慶三八感恩父母主題班會教案　　活動背景：借三八婦女節，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處於逆反期的孩子起到增進親子間的關係。　　活動準備：1.辦黑板報　　2.全體同學在週末回想或收集父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。　　活動時間：2015年3月12日（星期四

鯀禹治水語文教案設計　　一、課文簡介：　　上古時代，中國鬧洪災，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個身死而事未成的遺憾。大禹繼承父志，依靠自己的智慧毅力和人類偉大的力量，歷經十三年苦戰，最終制服了洪水，成為萬民敬仰的君王。　　二、教學目標：　　1、透過關鍵詞句體會英雄人物公而忘私，身先士

北師大版《數星星的孩子》教案　　[教學目的]　　1.透過學習使學生理解關於數星星的方法的文字。　　2、比較流利地朗讀課文，認識14個生字，學會8個生字。　　3、啟發學生質疑，並聯系自己的體驗學習課文。　　4、發展學生的想像力，培養學生刻苦鑽研的學習精神。　　[重點難點]　　1.在理解課文內容的基礎上

二年級下冊《醜小鴨》教案範文　　【教材說明】這是一篇看圖學文。講的是一隻醜小鴨自從生下來就被人看不起，被迫離家出走，最後竟意外地發現自己不是醜小鴨，而是一隻美麗的白天鵝的故事。　　這篇看圖學文由四幅圖和一篇短文組成。短文共7段，是按照事情發展的順序敘述的。　　【教學要求】　　1.學會本課的生字和課文

畫家鄉精品教案　　第一課時　　一、激發興趣，談話匯入　　1．小朋友們，今天上課之前，老師先帶大家去祖國各地參觀好嗎?注意邊看邊想一想，我們都去了哪些地方，看到了什麼?（課件展示：各地風光圖片）　　2．誰來說說你都看到了什麼?你看到的景物美嗎?指名答。　　3．是啊，我們祖國各地真美啊! 今天還有五人小

初中語文園地五教案　　教學目標　　1、學習從偏旁認字。　　2、積累詞語，讀背兒歌。　　3、進行口語交際。　　4、展示積累的詞語。　　5、透過認、讀、記、說、做完成學習。　　6、學會學習的方法，培養學習興趣。　　重難點、關鍵　　1、學習形聲字。　　2、積累詞語，讀背兒歌。　　課時劃分 四課時　　第一課

小學語文走進書裡去優秀教案設計　　【教材簡析】　　《走進書裡去》是省編語文教材四年級下冊中第十一板塊“讀書的樂趣”中的一篇文章，文章把人們透過看電視等方式獲得知識、資訊的結果與讀書求知的不同感受進行了對比。文章語言平實、易懂，把閱讀與看電視所獲取知識的利與弊向讀者娓娓道來，讀來很親切，使讀者體會到讀

小學語文《埃及金字塔》優秀教案設計　　教學目標：　　1.能在閱讀過程中獨立學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文，懂得作者是怎樣寫工程的“宏偉”與“精巧”的，體會這樣寫的好處。　　3. 透過具體的語言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤勞和智慧。　　教學重

趵突泉教案設計範文　　一、 教學目標：　　知識能力目標：　　1、 理解趵突泉溪水、大泉和小泉的特點，瞭解趵突泉的美姿　　2、 能有感情地朗讀、背誦課文　　學習方法、習慣目標：　　1、 學會運用“讀文章，想畫面”的方法，想象出溪水、大泉、小泉的形象　　2、 學習作者細緻描繪，抒發感受的方法，養成積累好

春到梅花山的公開課教案　　【設計理念】　　《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為。珍視學生獨特的體驗，不以教師的分析代替學生的閱讀實踐。教學中，學生充分地走進文字，與文字進行對話。發表自己獨特的感受、體驗和見解，並在讀中積累，逐步學會欣賞。　　【教材分析】　　《春到梅花山》是蘇教版第二冊的課文

歌唱二小放牛郎優質教案設計範文　　教學目標　　1、能用不同的情感、速度、力度和表情學會演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表現不同的音樂形象。　　2、能夠和同學合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的簡單表演。　　3、能積極參加以上音樂活動，增強民族自尊心和愛國主義情懷。　　教學重難點：能用不同的情感、速度、力度和

恐龍在我們頭上飛優秀教案設計　　教學目標：　　1.學會本課生字，並能正確讀寫。　　2.運用瀏覽和精讀的方法默讀課文，理解課文內容，瞭解“鳥是恐龍變的”這一假說是如何得到證明的，激發學生熱愛科學的情感。　　3.聯絡上下文理解詞語的意思，並能用其中的詞語寫一段話。　　教學準備　　師生共同蒐集有關恐龍的資

《從羅丹得到的啟示》的教案設計　　教學目標：　　1、積累文學常識：羅丹及其相關作品。　　2、透過對人物動作、語言、神態等描寫的分析感受人物魅力。　　3、學習羅丹全神貫注於藝術創作的精神，產生走近名人、學習名人優秀品質的願望。　　教學重點：　　透過人物描寫的分析、品味，體會羅丹的專注。　　教學難點：　

走進麗江的教案　　【內容簡析】　　這是一篇精讀課文，介紹的是我國雲南麗江古城的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀無比熱愛的思想感情。　　【設計理念】　　充分發揮多媒體課件的作用，讓學生感受雲南麗江的奇特風貌以及麗江神奇的自然景觀，以讀為主，培養學生讀中想象，讀中悟情

春光染綠我們雙腳優秀教案設計　　教學目標　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。　　3、聯絡課文內容，理解春光染綠我們雙腳的意思。　　4、能透過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。　　教學重點和難點 能透過具體的語言材料，體會作

山中雜記教案設計範文　　教材簡析：　　《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時寫的。這篇課文寫了作者在山中所見到的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來了無限的樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。文章思路清晰，在具體的描寫過程中，表現了作者對動物的關愛、尊重、平等和欣賞的情感

《石灰吟》和《墨梅》的教案設計　　教材分析：　　體會詩人不同流合汙，堅決同惡勢力鬥爭到底的思想感情，以及鄙視流俗、貞節自守的高尚情操。　　教學目標：　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課2個生字。理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。體會作者表達的思想感情，並受到自然美和藝術美的薰陶。

念奴嬌赤壁懷古語文教案　　一,教學目標:　　1,瞭解蘇詞的藝術風格.　　2,理解詞人複雜的心情,豐富學生的情感世界.　　3,掌握比較法,朗讀法,討論法等常用的詩歌鑑賞方法.　　二,教學重點:　　1,情與景的自然結合.　　2,瞭解蘇詞的藝術風格.　　三,教學難點:　　1,準確把握詞人複雜的心情.(即對

同聲旁認一認語文教案　　教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關係。　　（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的片語。　　（2）過分析字形瞭解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，並能對其進行簡單的組詞。　　教學重點　　（1）重點是利

《三顧茅廬》難點教學語文教案範文　　《三顧茅廬》是蘇教版四年級下冊第三單元的一篇歷史故事。第三自然段是全文的核心段落。相對於其他段落，這一部分寫得平平淡淡，波瀾不驚，沒有細膩的刻畫，沒有動情的議論，只用了白描的手法寫了劉備的幾個動作：從離諸葛亮住處還有半里路就開始“下馬步行”，到“輕輕敲門”、“輕輕