班級建設的作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班級建設的作文，希望對大家有所幫助！
班級建設的作文 篇1
光陰似流水，稍縱即逝。轉眼間，初二的生活就過去一半了。在這半年裡，我們真正做到了雙優。
"創優神器"數學週考
在這個學期裡，我們創立了一個新的制度——每週週五要進行一次數學週考，當場改卷。並且和平時一樣評分，並且公佈。有一次，我數學考了一百一十五分，心裡十分得意，便在接下來這一週上課沒有好好聽講，作業沒有好好做。對老師的忠告不以為然，對家長的勸告不屑一顧。結果，接下來的考試讓我感到不可思議。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。這讓我總結出一個道理：千萬不能驕傲自滿，不然一定會慘遭敗績。由此，我上課開始認真聽講，回去認真做作業。這讓我的數學越來越優，這又讓我明白了一個真理：相信老師沒有錯。
"守時神器"戴花迎同學
在這個學期，我們英明無比的"老萬"又創立了一個新的規定：戴花迎同學。意思就是讓我們每個組輪流找一個同學到門口迎著，要"胸前帶花，面帶微笑。"但是，一旦超時，他們也就可能"翻臉不認人了。""你們組到齊沒？啊？沒到齊？那就對不起了，給沒到齊的扣十分。還有，我告訴萬老師去。"遲到者，可有特殊待遇的。要坐在班級的垃圾桶上拍幾張照片，傳到網上去。這讓我們不禁有些埋怨"執法者"。第一次的"執法",就這般的鐵面無情。並且，把照片傳到網上可不是什麼光彩的事情。自此以後，我們班的遲到現象也就漸漸減少了，直到最後漸漸消失。這都多虧"老萬"的制度和"執法者"的鐵面無情。
"誠實神器"監分制
今年，我們由十三個小組改為九個小組，量化分漸漸漲了起來。為了避免不誠信的行為，我們今年還特意新增了一門制度——監分制。所有記分紙都貼在後面，讓同學們到後面去觀摩，發現有錯誤就舉報，如果錯誤較大就清零當天分數。但是同學們都十分誠信，不會有那麼大的誤差。各項分數也有了最高分數上限（多做作業每天最多加200分，教題每天最多加40分，會題最多加40分）。積分表在後面接受我們55個人的"注目禮",這種制度，培養了我們誠實的品質。
各種神器齊上陣，我們怎能不優？
班級建設的作文 篇2
入冬了，大街上一股濃濃的鞭炮味，不知不覺間快春節了，五班在這一年裡也更優秀更成熟了。
發紅包，捐圖書
新年少不了紅包，五班少不了圖書。要說今年全校最新的變化，圖書角一定位居榜首。自從"命令"一下來，圖書便一摞摞的進入五班，小說、散文等中外名著，都在五班安了家 ,這還要歸功於圖書管理員呢，她們認真負責，及時登記好進出書籍，防止書籍丟失，超過規定歸還日期就去催促，使得五班圖書捐贈這麼久以來完好無損，同學們也安心了，放心大膽的將書放到學校裡。自己看過的書捐到學校，這極大的滿足了沒有看過但有興趣的同學，讓大家更喜歡學校，更加覺得學校像是一個家。新年裡紅包連連，五班圖書角也會像紅包一樣永不過時越辦越紅火。
放鞭炮，迎同學
學生時代免不了晚睡早起，遲到便順理成章的發生了。為了避免這個現象再發生，帶花迎同學也成為五班一大亮點，在校獨樹一幟。每天早上組內來的最早的同學胸前帶著一朵鮮豔的大紅花，面帶微笑，手裡拿著書，既不耽擱自己學習，又能起到監督作用，才開始，遲到現象屢次發生，可大家都是要面子的人，漸漸的，越來越少，到後來，沒有人遲到了，帶花迎同學也充分發揮了它的作用，便"退出"了五班，像春節的鞭炮一樣，雖只有一陣子，但它卻能震撼人心，留有濃濃味道。
吃佳餚，看期末
