《折一折做一做》教學反思　　“折一折，做一做”是北師大第四版教材二年級上冊新增的教學內容。主要是讓學生結合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現象，積累認識軸對稱圖形的經驗，發展初步的空間觀念。　　教材只提供了幫助學生積累軸對稱圖形經驗的情境和線索，“淘氣和笑笑在手工課上剪了一些漂亮的圖案（配圖）

一年級數學《8加幾》的教學反思　　在小課題研究中，我們一年級的數學老師們在認認真真、踏踏實實地進行著。看，週五我班就迎來了一年級的數學老師，由我執教一年級《8加幾》進行“藉助幾何直觀促算理理解的研究”的微課堂驗證。　　由於課題實驗已進行了兩個多月，所以孩子在前面的學習中，已有了一定的動手操作的能力，

《拔蘿蔔》教學反思範文　　《拔蘿蔔》一課是讓學生探索兩位數加兩位數的不進位加法。對於“一共拔了多少個蘿蔔？”根據學生的已有基礎都能列出算式，所以重點放在計算方法的探索上。在計算方法的探索過程中，為了讓學生更好的理解算理，我設計了兩次比較活動，有效地溝通了各種方法之間的聯絡，引發了學生更深層面的思考，

二年級數學《淘氣的作息時間》教學反思範文　　在晉江市“教科培一體化”的現場研討活動中，我提供了《淘氣的作息時間》一課，主要是讓學生根據鐘面或藉助直觀圖示得出簡單的經過時間。　　經過時間的獲得方法有很多種，可以從開始時間數到結束時間，可以用畫各種示意圖的.方法得出經過時間，也可以用結束時間減去開始時間

三年級數學《長方形與正方形》的教學反思　　上完《長方形與正方形》一課，透過教學及課後反饋，感覺還是比較滿意的，有以下二個做得比較好的地方：　　1。充分利用學生已有的知識經驗　　長方形與正方形的認識其實在一年級時已經有初步接觸，孩子對於長方形與正方形的特徵已有了一定的瞭解。於是，在課堂教學中，我並不是

一年級《比一比》教學反思範文　　《比一比》一課是第三單元“生活中的大數”中的內容。主要是學習探索比較萬以內數大小的方法。為了更加吸引孩子的學習興趣，激發主觀能動性，我採取了遊戲比賽形式，讓孩子們在玩中學，收到較好的效果。　　首先，我把孩子們分為兩組進行比賽，每次兩組各選派一名同學上臺，分別從0-9這

概念教學專題的反思　　（一）目標明確，直奔重、難點。　　數學概念教學是數學教學中非常重要的一種課型，也是數學教學非常重要的一個任務。概念課要上得好，必須有明確的教學目標，突破本節課的難點。對於新教材的編排，確實需要利用大量的時間去研究，去品讀，去理解本教材的精髓。藉此課我也查閱了有關的教參要求，也讓

一年級下冊《求比一個數多幾或少幾的數》的教學反思　　“求比一個數多幾或少幾的數”是在一年級下冊”求比一個數多幾或少幾“的基礎上進行學習的。”求比一個數多幾或少幾“是知道兩個數，求它們的差，而”求比一個數多幾或少幾的數“是知道一個數，並知道另一個數比它多幾或少幾，求另一個數。這兩個問題其實是同一類問題

《我們先看到了根》的教學反思　　《我們先看到了根》教學反思這節課主要是讓學生交流前兩個月種的鳳仙花種子萌發時的觀察現象，為了讓學生得出許多植物的根都具備的共性，前一個月還讓學生種了玉米，蠶豆，花生及其他的植物，著重從以下三個方面來討論，第一是種子萌發是先長根還是先長莖和葉，第二是根的生長方向與種子放

《走進動畫》的教學反思　　《走進動畫》教學反思動畫片是每個孩子的心頭最愛，說起動漫，他們會滔滔不絕，神采飛揚。開啟學生的書包，可以看到各種動畫產品。可以說，孩子們愛看動畫片，但是缺乏自制能力和分辨能力，需要成人的引導。加之近幾年，國產動畫片迅猛發展，更給我們的研究提供了內容。考慮到這些及學生的年齡特

