大班科學活動《癢一癢》教學設計　　一、活動目標：　　1.瞭解哪些材料特別能引起癢的感覺，人體哪些部位特別怕癢。　　2.、在相互撓癢的過程中得到情緒的宣洩和釋放。　　二、活動準備：　　海面、羽毛、毛筆、積木、記錄表、記號筆。　　三、活動過程：　　哪裡最怕癢.　　1、師：小朋友們，你們和爸爸媽媽玩過撓癢

《經濟生活》的教學設計　　一、教學設計思路：　　貫徹實施新課標整體要求：高中思想政治課要引導學生緊密結合與自己息息相關的生活，經歷探究學習與社會實踐的過程，切實提高參與現代社會生活的能力，逐步樹立共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持三維目標的有機統一，堅持學法和教法的統一。　　1．理

想別人沒想到的教學設計　　一、匯入　　傳“香”的故事，宋太祖趙匡胤開國以後，特別設立了翰林書畫院，並用考畫來取仕。有一年，考畫的內容是“踏花歸來馬蹄香。”這裡的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現，這就得讓考生們動一動腦筋了。考生們都絞盡腦汁，有的畫是騎馬人踏春歸

《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計　　教學目標：　　1、透過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。　　2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。　　教學過程：　　一、複習檢查　　1、認讀詞語：　　映照 燃燒 頓時 一碧如洗 讚美 臉龐 挺拔 熱鬧非凡　　2、聽

小學六年級上冊《形狀與結構》教學設計　　教學目標：　　1、認識彎曲參生的原因。　　2、知道透過怎樣的原理來抵抗彎曲。　　3、能透過自己的思考或與同學的合作中發現問題。　　教學重點：知道透過怎樣的原理來抵抗彎曲。　　教學難點：知道抵抗彎曲的原理。　　教學用具：紙、回形針、尺子、釘子、木板　　教學過程：

《我是誰》的課程教學設計　　教學目標：透過本課的學習，利用學生已有的認知經驗，為什麼要認識自我，（認識自我的必要性），從學生的需要出發。　　利用學生之間的相互評價，引導學生體驗、感受，我在別人心目中是個什麼樣子，教給學生認識自我的方法，使學生逐步形成比較清晰的自我的整體形象。　　教學重點：透過同學間

新教材七年級語文《月亮上的足跡》優秀教學設計　　《月亮上的足跡》一文是新教材七年級上冊第四單元的一篇課文，從教材編寫角度來說，這一單元反映的是對自然世界進行科學探索的內容，其設定目的主要是豐富學生的科學知識，提高學生閱讀現代科技文的能力和蒐集篩選資訊的能力，並激發學生的求知慾，培養學生的科學精神和探

一年級語文下冊水鄉歌教學設計　　教學目的：　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。　　2、學會本課8個生字，，認識14個字，理解由生字組成的詞語。　　3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。　　4、指導學生學會看插圖，藉助插圖理解課文內容，想像課

小學語文《桂林山水》優秀教學設計　　教師思考：　　本課是小學課本中的寫景名篇。全文以“總---分---總”的結構，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美。透過自主賞析，使學生髮現美、感受美，培養學生的審美能力。鼓勵學生利用搜集的資料進行創造性地學習，促進學生語文綜合能力的

高二政治《自然界的存在與發展是客觀的》教學設計　　匯入新課　　上節課，我們在《前言》中，已經知道了中學生學一點馬克思主義哲學常識很有用，用它來指導自己的學習和工作，就能取得較大的進步；用它去觀察和分析自己關心的社會問題，就能得出比較正確的結論；用它來分析人生的重大問題，就能指導自己在人生道路上前進。

七年級上冊語文《斜塔上的實驗》教學設計　　教學目標：　　1．學生在自主、合作的過程中，總結出科學家獲得成功的經驗。　　2．瞭解科學知識的重要性，激發學生勇攀科學高峰的熱情。　　教學重點、難點:　　1、學習科學家善於探索的精神，激發學生熱愛科學的激情。 2、學習文章巧妙的構思。　　3、記敘和描寫相結合

初中的政治第二冊豐富多樣的情緒的教學設計　　教學目標　　透過教學使學生：　　1. 認識人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本型別。　　2. 理解情緒的多樣性構成了人類豐富多彩的生活。　　3. 認識情緒與生活的密切關係。　　4. 理解情緒對個人行為和生活的影響及作用，包括情緒的積極作

二年級語文《祖國山水多美麗》教學設計　　教學內容：省編義務教材六年制第三冊第六課　　教學目標：透過比較、悟讀、表演、看錄影，讓學生領略祖國山水的美麗，激發他們熱愛祖國的思想感情。　　教學準備：　　1。海洋、森林、草原等圖片。　　2。錄音機、配樂磁帶。　　3。有關祖國山水的課件。　　4。水彩筆、纖畫紙

人貴有自尊自信的語文教學設計　　一、教材說明　　這是人教版初一年級思想政治學科上冊第五課的第一個框題，本課內容為一課時　　二、教材分析　　本課主要介紹什麼是自尊自信，自尊自信是一種積極的心理品質，青少年自尊自信心理發展的特點及其表現。重點說明了培養良好的自尊自信品質的重要性。本課是第五課的認知基礎，

小學二年級語文上冊《秋天的圖畫》教學設計　　教學目標：　　1、正確認讀寫本課生字。　　2、能背誦課文。　　3、能模仿課文句式寫話。　　教學過程：　　一、寫課題認識“圖”字。　　二、初讀課文，藉助拼音讀準生字。　　三、認讀本課生字。　　1、出示八個帶拼音生字，指導學生認讀。　　2、出示去拼音生字，指導

六年級語文《周菲的啟示》的教學設計　　教學目標　　1．訓練認真專注聽的品質和邊聽邊記要點的能力。　　2．能根據自己的實際，抓住一點，有條有理地表達自己的感想。　　重點與難點　　重點：根據要點簡潔地講清廣播內容，聯絡實際講自己的.感想。　　難點：聯絡自己的實際，真切具體地講述自己的感受。　　教學準備：

教科版《jqx》優秀教學設計　　教學目的　　1.學會j q x三個聲母，認準字形，發音正確，讀準三個聲母與單韻母i相拼的音節和它們的四聲。　　2.學習ǜ上兩點的省略規則。複習三拼音的拼讀方法，練習三拼音。　　3.正確書寫j q x三聲母。　　4.培養學生看圖學拼音的能力。　　教學重點　　1.學會j.

小學四年級上冊《鳥的天堂》教學設計　　教學內容　　“鳥的天堂”目前已成為一處遊覽勝地。請你根據課文內容，並想辦法蒐集一些有關的材料，為導遊寫一篇簡短的解說詞。　　教學目標　　知識與能力 情感與態度 方法與習慣　　1.利用網路展開多層面的拓展閱讀，進一步瞭解“鳥的天堂”的相關資料。　　2.能較好地對蒐

《滴水穿石的啟示》第二課時教師教學設計　　設計意圖：　　《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。課文的脈絡非常清楚，先是講安徽廣德太極洞內一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成功，最後揭示作者從中受到的啟示。　　考慮到課文的這一脈絡，我分幾步設計了教

語文《別了,我愛的中國》教學設計　　教學要求：　　1．激發學生熱愛祖國，憎恨帝國主義的思想感情。　　2．理解課文內容，深入體會“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國。”一句三次出現，分別表述了怎樣的思想感情。　　3．理解含義深刻的句子。　　4．學會本課生字；培養有感情地朗讀課文的能力。　　教學重點：