一年的結尾要看期末，好比大年三十的團圓飯。期末見證了你這一年來的努力與汗水。一份耕耘，一份收穫，關鍵在平時，你是否努力了，將決定著你是否取得好成績。五班的努力是大家共同見證的，一點一滴，積少成多，最終收穫勝利果實，南鑫怡成功拔得頭籌，贏的最終勝利，為五班增光添彩。我雖未能達到目標戰勝對手，可縱觀政治、生物、地理我都突飛猛進，數學在稍稍努力也就上去了，我相信，只要爭做有心人，新年的大餐一定會被我們消化掉。
爆竹聲中一歲除，雙優五班送祝福，來年更上一層樓，贏得頭酬喜無憂。
班級建設的作文 篇3
冬日的冰雪一點點消融，時間也在不知不覺中溜走，一個學期的時光，就如白駒過隙一般，從我們的身邊悄悄流逝。度過了一個學期，我們的班級當然是越來越優。
"戴花"優初綻
說起本學期的新政策，"戴花迎同學"可是其中的一大亮點呢。有幾日早晨，萬老師總是能抓到幾個遲到的學生。首先，萬老師自己站在門口，以此警示那些來的比較晚的同學，在萬老師的監督下，我們班的遲到現象確實少了不少，但總有一些特例。為了徹底解決這個問題，萬老師便提出每天讓一個同學戴著大紅花去迎接別的同學，每一個組輪流一天。自從這個政策實施過後，遲到現象在我們班幾乎就消聲匿跡了。不僅上學的同學如此準時，負責戴花的同學更是認真負責，總是每日早早的站在班級門口迎接我們，並大聲的朗讀課本內容，讓我們在進教室門的那一刻起便神清氣爽。萬老師的這個政策，正是抓住了我們每個人都有自尊心這一特點。我們都會想：你可以做到的事情，我也可以做到，甚至還能比你做的更好。這個政策，不僅讓我們自覺準時到校，而且讓我們的班級責任感更強，簡直是一舉多得的好政策啊。
"週考"優開花
我們班的學生個個都是好樣的，老師也都是頂尖的，可為什麼學不好數學呢？萬老師針對這個問題冥思苦想了很久。最終，他提出了一個提高我們數學成績的好方法，每週來一次數學小測試，在每週週五進行測試，對一週的知識進行歸納彙總，因為是一週一次，便命名為"週考"。因為同學們有一個慣性，只有考試才能讓我們提起警覺性，更加認真的學習那一門科目。而平時週考又分A、B兩卷，這樣因人而異，更能更好的提高每一個人的成績，絕不會出現兩極分化特別嚴重的情況。而經過了幾個周的"週考",成績的提升是有目共睹的，許多不及格的同學都能考到及格的成績，而有一些成績特別差的同學，成績也得到了大幅度的提升，到後來的綜合卷，我們的成績也比以往好了很多，讓一些視數學為剋星的同學都漸漸輕鬆起來。
"大考"優結果
經過一個學期的努力和奮鬥，我們終於迎來了這學期最後一場也是最大的一場考試——期末統考。每個老師都十分敬業，課間時間、午自習、夕會，都被佔得滿滿當當，一天平均考兩場，剛開始還有擔心和懼怕的心情，到最後，就司空見慣了。時間很快過去，終於迎來了期末考，我們班早已養成了"誠信"的好習慣，所以在面臨大考時，不慌不懼，就如平常考試一樣。成績出來了！年紀前十我們班竟佔了二分之一，足足有5人，不得不感嘆我們班真是高手如雲啊。期末考試的輝煌成績，離不開老師的認真教導和我們班嚴格的考試製度，更離不開的，是同學們自身的努力和自律。
在我們這裡，冬天的雪景猶如曇花一現，可我相信我們班的好制度、好成績定會一直保持，我們班的優之果定會永不凋零。
班級建設的作文 篇4
時間總是在那不經意間流去，眨眼間，我們的初中生活已經過去一半了。在這一年半的學習中，我們收穫了很多很多，也養成了許多好習慣。這些好習慣使我們在爭優的路上越走越遠。
學習習慣——勤思考。良好的學習習慣最重要的一點就是要勤于思考。只有你勤于思考才能夠懂得更多。無論是在做題過程中還是老師講題過程中，都要做到勤于思考。如果你不勤于思考，那麼你就不會看這道題，你不看這道題，你就不會做，久而久之，你的大腦就會"生鏽",若是在考試中遇到這樣類似的題，你還是不會做，即使老師講過類似的題目，你因為沒有勤于思考，只是簡單的把老師講的記下來了，這樣並沒有什麼作用。成績也就當然提不高了。而我們班往往因為一道題有不同的觀點，就開展一次小小的辯論賽，這都是勤于思考的表現，生本課堂的也就活躍起來了。我們班的同學大多數都養成了勤于思考的好習慣。
