託班上學期工作計劃
導語:工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編為你帶來的託班上學期工作計劃,希望對你有所幫助。
一、班級情況分析:
本班現有幼兒25名,,年齡在2歲以上,其中新入園的有14名,透過與家長的溝通了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園後會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快,託班上學期工作計劃。我們將逐步培養幼兒生活自理等方面的培養並加強情感培養:
1、與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。
二、工作任務和措施:
1、健康領域:
逐漸適應集體生活,保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育遊戲,並能執行簡單的遊戲規則。有初步的安全意識。
措施:
(1.)透過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)透過戶外活動,教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍,鑽爬能力。
(3)用遊戲的方式教幼兒安全知識,培養幼兒初步的自我保護意識。
2. 語言領域:
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,並有自發模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完後歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
措施:
(1)透過一日的各種活動,訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事,並讓幼兒學說故事中的語言。
(2)透過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會和條件,給幼兒創設空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發音練習。
(4)在區域活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛鍊幼兒的膽量和表現自己能力。
3、社會領域:
樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規和行為準則,並逐漸養成習慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具,幼教文案《託班上學期工作計劃》。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施:
(1)鍛鍊幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
(2)透過遊戲:“請你象我這樣做”告訴幼兒什麼該做,什麼不該做。
(3)在課間時,可以讓幼兒給其他幼兒發放食物,學會大家分享。
(4)對於生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學會互相關心。
(5)在老師的提醒下會使用禮貌用語:老師好,再見等等。並逐漸用英語來說。
4. 科學領域:
對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心,有探索的願望。能認識並說出3~4種顏色,認識圓形、方形。知道1和許多,能點數2~3件物品。
措施:
(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什麼,引起幼兒好奇心
(2)透過玩玩具可讓幼兒歸類區分2個物體的上下等。
(3) 在美術課上認識顏色,和顏色做朋友。
5. 藝術領域:
樂意參加音樂活動,對音高和節奏有初步的感受和表現力。喜歡參加美術活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型遊戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現力。能運用手指、手腕的活動進行貼上、搓泥等操作。
措施:
(1)放一些節奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運用肢體語言進行表現。
(2)引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的'基礎上,豐富色彩的認識培養他們對色彩的喜愛。
(3)聽節奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習幼兒節奏感。
(4)在美術課上練習安全使用剪刀的技能,鍛鍊手指、手腕的靈活性。
三、家長工作:
1. 召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學期活動,瞭解工作重點及特色活動,幼兒彙報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。
2. 家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產生影響,所以,家長工作是十分必要的。
3. 在園裡多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。
4. 幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯絡工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感聯絡。
四、班級協調:
班級老師將發揮各自所長,互相幫助,共同探討,協調班級工作的各個環節,認真,細緻的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。