過去的小學生活初中作文　　昨天星期五，不用晚自習，於是我便去我的母校看看，還好，並沒有關閉校園的大門。我來到以前的六年級的教室，現在已經改成五年級了，我望著熟悉卻又陌生的教室，心中勾起了小學的所有回憶——第一次來到校園、老師的無限拖堂、老師的無限占課......我鼻尖酸了，卻欲哭無淚。突然，我看到白

蓮花仙境的小學生作文　　荷花仙境　　清晨，我懷著興奮的心情，來到了公園。　　一進門，荷花池印入眼簾，哇！我實在忍不住了，把所有的事拋在腦後，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去，猶如我能騰雲駕霧，在荷花中穿梭；猶如我會輕功，在荷花池中採摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的才是個花骨朵兒，那紅裡透白的花

記我的教室小學生作文　　我的教室有和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學，是充滿溫馨和歡笑的地方。　　走進教室，會看到一排排整齊的.桌子，因為老師要求我們要對齊，這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的黑板，那是老師上課使用的。老師不准我們亂畫黑板，不過有的時候同學們會趁老師不在時偷畫，看

我理想中的生活小學生作文　　時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到汙染……　　而我們的理想生活應該是怎麼樣的呢？我希望是--　　遠看山有色　　山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們

和書做朋友小學生作文　　書是一片汪洋，而我是一片樹葉在大海里遨遊。書是一扇大門，讓我走進知識的殿堂，書是一片藍天，讓我在書中自由飛翔。　　我從小就是一個小書迷。我迷書到了什麼程度呢？我說一件事你們就明白了，在我還沒出生時，書櫃上都是老爸的書，到我上一年級的時候，我的`書開始擠老爸的書。但我的書只佔了

記校園的秋天小學生作文　　金風送爽，天高雲淡，隨著秋天的到來，我們的校園也在變化著。　　一進校園,就能看見那掛滿柿子的柿子樹，那一個個又大又圓的柿子讓人看了就想吃。走進校園裡面，你就能看到那兩棵像戰士一樣保衛著校園的大松樹。秋天，其它樹木的葉子都落了下來，只有松樹和柏樹依然蒼翠挺拔。校園裡的那棵大白

秋之色小學生作文　　秋姑娘來了，她如同一位優秀的畫家，大地在她神奇的畫筆下變得煥然一新。　　她將楓葉畫成了紅色。那火紅的楓葉遠看，像一團團火焰；近看，又像一隻只紅彤彤的小巴掌，在秋風的`吹拂下，就像是在和我招手。　　她把銀杏葉和稻穀塗成了黃色。銀杏葉剛剛入秋，就變得金黃金黃，漸漸從樹上打著旋落了下來

瞭解秋天小學生作文　　涼爽的秋風驅趕走火熱的夏天，天空蔚藍，一碧如洗，飄浮著朵朵白雲。金秋十月，丹桂飄香，浪漫的秋天悄然而至。桂花的芳香使空氣更清新，甜美，讓人陶醉。一陣秋風掃過，讓人們感到絲絲涼意。一片片金黃的葉子，好似頑皮的.孩子，一個接一個地“蹦”下來了，為秋天這個盛大的宴會增添了一份色彩。　

傷心的射水魚小學生作文　　燕子一家要搬家了，它們四處尋找新的住處。突然，它們發現了一個大池塘，燕子爸高興的叫到：“太好了，我們就在池塘邊安家吧，這樣一出門就可以喝到新鮮的水。”於是，它們飛快的向池塘飛去。　　剛到池塘邊，燕子媽就吼到：“不行，這裡不好，你看這水多髒，一進門就想嘔吐！”燕子爸爸只好跟著

秋天給人的印象小學生作文　　明麗的春季，歷經了純淨的冬季，火熱的夏季之後，我的腳步又踏入秋的領域。　　每清晨的，秋的使者就靜靜地降臨到了人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑手中的彩筆……當旭日東昇，雲清霧散之時，朝陽驚奇地發現，大地間赫然是一片輝煌的金黃！　　一夜之間，稻子好像都換上了節日的盛裝，亮得刺

