《秋姑娘的信》最新教學設計　　教學目標：　　1．自主學會本課要求會寫的6個生字，按筆順寫清楚，寫規範，寫美觀。認識綠線裡的8個生字。認識兩種筆畫，能夠理解由生字組成的詞語。　　2．理解課文內容，認識秋天的一些特徵，懂得朋友之間要相互關心的道理。　　3．能正確、流利、有感情的`朗讀課文，背誦課文。　　

《雪地裡的小畫家》教學設計模板　　教材分析：　　這是一篇韻文，講的是一群"小畫家"在雪地上"畫畫"的事。"小畫家"們在雪地上留下不同的"作品"，而青蛙和他們不同，正在"睡覺"呢。課文形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青

課文《艱難的國運與雄健的國民》的教學設計　　【教學目標】　　1、瞭解作者基本情況及文章寫作背景;把握文章內容，體味作者的感情。　　2、在反覆朗讀中，把握文章內容，體味作者的感情;蒐集與本文的背景相關的資料。　　3、學習革命先輩強烈的愛國主義情感和樂觀主義精神。　　【教學重點難點】　　1、重點：體味作

《重力勢能》教學設計模板　　【設計思想】　　1.使學生對重力勢能概念的建立和理解有一個從感性到理性，從定性到定量的過程，在多媒體、實驗、板書的運用上，相互補充，克服了單一媒體運用的呆板的課堂教學形式，幻燈片所展示的各種生動、活潑、有趣的圖片，激發學生探究知識的慾望和積極性。　　2.教學方法上看：運用

《“WPS文字”主題活動——海報秀》教學設計範文　　教材分析　　本課是江蘇科學技術出版社出版的小學資訊科技四年級“WPS文字”單元《主題活動課》的內容。從教學內容角度分析，本課屬於學生即時練習的實踐課；在單元結構上，本課屬於“WPS文字”單元的綜合練習與提升；從教學角度分析，本課承擔總結已學、構建完

神奇的大海怪教學設計範文　　一、教學內容：本課時是一年級下冊第三單元第三課時《神奇的大海怪》造型&表現的教學　　二、教學流程圖：　　第三單元 第11課 神奇的大海怪　　觀察瞭解 學習實踐 聯想與創作 展示與評價　　三、教學目標：　　1、透過欣賞海洋生物，培養學生的觀察力，並懂得珍惜自然，保護

《站立的紙筒人》教學設計範文　　【任教年級】：四年級　　【課題】：第六單元 設計小天地　　【教材分析】：　　筒形玩偶是民間傳統玩具，它造型簡潔，裝飾精美，重點放在頭飾、服飾、五官神態表情刻畫上，塑造栩栩如生的立體人體形象。　　中國民間玩具源遠流長，品種繁多，材料龐雜，功能多樣。在各種玩具充斥市場的今

祝福和心願一起飛教學設計範文　　教材分析：　　飛機是我們熟悉的高科技交通工具，也是保衛家園的國防武器，本單元的學習設定正是圍繞飛機工廠的奧秘，進行飛機模型的製作，，透過運用生活中容易尋找的瓜果蔬菜，包裝盒等其他媒材，本課主要是透過孩子們用手紙折飛機，摺紙飛機遊戲，被譽為“童年十大經典玩耍遊戲”。摺紙

課堂常規教學設計範文　　教學目標：　　1、經過學習課堂常規，能說出課堂的日常規定，懂得如何做好課堂的日常規定。　　2、做好課前準備，遵守課堂紀律。　　教學重難點：掌握課堂常規　　教學過程：　　一、情境引入　　1、播放上課音樂鈴聲和影片。　　問：剛才大家聽到的.和看到的是什麼情景？　　問：聽到上課鈴聲

《金屬和金屬材料》教學設計整體規劃範文　　本單元主要介紹了鐵、鋁、銅等重要金屬和合金。教材內容包括金屬的物理性質（如導電性、導熱性等），金屬的化學性質（如與氧氣、鹽酸等反應）以及反應的規律性知識（如金屬活動性順序），金屬資源的利用（如鐵的冶煉以及冶煉時有關雜質問題的計算），金屬資源的保護（如金屬的腐