閱讀習慣——愛讀書。"讀書破萬卷，下筆如有神。""讀萬卷書，行萬里路。""書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"古人對書可是有很高的評價，是啊，書也是人的精神食糧。我們教室後面就有一個藏書的地方——圖書角。圖書角是我們學校今年才創辦的，目的是讓同學們愛上閱讀，同學們積極捐書，不過幾天，那空空如也的櫃子充滿的書的香氣，從此，書就成為了我們教室裡的一部分。更讓人高興的是：如果星期五沒有特殊事情，老師都會給我們一節課來閱讀，同學們對書也是越來越愛不釋手了，有的同學甚至在課外堅持閱讀好文章，我們現在的學習條件那可是比古人好多了呀，那我們要更努力的閱讀啊！
勞動習慣——搶事做。"勞動最光榮。" "事事有人做，人人有事做。"這是我們始終堅信的。班級中有很多事情要做，於是許多崗位也就出現了，正是有這些崗位，我們班才井井有條。看！值日生在拿著一把掃帚在教室裡到處轉呢！他可是在尋找"寶貝"呢！咦？這裡有一張小紙片！他立馬就掃到簸箕裡面去了，並暗暗地記下了這個組，原來是夕會要彙報呢！有著這樣一位認真負責值日生，誰敢在位下留下小紙片呢？小黑板上的黑板擦很容易落滿灰，這時候，只見我們的"黑板清潔能手"——柏思懿麻利的'把黑板擦拿出教室外，過了一會兒，她就回來了，並把黑板擦放在窗臺上晾曬。她可真行！
習慣有時可能決定一個人的命運，相信我們有這些好習慣，一定會優更優的！
班級建設的作文 篇5
時光如水流淌過指尖，忽然反應過來時，就要對八年級說再見了。回眸來時路，心中感慨萬千。原來，我們一路追趕一路爭優。
班長競選受益無窮
五班人才濟濟，五班大班長的位置，也引發了很人競爭，短時間內實在難以確定。於是我們班決定讓三位大班長候選人分別管理三個月，期末的時候再評選誰是名符其實的大班長。其實，無論結果如何，只是過程就能讓人們受益無窮。競爭中，幹部對工作盡職盡責，一絲不苟，在管理的過程中磨鍊了自己，強化了自己。同學們在評選中認真觀察，仔細記錄，以旁觀者的角度看三位班長候選人的過人之處，並加以學習：劉沂松辦事的條理清晰，曹詩鶯做事的得心應手，李宜人管理的雷烙印在群眾的心裡。最後評選出來的結果是李宜人當大厲風行等等都班長——因為他比其他兩位候選人都多了一份成熟和穩重。一次競選，鍛鍊了幹部的能力，擦亮了群眾的眼睛，優化了班級的管理，無論從那個方面看，都是受益無窮的。
班級綠化享受學習
綠色是令人放鬆，令人愉快的顏色。學習是一件需要刻苦、也會使人疲憊的事情，那麼假如在學習勞累的時候忽然看見一抹濃郁的綠、清新的綠、生動的綠，心情定會大不一樣——就像是在五班的教室裡，靠窗的一排，都是滿眼的綠，綠的純粹的藤蘿，綠裡帶紅的不知名的花，綠裡帶粉的多肉植物，綠中夾白的大盆梔子——那還是結花苞的時候，等到梔子花開了，滿教室裡縈繞著撲鼻的清香，白花黃蕊的梔子大朵大朵的綻放著，翠綠的枝葉都成了花姑娘的陪襯；而教室後面的那盆友誼樹，更是充滿綠的活力，它象徵著班級和睦，有更深遠更珍貴的含義。以上，就是班級綠化所帶來的美景，處於美景中的我們，學習中無時無刻不感到身心的放鬆，我們在綠色中享受學習。班級綠化，讓我們的教室生機勃勃。
默寫誠信拒絕假學
我們班上對假學行為和態度的打擊是比較嚴的，其中很有實效的一個措施就是隨意抽取時間讓臨時部分人或是全班人上報告廳去默寫，以檢測之前是不是認真在默寫，是不是在真的默寫。這項措施揪出了不少的假學者，也是使同學們努力向真的一個動力，在此同時也鞏固了我們對英語單詞、短語、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準備，發揮出更好的能力，收穫更優秀的成績。默寫誠信，拒絕假學，不僅是為了提高學習成績，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的是希望我們同學們都能夠步上真學的康莊大道，做最理想的自己。
