《菊花》教學反思範文　　看《菊花》這篇課文選自蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文的第一冊教材。全文共有四個自然段，主要透過敘事性的語言，使讀者在感受菊花外在美的同時，體會菊花的內在美。　　大綱明確指出閱讀教學要培養學生“能正確、流利、有感情地朗讀課文。在教學中尤其要重視培養良好的語感。”本次研

《造福人民的經濟制度》的教學反思　　本課是九年級思想政治教材第三單元的重點內容，在這一單元中起著承上啟下的作用，是認識我國經濟現狀，經濟制度的重要一節。學好本框對於學生全面理解建設中國特色社會主義和全面建設小康社會、構建和諧社會具有深遠意義。本框的重點是“三步走”發展戰略和我國的基本經濟制度，難點是

去年的樹教學反思（精選6篇）　　作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的去年的樹教學反思（精選6篇），希望能夠幫助到大家。　　去年的樹教學反思 篇1　　《去年的樹》是人教版語文實驗教材第 7 冊的課文。文

我的百草園教學反思　　一、課文簡析：　　《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性的敘事散文，是魯迅先生42歲時“只剩下了回憶的時候”用一顆童心去回憶的童年生活。透過百草園自由快樂的生活和三味書屋裡枯燥無味的生活的比較，表現了兒童熱愛大自然，追求自由快樂的生活的情趣，批判了封建教育制度對兒童身心的束縛和損害

課堂教學中師生合作學習重要性的反思　　課堂是師生“對話的場所”，學生是數學學習的主人，數學教學主要是交流合作。教師和全班學生互動討論， 也是一種師生交流合作地學習。但數學是個人思考的學科，教師所提的問題要能引起學生的主動思維、獨立思考，才能促使高質量的師生的互動。那麼教師怎樣提問呢?在學生思維的.“

草蟲的村落教學反思範文　　《草蟲的村落》是一篇充滿人文氣息的童話式散文。文章中作者發揮豐富的想象，運用了擬人、比喻等修辭手法，將一個生動、活現的草蟲世界展現給了大家。初讀文章，我似乎也隨著那隻黑色的甲蟲來到了那片 “瀰漫著草香和泥土香的空氣 ”的田野。這裡有茂密的森林，有充足的陽光，有萋萋的芳草，周

Unit 2 Healthy eating教學反思　　4月18日在市直高一英語閱讀課堂有效學習方式暨課堂變革專案研究合作校研討活動中我代表八高高一英語備課組順利完成了Module 3Unit 2 Healthy eating閱讀第二課時研討課的展示任務。透過此次研討活動，備課組全體老師對較多疑難問題

關於小蝌蚪找媽媽教學反思（通用5篇）　　作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小蝌蚪找媽媽教學反思（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。　　小蝌蚪找媽媽教學反思 篇1　　《小蝌蚪找媽媽》是一篇有趣的課文。一群天真

美術《美麗的昆蟲》的教學反思　　傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅侷限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。　　新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養，還要注重美術更

《幸福是什麼》教學反思六篇　　【篇一：《幸福是什麼》教學反思】　　本課的課題就抓住了人心，是一篇尋找和認識幸福的過程。茫茫大千世界，誰都在追求幸福，只是人們對幸福的觀念不一樣，有的人是為自己追求幸福，有的人是為大多數人追求幸福，因此，本人是引導學生認識人生，追求人生，這是一篇具有教育意義的課目。　　

《幸福是什麼》教學反思6篇　　【篇一：《幸福是什麼》教學反思】　　本課的課題就抓住了人心，是一篇尋找和認識幸福的過程。茫茫大千世界，誰都在追求幸福，只是人們對幸福的觀念不一樣，有的人是為自己追求幸福，有的人是為大多數人追求幸福，因此，本人是引導學生認識人生，追求人生，這是一篇具有教育意義的課目。　　

《珍珠鳥》教學反思（精選15篇）　　身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，透過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《珍珠鳥》教學反思 篇1　　《珍珠鳥》是人教版六年制小學語文第九冊第四組教材的一篇

關於《玩出了名堂》教學反思　　身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的關於《玩出了名堂》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《玩出了名堂》教學反思 篇1　　《玩出了名堂》是教會孩子學會觀察，觀

金色的草地教學反思範文3篇　　篇一：金色的草地教學反思　　《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉下的兩個小朋友的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的遊戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑性質的遊戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣

《雁兒飛》教學反思　　雁兒飛教學反思（一）　　在學習歌曲《雁兒飛》，我採用邊唱邊表演的教學形式，邊唱邊表演是小學生喜愛的一種教學形式，特別是低年級學生更想用動作來表達情感。如果歌曲易於用動作表現的話，應儘量啟發學生結合生活，發揮想像，自編動作來表現歌曲。在教唱《雁兒飛》這一課時，我想方設法啟發學生結

關注課堂上的弱勢群體的教學反思　　我說學困生是肯定存在的，無論在怎樣的學習群體中，每一個孩子的認知能力不一樣，有的比較領先，有的相對落後，我們喜歡用一把尺子來衡量，這是一種不符合實際的高標準和要求。在班級中，優秀生學習優異，能夠為班級增添光彩，給老師帶來光環，因此老師們視之若掌上明珠，精心呵護培養，

《燃燒與滅火》的教學反思　　身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《燃燒與滅火》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《燃燒與滅火》的教學反思 篇1　　這節課的教學設計是“以學生髮展為本,為了一切學生”作為指

《坐井觀天》 案例及教學反思　　一、 案例　　師：青蛙為什麼笑呢？　　學生：因為青蛙成天坐在井裡，看到天只有井口那麼大，而小鳥卻說天無邊無際，青蛙覺得很好笑。　　生：青蛙以為自己是對的，它認為小鳥在說大話，覺得很好笑。　　師：小鳥又為什麼笑呢？　　生：青蛙明明是錯的，還偏以為自己是對的，小鳥覺得可笑

八年級物理《密度》課堂教學的回顧與反思　　八年級物理（人教版）第六章質量和密度第二節《密度》教學完成後，回顧教學過程，覺得有很多值得借鑑的做法，也體會到一些需要改進的地方。現回顧反思如下以便今後揚長避短，更好地搞好教學工作。　　一、轉變觀念，定位角色　　新的教學理念要求"教師為主導、學生為主

六年級語文《最後一頭戰象》教學反思　　作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的六年級語文《最後一頭戰象》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　六年級語文《最後一頭戰象》教學反思 篇1　　《