支玉恆文言文教學實錄　　導語：《學弈》這篇文言文選自《孟子·告子》，透過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。下面是支玉恆文言文教學實錄，歡迎大家閱讀和參考。　　一、感受文言、瞭解特點　　師：今天我們學一篇古文（板書“古文”）。知道什麼叫古文嗎？　　生：古代的文章　

隆中對文言文課後題答案　　《隆中對》選自《三國志》作者陳壽西晉史學家，中國東漢末年，劉備三顧茅廬去襄陽隆中拜訪諸葛亮時的談話內容。隆中對文言文課後題答案，我們來看看下文。　　一、熟讀課文，用文中的話回答下列問題。　　１、諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什麼？　　２、諸葛亮為達到這個目標提出了什麼戰略方針

《況鍾》文言文閱讀練習及譯文　　閱讀下面的文言文，完成4－6題。（每小題3分）　　況鍾，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鍾用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。　　蘇州賦役繁重

文言文練習題以及答案　　閱讀下面一段文言文，完成1-8題　　興宗幼為父廓所重，與親故書曰：小兒神氣似可，不入非類室，不與小人遊。少好學，以業尚素立見稱。興宗行己恭恪，光祿大夫北地傅隆與父廓善，興宗常修父友之敬。　　後拜郎中，每正言得失，無所顧憚。孝武新年拜陵，興宗負璽陪乘。及還，上欲因以射雉，興宗正

史記文言文練習題及答案　　史記　　孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。 嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：百金中民十家之產，吾奉先帝宮室。常恐羞之，何以臺為!上常衣綈衣①，所幸慎夫人，今衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅

口技 文言文練習題及答案　　閱讀下面的文段，完成練習。　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口

愚公移山文言文閱讀練習題及答案　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“

《吳宮遺事》文言文閱讀練習及答案　　閱讀文言文《吳宮遺事》，完成1一3題。　　吳宮遺事①　　羅隱　　越心未平②，而夫差有憂色。一旦復築臺於姑蘇之左，俾③參政者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，視之以伍員。未三、四級⑥，且奏曰：“王之民飢矣，王之兵疲矣，王之國危矣。”夫差不悅，伯嚭⑦以代焉

《口技》文言文閱讀練習題　　文言文閱讀　　《口技》節選　　京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒

《賈黃中傳》文言文練習　　賈黃中，字媧民，滄州南皮人，唐相耽四世孫。父玭嚴毅，善教子，士大夫子弟來謁，必諄諄誨誘之。　　黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。六歲舉童子科，七歲能屬文，觸類賦詠。父常令蔬食，曰：“俟業成，乃得食肉。”十五舉進士，授校書郎、集賢校理，遷

研北雜誌文言文閱讀練習及答案　　讀書佐酒　　（元）陸友仁　　蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密　　覘⑤之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會

文言文《年羹堯鎮西安》閱讀練習及答案　　【原文】　　年羹堯①鎮西安時，廣求天下才士，厚養幕中。蔣衡應聘而往，年甚愛其才……年徵青海日，營次，忽傳令雲：“明日進兵，人各攜板一片、草一束。”軍中不解其故②。比次日，遇塌子溝③，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。番④人方倚此險，不意大兵驟至也。遂破賊巢。

《張齊賢明察》文言文閱讀練習題精選張齊賢明察　　宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。　　奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③ 久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。　　齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。

淺談中學語文文言文教學實踐探討的論文　　文言文是中學語文課程重點和難點，由於文言文晦澀難以理解，且老師教授文言文時難以調動學生的積極性，而學生對文言文的記憶和背誦也掌握不到要領，以致學生文言文學習效果不佳，從而影響到了學生的語文成績。基於這種情況，本人對文言文的教課方法進行了一些改進，如激發學生的興

淺談初中文言文教學論文　　初中語文課本中的課文以我國現代作品為主，但古代作品也佔一定比例。文言文是我國古代文化的重要載體，是現代漢語的源頭。學好文言文是繼承民族優秀文化的需要，也是學好語文的需要。怎樣讓學生讀懂文言文，喜歡文言文，這是語文教師時常感到頭疼的事。如果教師能為學生找到一條學習文言文的&#

淺談初中文言文教學的課堂效率問題　　一、提高課堂教學效率的問題　　隨著新課程改革試驗的推開而提上了教學的議事日程，語文課也不例外。對於這個問題，教師們的認識不同，做法各異：有認為提高課堂教學效率就是加大課堂密度，於是對課文條分縷析，詳加講解，一堂課45分鐘，一點不剩。有認為提高課堂教學效率就是增加課

高中文言文教學論文　　［論文關鍵詞］新課程標準 文言文教學 創造性解讀　　［論文摘要］文言文教學是高中語文教學的重要組成部分。新課程改革對高中文言文教學提出了新的要求，如何落實新課標提出的文言文教學要求成了高中語文教育者的亟需解決的一個重要問題。本文以新課程標準為指導，剖析當前高中文言文教學的要點，

關於引入法在文言文教學中的運用探討　　筆者在近幾年的初中語文教學實踐中，運用“引入法”進行文言文教學，取得了頗為理想的效果。眾所周知，初中階段是學習文言文的起始階段，特別是初一學生，學習文言文的難度還是很大的，興趣和信心在很大程度上是他們學好文言文的重要因素。假使學生只是被動地接受文言詞的語義、句義

高中語文文言文閱讀練習及答案　　【甲】忽一人大呼"火起"，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口

文言文閱讀理解《關木匠傳》練習題　　關木匠傳　　【明】袁中道　　關木匠，名廷福，少與諸匠伍，無所知名。　　予族有傭，病死。傭亦豪族也，啖傭兒為證，以訴於官。廷福方持斧鑿為人架屋回，聞之，夜入城。至旦，私呼傭兒飲，攜出城可四五里，復與飲。傭兒醉，夜乃臥之破廟中。是日晡，縣官訊兩家獄，傭家倉促失其兒。縣