《銳角和鈍角的認識》說課稿範文　　教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級下冊第37—40頁　　教材分析：《銳角和鈍角》是在學生已初步掌握角和直角的基礎上進行教學的，這節課要求學生把角按大小分為三類，銳角、直角和鈍角。由於學生已初步認識了角和直角，這節課教師可根據學生已有的知識經驗，組織

《數松果》說課稿　　一、 教材分析　　本節課是北師大版小學第三冊教材第二單元第10～11頁內容。 乘法口訣是我國小學生提高計算能力的有趣的工具。5的乘法口訣作為學習乘法口訣的起始內容，是在學生初步認識乘法的意義，並具有數數技能的基礎上來學習的，應切實學好。教材創設“數松果”的現實情境，透過輕鬆的、自

兩位數加兩位數說課稿範文　　一、教材分析　　1、教學內容　　人教版小學數學二年級下冊P91-92例一，練習十九第一題。　　2、教材的地位和作用　　口算兩位數加兩位數是前幾冊100以內口算的延續，是在100以內口算基礎上教學的，掌握這部分口算，不僅在實際中有用，而且是以後學習筆算的基礎。教材在91頁呈

《鉛筆有多長》說課稿　　設計理念　　《數學課程標準》指出“數學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上”，依據這一理念，本課設計側重從以下兩個方面開展數學學習活動：　　1、利用學生已有經驗，讓學生在情景中生疑探究　　學生“已有的知識經驗”應包括“已有的知識經驗、生活經驗和方法經驗”等

乘法的初步認識說課稿　　各位評委，各位老師，大家上午好，今天我說課的內容是西師版義務教育課程標準實驗教科書二年級數學上冊第一單元第一課時的內容《乘法的初步認識》。主要從以下五個方面來闡述。　　一、說教材　　本節課是乘法教學的第一節課，也是學生進一步學習乘法的基礎。教材首先為學生安排了他們熟悉的反映校

二年級下冊數學統計的說課稿　　一、說教材　　1、教材內容　　說課的內容是九義教材第四冊P106～P108《統計》。　　2、教材簡析　　這部分內容是建立在學生已有的一些簡單的統計圖表知識的基礎上進行教學的。統計知識在人們的日常生活、生產實踐和科學研究中的應用越來越廣泛，統計思想是數學中的一個重要思想。

二年級數學上冊統計的說課稿　　今天我說課的內容是青島版教材小學數學第三冊第九單元以親近大海為主題的關於“統計”的知識。在認真學習《數學課程標準》，深入鑽研教材，充分了解學生的基礎上，我準備從以下幾個方面進行說課：　　一、教材及學情分析　　統計是數學課程標準規定的四個領域之一，屬於“統計與機率”的知識

數學二年級上冊可能性說課稿　　教學內容是蘇教版數學教材第三冊第十一單元《統計與可能性》中的第二課時《可能性》。　　對於二年級的學生來說，“可能性”的問題雖然在日常生活中遇到過，但是作為數學知識來學習還是第一次。根據這一特點和教材的編寫特點，我設計了以下的教學目標：　　1、使學生初步體驗有些事情的發生

《物體的正面,側面和上面》說課稿各位老師：　　大家好！　　今天我將要說課的課題是《物體的正面、側面和上面》。　　首先，我對本節課的教材進行一些簡要的分析。　　本課內容《物體的正面、側面和上面》是蘇教版國標本小學數學教材三年級上冊第八單元第一課時的內容。在此之前，學生在二年級已學習了從物體的前、後、左

千米的認識的說課稿　　一、說教材　　我要說的是人教版小學數學三年級上冊第三單元的內容。《千米的認識》是小學數學量與計量知識的一個重要內容。它是學生在學習了米、分米、釐米、毫米等長度單位，並且初步瞭解了這些長度單位在日常生活中的應用的基礎上進行教學的。　　二、說教法　　學生已經學習了米、分米、釐米、毫