有關興趣的小學生作文　　讀書和畫畫　　我的課餘生活 我的課餘生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡，但我最喜歡的是讀書和畫畫。　　每天下午一寫完作業，我都要從書櫥裡挑一本最愛看的書，津津有味地讀，直至月亮都升到樹梢，媽媽叫我吃飯，我還捨不得合上書。睡覺的時候，我還在回想書中的內容。有一次，書中

秋天小學生作文500字　　伴隨著第一片落葉，秋天的腳步聲越來越近。　　夏天心不甘情不願地離開，只留了一隻猛虎在人間，一到秋天，它張牙舞爪，像天地間扔出一個一個的火球，秋天的風用力地吹著試圖把它趕走，在一場秋雨後，猛虎悄無聲息地乘雲而去，它用火把桂花染黃，把稻子燒金，把葉子燒枯。　　在一陣比一陣涼爽的

小學生作文：一顆閃光的石子　　她，是我一生中印象最深刻的人，永遠藏著那美好的心靈，她就是我的外婆，小學生作文：一顆閃光的石子。我的外婆慈眉善目，是我最依靠的人。　　每天一放學，外婆很早就在等我了。外婆說：“你熱不熱啊？快來，我來幫你背書包。”每次外婆背書包的.時候，我看見外婆的額角上滲著汗。回到家裡

小學生作文：我們去哪兒　　伴隨著20XX年 “爸爸去哪兒”節目的熱播，這個寒假，我們三年級的.學生也開展了“寒假我們去哪兒了”實踐活動和英語手抄報製作。　　在寒假裡，寶貝們讀度過了一個充實而又豐富的寒假生活。我們利用寒假時間，近則走親訪友，探望故鄉的父老鄉親們。遠則與家人們出國遊覽，親近自然，開拓視

小學生作文爭論　　自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮大殿裡，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場裡，顧客為幾毛差價與老闆斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭裡，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。而在靜謐校園的教室裡，爭論也是必不可少的原材料。　　下課鈴一響，教

小學生作文：找彩蛋　　一年一度的英語節到了，有表演，有口語達人秀，但最難忘的是那熱鬧的找彩蛋活動。　　中午，烈日炎炎，耀眼的太陽照在地面上，我們興高采烈的'奔向操場，足球場，草坪，高興地找著小彩蛋，看見別人接二連三找到那五顏六色的彩蛋，心裡有些灰心，但不能放棄，還有機會的!我暗暗鼓勵自己，我

小學生作文：抄作文　　星期五週報發下來了，我拿起週報一看，一眼就看到了盧振松的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的，因此，我想問他你為什麼要抄人家的文章呢？　　其他的同學也在紛紛議論，憑什麼他抄的也能上週報？抗議!抗議！抗議!抗議!抗議！抗議聲四起，可盧振松還在強詞奪理狡辯說

關於讚美松樹的小學生作文　　在我們荊門這座山城裡，漫山遍野都是松樹。看著片片松林把東寶山、西寶山、象山妝扮得鬱鬱蔥蔥，我打心眼裡喜歡松樹。 我家門前也種著許多松樹。有一次，我驚奇地問爸爸：“種這麼多松樹有什麼用啊？”爸爸告訴我：“松樹的用途可大哪，它的幹是一種用途廣的木材，枝葉可以做姍料，葉和根還可

小學生作文：哦，長大了　　長大，一瞬間的事，我就是這樣長大的——　　九、十歲的時候吧，我和朋友乘公交去書店，車上人很多、很悶，我昏昏欲睡。突然看見：一直骯髒的`手伸進了一個阿姨的包包裡，那包包很好看，白皮黑點，繡著一個栩栩如生的“hellokitty”。而包包的主人，一個穿套裙的阿姨正與別人聊得歡。

小學生應該怎麼寫好作文　　寫文章的人用文字表達思想感情，讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字，他們靠想象，把文字變成立體的畫面，所以，作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。　　好的廚師除了煮出一道道的美食外，還要懂得引起食客的食慾，讓看到的人會想要吃，吃的人會滿意。因此，廚師花心思處理食