初中語文教學探索論文　　《初中語文群文閱讀教學探索》開題報告書　　吳豫　　2015年 7 月 17 日　　Ⅰ-1 擬定論文題目　　初中語文群文閱讀教學探索√□應用基礎研究 ；　　Ⅱ-1 本選題的研究意義　　《義務教育語文課程標準》（2011年版）的學段目標提出，7-9年級學生應“廣泛閱讀各種型別的讀

完善我國WTO/TBT實踐的設想論文　　摘要 本論文分析了發達國家關於世貿組織框架下技術性貿易措施實踐(WTO/TBT)的特點，指出我國技術性貿易措施是實施過程中存在的問題，最後從政府、行業協會和企業三個方面提出進一步完善我國WTO/TBT實踐，保障國家經濟安全的幾點設想。　　關鍵詞 WTO/TBT

從選題教你如何書寫論文　　導語：論文不僅是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。今天小編將跟大家一起來分享從選題教你如何書寫論文。歡迎大家查閱！　　應導師的要求，讓我向學弟學妹們介紹一下如何撰寫論文，加之，近來有不少學弟學妹問及關於論文或實習報告之事，故將自己寫

語文教學論文訓練朗讀增強語感　　語音是語言的物質外殼，語言的多種意味包含在語音的高低快慢強弱之中，非透過多讀、熟讀、朗讀無以全面把握。如果朗讀時僅是簡單地把文字流暢地讀出來，就無法體會作者的感情，也就不能深入理解文意。因此，朗讀時要感情充沛，甚至要求學生把自己的感情與作者的感情儘可能融為一體。文章的

新課程語文教學反思論文　　新課程下的教學反思　　隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式都在發生著變化，新課程下的教學反思論文。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。以培養學生“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”的三個維度為目標的“自主、

多聽少說商務禮儀論文　　進出口商要想成功就得掌握談判技巧。貿易談判實際上是一種對話，在這個對話中，雙方說明自己的情況，陳述自己的觀點，傾聽對方的提案、發盤、並作反提案，還盤、互相讓步，最後達成協議。掌握談判技巧，就能在對話中掌握主動，獲得滿意的結果。我們應掌握以下一個重要的技巧：　　多聽少說　　缺乏

關於淺談話語的連貫論文　　語言作為一種符號，不僅受符號學的制約，而且也受非語言因素的影響，對於交際中話語連貫的影響因素不能只侷限於語言方面，下面是編輯老師為大家準備的淺談話語連貫。　　非語言因素也應受到足夠的重視。胡壯麟指出語篇在交際功能上的連貫有賴於語篇產生時的語境知識和語篇使用者的語用知識。可見

讓朗朗讀書聲再次響起教學論文　　近年來，專家學者對語文教學改革發表了許多真知灼見，其中認為語文教學教師講得過多學生讀得太少的呼聲尤為高漲。　　"讀書破萬卷，下筆如有神。""書讀百遍，其義自見。"這些古人教育名言，廣為人們所引用，為當前以讀為本的教學理念作註腳。"

構建小學低年級語文快樂遊戲課堂的探究教學論文　　語文包含語言和文化雙重含義，對低年級小學生來說正是打基礎建立正確觀念學習中華民族傳統文化的最佳時期。語文學習不僅關係到讀書和識字等最基本的功用，也是學生今後培養積極向上的世界觀、人生觀和價值觀的主要方法。小學語文受到教育界的重視，學校在學生學習語文方面

論文探微求真彰顯實效　　探微求真彰顯實效　　【摘要】　　為培養學生的交際能力，英語教師應深刻領悟中學英語口語教學的特性，並在此基礎上形成自己所特有的教學機智，這樣才能切實提高中學生的英語口語水平，進而大面積地提高英語教學質量。　　【關鍵詞】　　中學英語口語教學口語教學特性　　中學英語口語教學最根本的