結束亦是開始，我們與八年級揮手告別，抬頭向前，九年級，新的挑戰等著我們。我相信，五班的一路爭優，在九年級，會有更完美的體現，讓我們期待吧！
班級建設的作文 篇6
時間飛快，轉眼間我們又度過了新的一個學期，在這個學期裡有很多“優”值得回味。
學習更進步
在這一學期我們的學期有了很大的進步和提升，這都要歸功於老師們的方法，同學們的努力。在數學我們是下足了功夫。沒到週五我們都要週考一場，這卷子是老師自己做的，分a卷和b卷，學習好一點的做a卷，學習差一點的了就做b卷。這有利於同學們的總體提高。而且萬老師還特意從網上買來獎盃，這獎盃是做什麼用？每次的小組週考冠軍就可以拿到，這可是讓更多的人去搶這個週考冠軍。這次考試我們英語也有很大的提升，這是因為我們每天的默寫，每次晨讀過後在值日班長的一聲令下同學們都低頭開始默寫，'；這一定我們五班的一大特色，這默寫一天的內容是不多，但累計起來也是一大進步。在最後複習的時候老師還給我們影印了資料，而且萬老師還給了很大的一個獎勵；誰考過了六班的最高分就給紅包這就讓更多人去奮鬥。
生本更爭優
生本課堂一直是我們五班的一個特點，從進入五班時就開始聽說這個新鮮詞，什麼是生本？就是以學生為本。上課都是學生上課，背課。這一個學期我們就上了不少生本課，你看，那一個個小老師'；這在臺上有聲有色的講著呢！不要看他們年紀小，智慧可不小了，他們分工明確，有點講題，有的換著幻燈片，有的在黑板上板書他們不慌不忙，個個井然有序。在這一個學期我們有兩節公開課，又是小老師講課，坐在下面的是各種老師，有100來人，小老師一點不慌張，還是把課講完了，迎來了老師們的熱烈掌聲。
紀律更嚴明
還記得那時瘋狂打鬧的課間嗎？現在到是見不到了，這是為什麼呢，因為沒到下課值周班長就會在後門看誰瘋狂打鬧，要知道上了黑名單可不是什麼好事。就這樣在班長的監督下我們養成了習慣，下課如果不上廁所就不出去，在位置上看看書，想他人問問不會的題，快上課了同學們拿出書先預習。老師來一看心裡一定美滋滋的。我們的課間也更安靜了。你看那淘氣的陳落又大聲喧譁了，值日班長正讓他在後門捂嘴呢！下課的紀律好了，學習的氛圍濃了。
我們五班的優還遠遠不止這些，讓我們仔細地回味吧，我們的優仍在繼續。
班級建設的作文 篇7
時間匆匆地溜走，就像沙漏裡的沙，一眨眼的時間就沒有了，這不，八上的這一個學期被時間無情地帶走了，那麼，在這個學期裡，我們班又有哪些大事呢？又有哪些優呢？
期末大考顯誠信
在年末最後一個星期，我們迎來了一場大考，這不僅是對我們這半學期學習收效的一場檢測，同時也是對我們的誠信來一場檢測，我們班就不用說了吧，那是沒有一個老師不誇我們不誠信的，而也正是因為我們班的誠信，為我們五班添了一個優。我們班是做到了誠信，但是別的班呢？在上個星期二下午的夕會的時候，萬老師說，他今天在考歷史去巡視的時候，發現有一個女生在翻歷史書，齊濟也舉報了說在我們那個考場有人在說話，這些都是不誠信的表現，而這些也不會在我們班上出現，因為我們在每一場大考前都要手放在胸口前說：我考試我誠信，我誠信我考試。
清晨戴花迎同學
在這個學期，我們班雖然每次都來到學校很早，但是我們班還有少數同學來的很晚，例如AA同學今天又七點二十五來到學校，BB同學今天又七點三十分來到學校，聰明的萬老師就想到了這樣的一個辦法，我們班裡有大紅花，萬老師就想到了讓同學們戴著花站在門口迎接同學們，誰遲到了，就把這個花給誰戴而且還坐在“垃圾桶”旁邊。這個辦法可真奏效，每個組派一個人到了時間就把花戴在自己的胸前，站在門口迎接同學，來晚的人越來越少，有時一連幾個星期都沒有人遲到，就連喜歡遲到的同學也不會吃到了，因為他們知道了，清晨在教室門口有人迎接他們。
