一年級《小池》的教學設計　　《小池》這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。下面是小編整理的一年級《小池》的教學設計，希望對大家有幫助！　　一年級《小池》的教學設計1　　教學目標：　　1、認識並且會寫4個生字。　　2、朗讀並背誦古詩。　　3、理解重點

《三隻白鶴》教學設計　　三隻白鶴的故事告訴人們事物都是不斷向前變化發展的，要學會靈活變通，開動腦筋，善於分析事物之間的發展和聯絡，才能達到預期的目的。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！　　《三隻白鶴》教學設計1　　教學要求　　1．學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。　　2．正確、流利地朗讀

琵琶行教學設計　　《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一，此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！　　琵琶行教學設計1　　一、教學目標　　知識與技能——學習詩歌對琵琶聲的描摹技巧，欣賞描寫音樂的語言藝術，感受詩歌的語言魅力。

語言活動《畢業詩》教學設計　　《畢業詩》是一首十分好聽的兒歌，在樂壇享有很高的人氣，被廣大兒童所喜愛，值得一聽。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！　　語言活動《畢業詩》教學設計1　　活動說明：　　《畢業詩》，描述的是孩子們畢業時的真切想法。在組織教學過程中，我和孩子們一起回憶以前的美好時光，感

《生活中的數字》教學設計　　教學設計可以提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。以下是小編整理的《生活中的數字》教學設計，歡迎大家參考！　　《生活中的數字》教學設計1　　活動目標　　1、發現生活中的數字，知道數字無處不在

環境保護作文教學設計　　環境保護一般是協調人類與環境的關係，保護人類的生存環境、保障經濟社會的可持續發展而採取的各種行動的總稱。以下是小編整理的環境保護作文教學設計，歡迎大家參考！　　環境保護作文教學設計1　　基本要求　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹　

胡楊贊教學設計　　教學設計是指教師確定教學目標，建立解決問題的步驟，合理組合和安排各種教學要素，為最佳化教學效果而制定實施方案的系統的計劃過程。以下是小編整理的胡楊贊教學設計，歡迎大家參考！　　胡楊贊教學設計1　　【教學目標】　　（1）、自主學會本課生字，並能正確、工整地書寫。　　（2）、正確、流利

紅河谷音樂教學設計　　教學設計就是在教學工作正式開始前，根據一定的目的、要求，預先制訂的工作方案，創作教學模式和觀念的過程。以下是小編整理的紅河谷音樂教學設計，歡迎大家參考！　　紅河谷音樂教學設計1　　教學目標：　　1、學唱歌曲《紅河谷》，啟發學生用舒展自然的聲音有表情地演唱。　　2、樂於以積極的態

《學會合作》的教學設計　　合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。以下是小編整理的《學會合作》的教學設計，歡迎大家參考！　　《學會合作》的教學設計1　　教學內容：小學1—6年級心理健康課《學會合作》　　教學目標：　　1、教育學生懂得，在集體生活中與人合作是

韓愈《馬說》公開課教學設計　　《馬說》這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！　　韓愈《馬說》公開課教學設計1　　一、創設情境，匯入新課　　（板書課

初中化學《金屬的化學性質》教學設計　　《金屬的化學性質》主要介紹了幾種重要的金屬的化學性質其中包括與氧氣的化學性質及與酸的化學性質，並根據幾種金屬與不同物質反應的總結置換反應的概念。那麼，《金屬的化學性質》教學設計怎樣寫？下面給大家分享《金屬的化學性質》教學設計，歡迎借鑑！　　《金屬的化學性質》教學

竇娥冤教學設計　　《竇娥冤》是中國十大悲劇之一的傳統劇目，是一出具有較高文化價值、廣泛群眾基礎的名劇，下面給大家分享竇娥冤的教學設計，歡迎借鑑！　　竇娥冤教學設計1　　《竇娥冤》是元代戲曲大師關漢卿的代表作，是元雜劇中最著名的悲劇，也是世界有名的悲劇它是一部感天動地的現實主義悲劇，塑造了光彩照人的竇

動物王國開大會教學設計　　《動物王國開大會》是嵇鴻寫作的一篇童話故事，為人教版一年級下冊語文書新選入的課文。課文講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。下面給大家分享動物王國開大會的教學設計，歡迎參考！　　動物王國開大會教學設計1　　教學目

天下有道，丘不與易也教學設計　　教學設計亦稱教學系統設計，是以教學效果最最佳化為目的，以解決教學問題為宗旨，根據教學物件和教學目標，運用系統方法，下面給大家分享天下有道，丘不與易也的教學設計，歡迎借鑑！　　天下有道，丘不與易也教學設計1　　（一）教學目標：　　知識目標：瞭解孔子的生平、思想，以及孔子

五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計　　《春光染綠我們雙腳》是一首貼近生活、關注自然的現代詩歌，全詩描繪了植樹活動給荒山帶來鉅變，表達了少先隊員們以實際行動改造荒山野嶺的決心，對學生思想和素養有教育和啟迪意義，下面給大家分享《春光染綠我們雙腳》教學設計，歡迎借鑑！　　《春光染綠我們雙腳》教學設

小學語文上冊《你必須把這條魚放掉》教學設計　　《你必須把這條魚放掉》這篇課文記敘了湯姆在爸爸的嚴格教育下，放掉自己釣到的大鱸魚的故事，告訴我們在任何情況下，都必須無條件地遵守公共規定，下面給大家分享《你必須把這條魚放掉》教學設計，歡迎借鑑！　　《你必須把這條魚放掉》教學設計1　　教學目標：　　1．能

五年級數學《一個數除以小數》教學設計　　【教學內容】　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》小學五年級上冊第二單元“一個數除以小數”P21---22例5例6及“做一做”練習題　　【教學目標】　　（1）透過自主探索、合作交流，理解小數的除法計算法則，能正確地進行計算。　　（2）培養學生運用轉化的思

《題西林壁》公開課教學設計　　《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩，也是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！　　《題西林壁》公開課教學設計1　　教材分析：　　本節課教學內容屬於義務教育課程標準試驗教科書小學語文第七冊第二組課文《古詩兩首》中的第一首。

《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計　　《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞透過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰場的憑弔和對風流人物才略、氣度、功業的追念，曲折地表達了作者懷才不遇、功業未就、老大未成的憂憤之情，下面給大家分享《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計，一起來看看吧！

《橋邊的老人》教學設計　　《橋邊的老人》關注的不是英雄、正義，也不是“主義”、政治，而是戰爭中的小人物和弱者。他們是無辜的受害者。殘酷的戰爭來了，將家園、親人都無情地撕碎。在這裡，戰爭成了作者的譴責物件，對生命價值的珍視更令小說充滿了悲憫的力量。下面給大家分享《橋邊的老人》教學設計，一起來看看吧！