科學實驗課。　　這節課我們要做的實驗是固體混合後質量和體積的變化。沒做實驗前，我問了一個問題：你們覺得不同固體混合後質量和體積會有什麼變化呢？很多學生憑空想象：質量變多？變少？不變？體積不變？等等答案

《爸爸媽媽真忙》的教學反思　　《爸爸媽媽真忙》是浙美版小學美術二年級的一課教學內容,是屬於人物造型表現學習領域的知識。　　上課一開始就讓學生來說一說自己的爸爸媽媽，對於自己的父母，學生要講的話題很多，從父母的身材長相到工作……由於二年級的學生比較好動，所以以表演的形式讓學生演一演父母從事的工作，讓其

蔬果造型教學反思　　《蔬果造型》這一課一開始以故事情境匯入，以教師演繹自編的關於蔬果的童話故事，用橙子製作的小兔子與用胡蘿蔔做成的小老鼠相遇了，它們之間有一段有趣的對話。在老師的手中，普通的蔬果可以變得這麼生動，學生很喜歡，都在研究老師手中的.兔子和老鼠是怎樣做成的，這一故事情境極大地引發了學生們的

《草原放牧》課後教學反思　　器樂曲《草原放牧》是琵琶協奏曲《草原小姐妹》的第一段。共分兩個主題，第一主題節奏輕快活潑，旋律靈活，速度較快，刻畫了小姐妹倆歡快、活潑的放牧的情景。第二主題音調寬廣起伏，速度緩慢，表達了對美麗家鄉和幸福生活的讚美。　　教學中，我首先讓孩子們認識琵琶，瞭解琵琶的相關知識，知

《圖畫展覽會》教學反思範文　　《圖畫展覽會》是一首交響音畫，是表現繪畫的音樂作品，因此，在教學中運用藝術的“通感”效應，讓學生在音樂中感受繪畫，在繪畫中感受音樂，啟用學生的思維與想象，在音樂欣賞中大膽表現與創造，不僅能提高學生的音樂欣賞興趣，更能拓寬學生的藝術審美視野與藝術鑑賞能力。　　在欣賞作品時

《小小工程師》教學反思　　在教學中，環境與計算機，這個內容學生比較好理解，所有家用電器與計算機使用一樣，基本是怕水、怕熱、怕塵等，在教學中，我讓學生聯想到家用電器的使用保護，基本可以簡單帶過。理解資料備份的重要性是本課的難點。為了讓學生認識這一點，我透過一臺電腦來演示，在上面輸入一些文字，然後讓電腦

雙課迴圈教學反思　　我校每年每位教師必須上的高三雙課迴圈，我已經經歷了幾次這樣重要的教學活動，每一次都有不同的收穫，既反思自己在物理課堂上的閃光點，又不斷尋找和發現自己的缺憾之處。應該說，對於高三的雙課循壞，我還是有很多的心得的。　　這次高二年級的推送教師雙課迴圈，在我從事高中物理教學多年的經歷中，

教學相長評教後的教學反思　　一、學生學習狀況與自身的態度有極大的關係。我認為態度決定一切。古代大思想家墨子曾說：“志不強者，智不達”。學生的學習態度決定學生的學習質量和結果。我所教的班學生的學習態度都是正確、積極向上的。因此，學生們在學習過程中，能充分地發揮他們智力，使他們學的東西牢靠，基礎打得好，

時鐘滴答的教學反思　　第三單元的標題是《時鐘滴答》，主要是透過本單元的學習，讓學生養成珍惜時間，抓緊時間的良好習慣。歌曲《鍾》的教唱應該說難點不多，只有四句話，一、二兩個樂句的節奏、唱名都是一樣的，第三樂句要注意音準，帶著學生多唱幾遍。這首歌曲要告訴學生演唱時聲音一定要控制好，不能大聲喊叫，聲音應該

《紐扣拉鍊》的教學反思　　《紐扣拉鍊》教學內容包括看圖認讀詞語“紐扣、拉鍊”；兩個句子“我學扣紐扣。我學拉拉鍊。”；一個新部首“扌”；課後習題“聽一聽，說一說”、“讀一讀，練一練”、“認一認，寫一寫”。根據二年級智障生的認知與學習特點，本課教學任務教師打算用3課時來完成。　　本節課為第一課時，教學內

兩隻鳥蛋第一課時教學反思　　《兩隻鳥蛋》是一首充滿童趣的兒童詩，第一課時的教學重點在於識字（包括認字和寫字），把課文讀通讀順。我的.基本設計思路是　　1.情景匯入：拿出兩隻真的鳥蛋，讓學生摸，並說說看這是（）的鳥蛋，從而解決（）鳥蛋和鳥蛋（）這個知識點，並引入課文題目。　　2.檢查預習，師生正音：播

《乘法口訣》的教學反思範文　　四單元乘法的初步認識是學生學習乘法的開始，它是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。為了讓學生能輕鬆的學會本單元的內容，暑假時我就佈置了學生背誦乘法口訣表，開學後看家長的簽字情況，多數學生背的很熟練，但是也有幾個學生家長簽字說孩子沒背會，哎，一個暑假的時間都背不會順口

四年級平均數教學反思 　　備課時我一直糾結於下面兩個問題：　　一、定什麼樣的教學目標合適？　　《平均數》這一知識蘊含的內容不少，具體有：平均數的意義、計算方法、作用、平均數的取值範圍、平均數的優缺點等等。　　這麼多的內容在一節課上實現顯然是有困難的`。那麼該如何劃分課時呢？我依據本班學生的實際情況及

《按比例計算》教學反思範文　　按比例計算的問題教材上選擇了“用葡萄糖藥粉和水配製葡萄糖注射液”的事例，以圖文結合的方式給出了相關資訊和問題：用葡萄糖藥粉和水按1:9配製葡萄糖溶液，8.5千克藥粉要加多少千克水？題目裡是一個前項為1的特殊比，但不是所有題裡的比給的都是這種特殊比，所以列出比例式解答是本