教室多了新朋友
在這個學期，我們班又多了一個圖書角，這是才建立不久的圖書角，但是書已經非常多了。萬老師才告訴我們要建立圖書角的時候，我們一聽，高興極了，誰讓我們班有不少的書痴呢？過了幾天，一個漂亮而且精緻的書架送了過來，萬老師就組織我們帶書，我帶了十一本，我以為會很多，沒想到有人拿了二十本，一中午的時間書架就滿了，這讓我們都驚呆了。每天班上都有人捐書，你捐一本，我捐一本，沒多久，書架上的書都有七百多本了，一股濃濃的書香味撲鼻而來呢。
做更有自己，創更優班級，是我們的雙優目標，自立、自律，自信、自強是我們的班訓，優更優，讓我們和優一起走得更遠吧。
班級建設的作文 篇8
轉眼之間，八年級的的生活離我們遠去，讓我們再來回憶以前走過的路，看看我們是怎麼爭優的吧！
班長競選優
今年我們進行了班長競選，三位待選班長分別是李宜人、曹詩鶯和劉沂松。他們三個都有豐富的“執政”經驗，在管理上各有各的方法，不相上下。那該怎樣競選呢？讓每個待選班長各當一段時間的大班長，最後我們進行投票公平選舉。這樣一來，他們想要當上大班長，就要使出渾身的解數，為班上多做貢獻，使班級變優。經過一學期的輪流“執政”，在本學期結束時進行了投票，每個小組投的票數竟然都是相同的，大家一致推選李宜人為大班長，曹詩鶯為常務副班長，劉沂松為副班長。看來群眾的眼睛是“雪亮”的，李宜人當班長，那是出了名的穩重和以身作則，也一定能帶領好我們的班級，同時，我還發現，這次競選對於他們三位來說是一次鍛鍊，讓他們對自己進一步提升；對於班級來說，是一次千載難逢的創優機會，只要他們在競爭，就會有創優的政策實施，總之，這是一場優的競選。
宣誓奪分優
在考試前，為了穩奪古文分，我們每一個小組都進行了宣誓。每個組都開動腦筋，想出各自的口號和動作，事先還進行了排練，以便在表演時表現的更好。在我們表演的同時，萬老師進行了錄製，在以後會給我們兌現誓言。為了能夠實現誓言，我們每個人都努力地複習古文，而且我們還進行了古文過關，場面非常壯觀，所有人都在奮發努力，就連曾睿都背了好多篇呢！這樣一個宣誓，使我們士氣大漲，讓我們努力背古文，是讓期末考試更簡單，真是一個妙舉，相信在本次期末考試中，有很多人都能古文不掉分的。
自定目標優
上次我們每個人都制定了目標，而這次，我們都到後面對目標進行了修改。因為經過期中考試，我們已經認清了對手和自己的實力，這次我們制定的目標會更加合理，能更加發揮自己的能力。當然目標是要兌現的，每個組都有自己的制度，將在考後進行兌現。戰勝對手不僅自己有獎勵，對手還會有懲罰，反之亦然。希望每個人都能超越自我，有所進步，這樣的制度能幫我們進一步爭優。
這一個學期中，有進步，有收穫，有成長，優數不清，我們會在九年級時，繼續在尋優之路上揚帆前進。
班級建設的作文 篇9
這三週以來，五班中出現了一些小毛病，令人煩心。但這並不代表優就此結束，請看我們如何解憂迎優。
這幾周以來英語默寫的方式有了變化。前幾周我們班有部分人默寫不太認真：默寫以前默寫過的內容，默寫時問一下週圍的人，撕掉以前默寫的內容避免改錯。這類現象不斷髮生。這些事情也讓我們默寫的真實性變得有些低，為了解決這些問題，萬老師出了一個新點子，每天帶一部分人去報告廳默寫，默寫後由老師批改，並且記錄每天的分數。第一天早上，這個做法的突然出現讓不少人吃了一驚，那些上去默寫的人臉色似乎並不怎麼好看，批改完後，公佈分數，普遍較低，最高只是8分。第二天，還是這批人，但分數與昨天想比有很大進步，到了第三天，萬老師又出其不意的換了一兩個人，不僅是為了檢測其他人，也提醒我們不要做表面功夫。到了後來，更有全班一起上去默寫的情況，經過這幾周的改動，我們默寫的質量也有顯著地提高。