《亞洲自然環境》第一課時教學設計　　【教學目標】　　1.能夠透過讀圖說出亞洲的位置情況（包括半球位置、海陸位置、經緯度位置）。　　2.能夠運用圖描述亞洲地勢變化及地形分佈特點。　　3.能根據亞洲的地勢特點說出亞洲著名河流的流向及其特點。　　4.能說出亞洲的世界之最（亞洲地理集錦）。　　【教學重點】　

《我的爸爸叫焦尼》教學設計　　《我的爸爸焦尼》是一本圖文並茂的小故事，簡單的文字訴說著感動的場景。故事的主人公狄姆是一個單親家庭家庭的孩子，他不能經常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，

《愛護環境衛生》最新教學設計　　教材分析：　　愛護環境衛生是我們小學生義不容辭的責任和義務。教會 學生在學校不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔垃圾，認真做好衛生值日，保持教室、公共區整潔等。培養成講衛生的好習慣，做一個環保意識強的好學生。　　學情分析：　　對於一年級學生來說，正處於認知階段

《有那麼一天》教學設計範文　　【文字分析】　　《我也可以飛》講述的是一隻小鳥由不會飛到學會飛翔的過程。在小鳥還沒學會飛翔之前，它對自我的認知並不明確。當鳥爸爸鳥媽媽因為它太小，而沒有教它學會飛翔的本領時，它就想學螞蟻在樹幹上走路，學松鼠在樹林之間跳躍，學鼴鼠挖地洞，學小魚游泳，當然最後它都失敗了。它

比熱容的教學設計　　一、學情分析　　本課時教學內容主要是加深對比熱容概念的理解，能利用比熱容的知識來解釋自然現象；會根據比熱容進行熱量的計算。在比熱容的第1課時的學習當中學生已經建立了比熱容的概念，但是對此概念的理解不夠透徹，所以本節的計算對學生來說是一個難點。本節課主要透過學生動手練習的形式來突破

《熔化和凝固》教學設計範文　　一、教學目標　　1、知識與技能　　（1）瞭解物質存在的三種形態；理解隨溫度的變化，物質的狀態是可以轉化的。　　（2）瞭解熔化、凝固的含義，瞭解晶體和非晶體的區別，能嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的'熔點或凝固點聯絡起來。　　（3）學會畫出固體凝固時溫度隨時

差異導學教學設計模板　　一、差異導學提出的依據：　　《新課程標準》指出物理課程注重全體學生的發展，改變學科本位的觀念，重視物理課程在情感、態度、價值觀方面的教育功能，引導學生從生活走向物理，從物理走向社會；強調過程與方法的教學，注重科學探究，提倡學習方式的多樣化。依據市“精品課程”指導精神，結合我校

《亞洲自然環境》教學設計範文　　【教學目標】　　1.運用地圖和相關資料，歸納出亞洲氣候的特點。　　2.認識季風氣候的形成過程及季風的利弊。　　3.舉例說明影響氣候的因素。　　4.利用所學的亞洲氣候知識來分析非洲的氣候分佈特徵。　　【教學重點】　　亞洲氣候的分佈特點及其影響因素。　　【教學難點】　　用

《發麵的學問》第2課時教學設計模板　　教學目標和能力要求　　科學知識目標：　　1.調查生活中的黴菌和食用菌的種類；　　2.調查生活中的黴菌的生長環境。　　能力培養目標　　1.透過調查生活中的真菌的活動，學習科學調查的方法。　　情感態度價值觀　　1.建立大膽設想、大膽推理的.信心；　　2.培養學生合作

圖畫書《鼴鼠的音樂》教學設計及教學反思範文　　一、設計理念　　這本圖畫書線條簡單的，文字淺顯優美，對話感人，洋溢著溫暖，所以教學要更多地關照孩子們的真實世界。老師靜靜地讀，孩子靜靜地聽、看、思考，讓每一個畫面和每一個文字都能深深地烙進孩子們的心田，感受友情、關心、愛心及夢想。　　二、教學目標　　1、