關於課堂教學論文的參考　　課堂教學論文：汲取本土資源開展有效教學　　作者/王愛琴　　課程資源是課堂不可缺少的、關係課堂教學成效的重要的學習材料。為實現更有成效的課堂教學，有不少教師嘗試汲取本土課程資源作為課堂教學的學習材料。本土課程資源因地緣等原因，更易引起學生參與課堂教學活動的興趣，從而有利於開展

CAI課件和多媒體論文　　關於CAI課件和多媒體論文　　摘 要 本系統是集教師備課、教學、考試、評估等整套教學活動及學生自學於一體的教學管理軟體，它集文字、聲音、圖形、影象、動畫及影像於一體，可以實現文字編輯、公式編輯、圖文混排等功能。本文闡述了系統的設計思想和關鍵實現技術。　　關鍵詞 CAI課件；

小學品德教學之我見的論文　　摘要：在傳統的品德課程教學中，課堂是教師表演的舞臺，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，而如今課程的改革也推動了課堂教學的改革，這種一個人在上，多人端坐的滿堂灌已不復存在。現在的品德課教學要讓學生走進生活，走出課堂，成為課堂的主人，讓學生在活動中感受、體驗、探究和領悟。　　

教學中密切聯絡生活實際的探索的論文　　數學源於生活，寓於生活，用於生活。在小學數學教學中，如果能夠根據小學生的認知特點，將數學知識與學生的生活實際緊密結合，那麼，在他們的眼裡，數學將是一門看得見、摸得著、用得上的學科，不再是枯燥乏味的數字遊戲。這樣，學生學起來自然感到親切、真實，這也有利於培養學生用

落實課堂常規，提高課堂實效性論文　　新課程中強調讓學生在自由與自主中去參與學習活動，讓學生有更多的時間和空間去發展自己的愛好，張揚個性。然而課堂中往往有許多同學缺乏自我約束能力，導致課堂無次序，使得教學活動舉步艱難。因此建立有序的課堂秩序，建立一套明確的常規，讓學生很清楚地知道自己該做什麼，不該做什

小學語文教學論文:重視識字教學夯實語文基礎　　一、重視漢語拼音教學，提高拼讀能力　　漢語拼音是認讀漢字字音和學習普通話的工具。因此，學好漢語拼音有利於學生儘快識字，儘早閱讀。我校每學年都要對一年級的漢語拼音教學進行嚴格把關和監測。我們做到了“三個一”：負責低年級的領導每週要下去聽一節漢語拼音的課堂教

小議低年級課外閱讀指導的論文　　小議低年級課外閱讀指導　　河南省濟源市濟水西關學校 薛利花　　《語文課程標準》對小學生課外閱讀非常重視，不僅作了量的規定，而且對學生的閱讀取向、閱讀習慣和閱讀方法也作出了指導性的規定。可見，課外閱讀指導在小學階段至關重要，但是，閱讀能力的培養是個漸進的過程，因此《語文

探究性學習教學論文　　探究性學習是一種較為積極的學習過程，主要指的是學生在學習過程中自己探索問題的學習方式。是仿照科學研究的過程來學習科學內容，從而在掌握科學內容的同時體驗、理解和應用科學研究方法，掌握科研能力的一種學習方式。　　筆者在實踐生物探究性學習的過程中，透過為每一個學生提供豐富多彩的探究材

讓自主探究充溢課堂教學論文　　當今，小學教育面臨著種種困惑：為什麼學生越學越沒有靈氣與活力？為什麼學生在課程實施中不能體驗到快樂與成功？根源之一可能就是教學方式的滯後。目前，“教師講、學生聽”這種易於操作的接受式學習仍有相當的“市場”，在教師心中揮之不去。這種以教師主宰課堂的教學方式無視學生的感悟和

幼兒園優秀教學論文參考範本　　在幼兒園開展的各種教學活動中，傳統的教育思想往往只注重於教師的教，而較少考慮到幼兒的學。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學會而較少考慮到怎樣教幼兒會學。“學會”和“會學”雖然只是兩個字的顛倒，卻是兩種不同教育觀的反映。教幼兒學會是著眼於當前，著眼於孩子具體的認知結果；