這三週的值周班長也各有自己的亮點。首先來說唐婷婷吧，在她管理的那一週，紀律一直保持的很好，同時她自己也能夠以身作則，為我們做好一個榜樣，都能最早到校開門。同時，在這周，她還和助理一起討論量化分的問題，規範量化分。接著我們再說陳安琪，在這一週，她仍還是主要解決量化分的問題，因為上次的問題解決了一部分，但還是有一些不清楚的分數，在這周，她在夕會上不斷展出有問題的分數，還有一些分數多的小組的記分紙，供大家學習。劉沂松在上週的表現也很不錯，本來萬老師在她值周前開了個玩笑，是關於開門的問題，畢竟我們這位班長在平唱到校還是有些晚，但這周，她每天都很早就在校門口等待開門，沒有一次晚到，同時在這周，她也留心觀察班上的很多事情，一一解決，班上有這麼多優秀的班長，優又怎麼會結束呢。
臨近期末，複習幾乎成了每項科目的主要任務。但在有些科目上覆習的效果並不是特別好，例如歷史，一眼望去大部分人都在認真背書，但還有一小部分人，你看他是在背書，可心卻似乎沒靜下來，背一會兒又去玩一下筆，雖說不能肯定他不在背，但這樣分神，背書的效果肯定不是很好，經過老師幾次的提醒，一小部分人也終於靜下心來，開始好好複習，這時就不僅僅侷限於歷史了，還有生物、地理、政治這些科目，效率都比以前高了一些。想起去年班級上的輝煌成績，為了在這次期末考試再創奇蹟，每位同學都在努力。
在這學期的最後幾周，我們將繼續保持優，讓優一直繼續下去。
班級建設的作文 篇10
入夜了，靜靜地，悄悄地。在那如黑曜石一般的天空中鑲嵌著幾顆鑽石。夜靜如水。我知道，這一顆顆星子彰顯的是五班的一處處優。八年級下學期的學習生活落下了帷幕，現在便讓我來幫你介紹這一顆顆“優星”吧！
優星一：幹部競選帷幕落
班長競選想必大家都不會陌生。也就是讓李宜人、劉沂松、曹詩鶯這幾位班長各試用期一個月，再由民主投票選擇最盡職的大班長！每位班長也都十分盡心盡力的管理好班級。一個學期過去了，競選也落下帷幕。在三個月中，我們班的每一位同學都已將這三位值周班長的行為看在眼中。有人說群眾的眼睛是雪亮的，沒錯，在統考結束後的競選上，我們不用多長時間就已將大班長選了出來。毋庸置疑，競選成功的人是李宜人。李宜人上任期間，辦事是雷厲風行，乾脆果斷。處理每件事也都得心應手，遊刃有餘，這可真謂是盡職盡責啊。不僅我們每個人服他，其他兩位競選者也十分服氣。這個大班長一職，李宜人是實至名歸。
優星二：綠樹常青友誼存
本學期也發生了一件大事，但是這件事情得到了妥善解決。這就是我們班“和諧常青樹”的由來啊！教室後方有一棵翠綠長青的盆栽，這盆盆栽可不是僅僅用來綠化教室的呢，還是我們班兩位同學友誼長存的象徵。那兩位同學因為一些事情發生了一點摩擦，但是在萬老師的調解和雙發家長的共同努力下，兩位同學成功和解。也有了“和諧常青樹”這一美談。小小的一棵常青樹是友誼的象徵，小小的一棵常青樹是和諧的象徵，小小的一棵長青樹更是友好的象徵。一棵樹，蘊含著我班爭創雙優的班級文化，讓人深思。這棵常青樹也必將茁壯成長，成為每位同學們心中的常青樹！
優星三：告假求真受益深
在這一學期我們還開展了一次主題班會———“假學·真學”班會。這次的班會內容主要是讓我們能夠告假求真。因為班上的假學分子在不斷增多，學習成績也在下降，因而就有了告假求真的班會。班會上萬老師引用了我們班一些同學在作文中所寫的片段。而透過這個班會我們明白了“假學會將你帶入黑暗的深淵，而真學則會將你帶入光明的殿堂。”在班會結束時每個組也都上臺宣誓了。那鏗鏘有力的誓言是同學們告假求真的表現。那次的假學真學主題班會確實讓許多同學受益了。他們開始端正態度，樹立學習目標，也朝著真學的康莊大道而去。
東方吐白，已是黎明。舊的一學期已經過去，它所帶給我們的優值得我們細細品味。新的開始，新的一學期，也會有新的優來到五班，相信以後的星空會更加璀璨！