勤儉小管家的說課稿　　一、設計理念　　本節課主要設計理念是要創設出生動，有趣的課堂氛圍，營造出有利於發揮學生創造力的環境，在教學目標、重點、難點的認定上，打破平鋪直敘的認定方法，將它們穿插到教學過程中，隱含在語言講授裡，逐步隨堂完成，使學生在輕鬆愉快的學習體驗中積極參與，主動探索，不但獲得知識和技能

《遊園》說課稿　　一、說教材　　㈠、教材分析：　　《遊園》是北師大版，小學三年級第五單元的教學內容。在學生認識了平面圖形的基礎上，學習平面圖形的周長，教材從學生熟悉的生活事例入手，並能正確算出規則多邊形的周長。　　㈡、學生分析：　　小學三年級學生充滿好奇心和對數學學習的激情，但他們由於受到認知水平的

口算乘法說課稿　　一．說教材　　1．說課內容：九年義務教育新人教版六年制小學數學第六冊第58頁的《乘法口算》。　　2．教材分析　　《乘法口算》是人教版三年級下冊第58頁的教學內容，它是在口算整十、整百數乘一位數的基礎上進行教學的。口算是筆算的基礎，以往的口算教學過多的強調口算技能、正確率的訓練，簡單

四邊形的認識的說課稿　　一、說教材　　本節課是在學生學習了簡單的空間圖形、認識了長方形與正方形的基本特徵的基礎上進行教學的，也是以後進一步學習其它空間與圖形的基礎。這一部分教材安排了兩個例題：例一是藉助塗顏色的活動，讓學生從眾多的圖形中區分出四邊形，並感悟到四邊形的特點；例二讓學生對各種四邊形進行分

《擲一擲》說課稿各位領導、各位老師：　　大家好！現在我來講講我是怎樣上《擲一擲》這一堂課。　　一、在教材上　　1、說說教材的地位和作用。　　《擲一擲》是人教版義務教育實驗教科書第五冊第九單元第118頁-119頁的內容。屬於小學數學“實踐與綜合應用”部分的內容，是本學期的最後一節活動課，它是在學生學習

去遊樂場說課稿　　我說課的內容是北師大版數學第五冊第四單元第二課時的內容。本節主要內容是兩、三位數乘一位數進位的計算，是在學習百以內兩位數乘一位數口算乘法和兩三位數乘一位數不進位計算的基礎上進行教學的。教材以“買票”這一活動，讓學生根據情境圖中的資訊提出數學問題，並獨立解決問題，在解決問題的同時探索

面積和麵積單位參賽說課稿　　各位評委、老師們，大家好！我說課的內容是人教版小學數學三年級下冊第六單元《面積》的第一課時《面積和麵積單位》，下面我將從教學背景分析、教學目標、教學流程和設計特色等方面進行說課。　　一、教學背景分析　　有效教學等於把握數學本質加研究學生，所以在接下來我將從教學內容和學情兩

《長方形正方形面積的計算》的說課稿（通用5篇）　　作為一名老師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編整理的《長方形正方形面積的計算》的說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《長方形正方形面積的計算》的說課稿 篇1　　新《課程標準》指出：

《多位數乘一位數進位的筆算乘法》說課稿　　一、說教材：　　我說課的內容是三年級上冊第七單元第二課時：多位數乘一位數進位的筆算乘法。　　本課時的學習是建立在學生知道了乘法各部分名稱、掌握了整十、整百數乘一位數的口算、估算這一計算技能的基礎之上。本課時的內容既是本單元教學的重點，同時也為繼續學習多位數乘

長方形和正方形周長說課稿　　第五單元美化校園窗2——長方形和正方形周長　　一、說教材　　1.說教學內容　　義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學三年級上冊第五單元資訊窗2第67—69頁。　　2.說教材簡析　　本課內容是在學生已經學習長方形和正方形的基本特徵並初步理解周長意義的基礎上，引導學生探索並