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  • 《日記兩則》教學設計範例

    《日記兩則》教學設計範例  教學目標   知識與技能  1、認識13個生字,會寫8個字。  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。  3、規範寫日記的格式。  過程與方法  分小組閱讀質疑,在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高學生的感性認識。  情感態度價值觀  懂得關心有困難的人;繼續培養寫日
  • 活力語文教學設計

    活力語文教學設計  曾幾何時,我們的語文教學走向了單調乏味,走向了枯燥無趣,以至於學生們討厭語文,害怕語文,甚至於漸漸遠離語文。究其原因,不是在於學生,而是在於語文教師自己,是我們用死記硬背、機械訓練、保守固執關起了語文樂園的大門,讓學生們在這座知識的寶庫面前,只有望而卻步。要想重啟語文樂園的大門,
  • 《勤勞的小雞》教學設計

    《勤勞的小雞》教學設計  教學目標:  1、透過看看、找找、講講等遊戲活動,引導幼兒學說方位詞,並初步嘗試按大小分類。  2、幼兒能愉快參加活動,大膽的講述。  教學準備:  雞媽媽頭飾.小雞頭飾;大小的毛毛蟲若干;大小籃子各一隻;音樂1《輕音樂》、2《小雞》;各種糖果  一、匯入 活動,做準備動作
  • 《家鄉人說普通話情況的小調查》教學設計

    《家鄉人說普通話情況的小調查》教學設計  教學目標  1、瞭解普通話的重要性。  2、使學生在實踐調查中鍛鍊自己,提高學習、研究、合作和解決問題的能力。  教學重點:  指導學生注重實踐,在實踐調查中鍛鍊自己,提高學習、研究、合作和解決問題的能力。  教學時間:  2課時  教學過程:  一、情境匯
  • 《親子園課程的教學設計與實踐》報告

    《親子園課程的教學設計與實踐》報告  課題經江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室批准立項,確定為省級青年專項課題,課題批准號為:。  課題《親子園課程的教學設計與實踐》經過充分準備,認真研討,規範開題,力求以科學和創新精神,高質量完成課題研究任務。  現將課題實施方案報告如下:  (一)課題名稱:《親子
  • 由模仿到創造的記敘文寫作訓練教學設計

    由模仿到創造的記敘文寫作訓練教學設計  中山市三角中學 趙懷兵  記敘文是寫作中最常見的一種文體,它是寫作的基礎,因此語文教科書把記敘文訓練安排在初一進行。如果記敘文的寫作訓練沒有抓好,說明文和議論文的寫作能力就無從談起。因此,在初一時應想方設法打好記敘文的基礎。  初一學生來自不同學校,學生作文水
  • 燕子媽媽笑了教學設計

    燕子媽媽笑了教學設計  一、教學目的。  1. 認識17個生字;會寫8個生字。  2 .學習小燕子認真觀察的學習方法,能聯絡實際學以致用。  3. 學習自能讀書的'閱讀方法,在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。  二、教學重點。  1. 識字寫字。  2. 學習讀書方法。  三、教學思路
  • 《秋天的雨》教學設計模板

    《秋天的雨》教學設計模板  引導學生透過課文生動的描寫,體會秋天的美好,感受課文的語言美。下面小編整理的《秋天的雨》教學設計模板,歡迎來參考!  教學要求:  1、正確、流利地朗讀課文,培養學生語言感悟、積累和運用的能力。  2、理解課文內容,在讀中感悟課文描寫的景物特點,激發學生觀察自然、熱愛自然
  • 小班教學設計方案模板

    小班教學設計方案模板  教學設計,簡單地說,就是指教育實踐工作者(主要指教師)為達成一定的教學目標,對教學活動進行的系統規劃、安排與決策。下面是關於小班教學設計方案模板的內容,歡迎閱讀!  一、 區域活動內容:  班級區域活動名稱:生活區、美工區、益智區、閱讀區。  公共區域活動名稱:娃娃家、建構區
  • 英語課教學設計模板

    英語課教學設計模板  英語課教學設計的模板是怎麼樣的?我們要進行教學設計,大家可以一起看看下面哦!  英語課教學設計模板  【教學設計】  本課是初中英語新目標七年級上冊Unit 3的鞏固練習課,一節英語課教學設計。透過本單元新授課的學習,學生們已基本把握了對人的外貌的描述;學會了談論身高、體重、髮
  • 《變石頭》中班音樂活動教學設計

