生物對環境的適應和影響教學反思　　本節課是對翻轉課堂的初次嘗試，在教學設計上，第一個環節採用“先學後教”翻轉課堂的形式，在課前給學生呈現生物與環境相適應的有關文字材料、影片資料，學生可根據自己的情況自主學習，學生自主規劃學習內容、學習節奏、風格和呈現知識的方式，在課上，透過提問評價學生自主學習的效果

《圓錐的體積》教學反思　　（課前準備：等底等高、不等底不等高的空圓柱、圓錐、沙子，利用“錯誤”資源，展示思維過程 ——《圓錐的體積》一課的案例反思。課前學生都預習過這一內容。）　　教學片斷　　師：下面分組做實驗，在空圓錐裡裝滿沙子，然後倒入空圓柱中，看看幾次正好裝滿。　　小組代表從教具箱中自選實驗用

淺談高效課堂教學反思　　一、建立融洽的師生關係，建立有效的學習氛圍　　前蘇聯著名的教育家贊可夫經過多年的研究得出這樣的一個結論，就教育教學質量的高低很大程度上很重要的一點是看師生之間的關係如何？課堂教學質量的高低很大程度上取決於課堂之中及課堂之外師生關係的好壞，高效課堂教學反思。課堂效果反應了師生關

《槐鄉的孩子》課後教學反思　　【篇一：槐鄉的孩子教學反思】　　《槐鄉的孩子》這篇略讀課文，也是學生入學以來接觸的第一篇略讀課文。可以說：這篇略讀課文讓我和學生們共同學習、共同成長、共同思考。因此，一節課下來，感想挺多的。　　因為是略讀課文，這篇課文要求安排一個課時來完成，重點在於讓學生去感受課文，品

課後如何進行有效的教學反思　　蘇霍姆林斯基認為，教育是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。教學反思是新課程教學不可或缺的重要一環。它既是教師教學常規工作的一項工作要素，更是教師專業成長的關鍵步驟，還是教師真心研究教學、真心謀求進步、真心對待學生的一面鏡子，也是教學管理過程中必須關注特別是積極引導與評

新課教學反思　　各位領導、各位老師，大家好：　　今天上午金科長向我們講述了紹興的過去和現在的輝煌，以及未來的藍圖，紹興的輝煌離不開教育，教育的輝煌離不開教師，感受、反思新課堂。紹興明天的教育需要我們做到三個更加：更加開放，更加創新，更加務實。實際上就是讓我們明確教育的質量觀，科學觀，政績觀，教育觀。

品德與社會教學反思範文　　透過近一個學期的《品德與社會》學科教學實踐，自己的教育理念發生了很大的轉變。在傳統的課程教學中，課堂是教師表演的舞臺，是老師展示才藝的平臺，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，自始至終施行的是“滿堂灌”和“填鴨式”教學，學生的能力得不到培養，智力得不到開發，嚴重製約了學生的學

《藏戲》教學反思（精選7篇）　　作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《藏戲》教學反思（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《藏戲》教學反思 篇1　　《藏戲》一文是對藏族傳統

找規律教學反思6篇　　【篇一：《找規律》教學反思】　　“寓教於樂”是自古以來倍受推重的教學之一。努力挖掘教材和課堂中的快樂因素，激發學生自主探究的熱情，為學生的精神提供源頭活水。　　1．遊戲之樂　　遊戲是課堂學習的強心劑。什麼樣的遊戲，在哪一環節設計遊戲，會對學生的探究學習起到推波助瀾的效果呢？在本

年月日複習教學反思　　【篇一：《年月日》教學反思】　　教師教學過程應當是教師帶領學生主動認知、探究問題的過程，課堂教學應當以探究為切入點組織教學活動。上述教學片段教師圍繞認識每4年有一個閏年，引導學生逐步深入地探索新知。而教師善於調動各種感官的作用，更是將學生的學習熱情推向高潮，（一個肯定的眼神、會

高三物理教學優秀反思　　又一年緊張忙碌的高三結束了。回首一年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千。工作9年，高三教了4年，也曾中途接班，但……沒教過這麼差的學生。我所教兩個班都是理科的普通班，大部分學生學習基礎薄弱、學習品質及學習習慣不好、學習方法呆板且單一，並且有明顯的厭學情緒。就在我越來越成熟各方面都積

《世界多美呀》教學反思範文　　【篇一：《世界多美呀》教學反思】　　一、反思教材：　　《世界多美呀》是一年級下冊的一篇課文，它以童話故事的形式出現，借一隻剛出生的小雞的口吻，敘述了她認識世界的全過程，從中感受大自然之美，激發學生熱愛大自然的情感。課文以兩條線索展開，一條是小雞孵化過程中的變化，另一條是

《女媧補天》教學反思（精選8篇）　　作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《女媧補天》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《女媧補天》教學反思 篇1　　教學本課時我讓學生在熟讀課文、理解課文的基礎上，說一

《紅領巾真好》的教學反思示例　　【篇一：《紅領巾真好》教學反思】　　《紅領巾真好》一課是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑。整篇課文采用了擬人的手法，為人們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面，唱響了一曲人與自然合諧相處的美與愛的讚歌。紅領巾、小鳥對於學生來說都非常熟悉。課文圖文並

《司馬光砸缸》教學反思範文四篇　　【篇一：《司馬光砸缸》教學反思】　　《司馬光砸缸》講的是司馬光小時候的故事，這篇課文深受老師和學生們的喜歡。教學中我從課文的語言文字和學生實際出發，透過多種形式朗讀，理解課文內容，將語言知識，能力，情感，態度，價值觀三維教學目標有機地整合，不僅讓學生讀懂課文，學會生

莫泊桑拜師教學反思稿（精選5篇）　　作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的莫泊桑拜師教學反思稿（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　莫泊桑拜師教學反思稿 篇1　　留白是中

唯一的聽眾優秀教學反思　　《唯一的聽眾》這一課時的教學完了，對於自己設計的這一課時教學，走下講臺的我想談談本課時教學的得失成敗。　　教學設計：　　本著“學生是語文學習的主人”、“教師是學習活動的引導者和組織者”的原則，我在教學中採用引導式的教學方法與問題—探究的教學模式相結合，同時採用多媒體教學輔助

關於分式方程的教學反思　　篇一：　　分式是八年級數學的第一章，經歷了三週多的學習，學生已基本掌握了分式的有關知識（分式的概念、分式的基本性質、約分、通分、分式的運算、分式方程和能化為一元一次方程的分式方程的應用題等），並且獲得了學習代數知識的常用方法，感受到代數學習的實際應用價值。下面是我在教學中的

關於《黃山奇石》教學反思　　《黃山奇石》是人教版小學語文二年級上冊的一篇課文，這篇課文描述了黃山“四絕”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的創造。讀著課文我們彷彿被帶到了景色秀麗神奇的黃山，似乎已經不是在閱讀課文，而是站在黃山一個個觀景臺上，美美地欣賞著那些奇石，拍

《大禹治水》教學反思（精選5篇）　　作為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《大禹治水》教學反思（精選5篇），希望能夠幫助到大家。　　《大禹治水》教學反思1　　課上，有同學提出了疑問：大禹在外治水13年，