《雨下得有多大》教學反思範文　　《雨下得有多大》是蘇教版第四單元第三課，在本課的教學中，理解什麼是降水，認識雨量器、學習製作雨量器方法，製作雨量器，測量降水量，學生知道雨量器的結構和作用，學會了使用雨量器測量降水量，同時培養了學社認真仔細的觀察習慣和動手操作的能力。但學生在學習過程中教師還應對部分問

美術《小蝌蚪找媽媽》優秀教學反思　　用心理解、開心創作今天的美術活動主要是圍繞著小蝌蚪找媽媽這一線索生動、有趣的展示給幼兒繪畫連環畫，但我們沒有聽過這個故事，就沒有情節，所以我在一開始把這個充滿著童趣的故事展示給幼兒。　　由於故事的情節內容是重複的，運用圖片一步一步的引導幼兒展開想象，理解故事的內容

《盧溝橋烽火》教學反思範文　　題目是文章的眼睛，是文章內容的提煉和概括。匯入新課時，我在課題“盧溝橋烽火”上略花功夫，為後來的精讀文字埋下伏筆。板書課題後，我透過圖片，向學生簡介盧溝橋。對於“烽火”這個詞，我故意沒有公佈答案，讓學生透過查字典，理解了烽火的意思是“古時邊防報警點的煙火，敵人來侵犯時，

英語課《Unit3 my friends Let‘s learn》教學反思　　這一單元話題朋友是學生喜歡，也是學生熟悉的生活話題，教學一開始就與學生用英語交流與他們交朋友，引出本課主題，之後利用學生熟知的課本人物教學重點句型結構what’shis/hername?His/Hernameis…並結合學

五年級第三單母音樂的教學反思　　五年級第三單元的主題是《足跡》，整個單元所表現的是紀念革命先輩的主題，我結合紅軍長征七十週年來進行了教學，欣賞了^電。影《江姐》的主題曲《紅梅贊》，電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星閃閃》以及歌曲《歌唱二小放牛郎》，這些耳熟能詳的歌曲吸引了學生的耳朵，而其中演唱歌曲電視劇

《立體圖形的表面積和體積》教學反思範文　　我從教也十多年了，也帶了幾個畢業班，對於長方體的表面積計算的方法，也只是按照課本的思路去講解，引導學生計算的，在新授課的時候，學生也沒有提出其他的計算方法。在今天的畢業總複習課上，我引導學生複習完立體圖形的表面積和體積之後，首先做了一個圓柱的'表面積

《合理安排時間》教學反思範文　　《課標》中指出：“當學生面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學知識和方法尋找解決問題的策略。”《合理安排時間》的學習目標是學生透過簡單的例項，初步體會運籌思想在解決實際問題中的應用，認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優方案的意識，培養學生解決問題

找次品的教學反思　　這節課以“找次品”這一操作活動為載體，讓學生透過觀察、猜測、實驗等方式感受解決問題的策略的多樣性，在此基礎上，透過歸納、推理的方法體會運用最佳化策略解決問題的有效性，感受數學的魅力。　　“找次品”這樣的內容對於大多數學生來說難度是比較大的，如果期望在一節課內講完所有的知識點，那麼

《可愛又可恨的風》課堂教學反思　　俗話說玩就玩的痛快，學就要學的踏實。從很小的時候媽媽就教育我幹什麼事都的專心，不能三心二意。但現在作為老師的我來說，在科學課上實踐的時候玩就等於學。　　這時候你可能會疑惑了，為什麼在玩中可以學到知識，可以發現問題？在科學課堂上，我們的宗旨就是培養孩子的科學素養，引導

《池塘開滿荷花》教學反思範文　　下午一節課，本想抓住這個時間，敲幾個字，可是當開啟電腦，望著螢幕，卻一直在發呆，不知要說些什麼，寫些什麼。是的，很久沒敲字了，手也懶了，頭腦也遲鈍了，整個人也變的懶散起來。寫些什麼呢？就說上節課吧，課前我把課件做好，上課時，不巧投影儀的展示臺壞了，只好藉助電腦來連線。