    《變石頭》中班音樂活動教學設計  活動目標:  1、根據音樂,學會模仿各種小動物動作,音樂停止,保持原先動作。  2、體驗音樂遊戲的`快樂。  活動準備:歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一隻、創設一個“熊”的家  活動流程:熱身運動—音樂遊戲《變石頭》——放鬆整理  活動過程:  一、熱身運動  1
  • 小學六年級勞動教學設計

    小學六年級勞動教學設計  篇一:六年級勞動與技術工作總結  緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,當我空閒下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收穫,當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術,提筆寫下點什麼以促進今後教學更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總
  • Unit1《My newteachers》教學設計

    Unit1《My newteachers》教學設計  一、教學重點  本課時的教學重點是Let’s learn部分的單詞:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求學生能聽懂句型,並結合這些句子表達的情境,學會恰當地替換句中的單詞。逐步學會聽
  • 中班多種多樣的傘教學設計

    中班多種多樣的傘教學設計  活動來源:  本教育活動設計是根據中班上學期教材,主題《多種多樣的傘》這一活動預成的。傘是我們日常生活中最實用、最熟悉的用具,現代的傘多種多樣,五彩繽紛,是孩子們生活中不可缺少的夥伴。它伴隨著孩子的成長,給他們帶來無限的樂趣。開展這一主題是透過各種感官使幼兒喜歡傘,發現傘
  • 上學期第一課時教學設計

    上學期第一課時教學設計  教學重點  本課時的教學重點是Let’s read部分的對話認讀、理解及運用。要求學生能獨立認讀句子,根據句意回答問題,並能在情景中分角色朗讀和表演對話。在特定的情境中,運用句子做事情。(以及完成小調查)  教學難點:  本課時的難點是認讀十二個月份的單詞,孩子們在反覆的歌
  • 《天然動物園漫遊記》優秀教學設計

    《天然動物園漫遊記》優秀教學設計  教學目標:  1.瞭解天然動物園的特點〈動物種類繁多、自由自在〉,感受漫遊動物園的樂趣。  2.瞭解遊記著重記錄見聞感想的寫法(遊覽前、中、後的結構和地點轉換順序,略講或不講)。  3.積累自己感興趣的反映動物特點的詞句。  4.根據情景、展開想像,用旅遊者的口吻
  • 《商中間、末尾有0的除法》教學設計與教學反思

    《商中間、末尾有0的除法》教學設計與教學反思  商中間、末尾有0的除法  教學要求:  1、結合具體情景,讓學生體會商末尾有0的除法計算過程,掌握演算法。  2、讓學生自主探索三位數除以一位數商中間有0的演算法,使學生在計算知識的學習中得到多方面的發展。  3、讓學生在解決簡單的實際問題的過程中,進
  • 《ao ou iu》第一課時教學設計

    《ao ou iu》第一課時教學設計  一、教學目標:  ⒈學會複韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。  ⒉學習聲母與“ao ou iu”組成的音節,能準確拼讀音節。  二、教學重點、難點。  教學重點:學會複韻母“ao ou iu”的發音。拼讀有關音節。瞭解“iu”的標調。
  • 《小鎮的早晨》教學設計—第一課時

    《小鎮的早晨》教學設計—第一課時  教材分析:  《小鎮的早晨》一課,以散文的體裁、清麗的文字把人、景、物融為一體,描繪了江南水鄉小鎮的早晨安靜、熱鬧,忙碌的景象,表達了作者對小鎮新貌的讚美和對生活的熱愛之情。  第一課時教學要點:  1、瞭解江南水鄉小鎮早晨特有的美景以及小鎮的發展與變化,體會作者
  • 《鳥的天堂》一文教學設計

    《鳥的天堂》一文教學設計  《鳥的天堂》第一課時教學設計之一  作者:俞小平  教學目標:  1、學會3個生字,能正確理解“做巢、樹梢、應接不暇”。  2、有感情地朗讀課文,感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增加保護生態環境的意識。  3、培養學生在閱讀過程中充分發表自己見解的

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