短歌行說課稿(6篇)　　作為一位傑出的教職工，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編精心整理的短歌行說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 短歌行說課稿1 　　尊敬的各位領導、老師：　　大家好 ！我是文新學院···級··班的···，我今天說課的篇目是《

短歌行說課稿(合集6篇)　　作為一位傑出的教職工，時常需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？以下是小編收集整理的短歌行說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。 短歌行說課稿1 　　1. 教材：對教材的分析處理　　（1） 教材的地位和作用　　這個單元

短歌行說課稿(通用5篇)　　作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的短歌行說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 短歌行說課稿1 　　一、說課內容　　1.教材：對教材的分析處理　　（1）教材的地

短歌行說課稿彙編5篇　　作為一名教學工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的短歌行說課稿，歡迎大家分享。 短歌行說課稿1 　　一、說課內容　　1.教材：對教材的分析處理　　（1）教材的地位和作用　　這個單元的詩歌可以說是高中

短歌行優秀教案新 　　教學目標： 　　1、有感情地誦讀並背誦全詩 　　2、培養學生穿透詩文把握文章內涵的能力 　　3、教育學生自覺珍惜時間，樹立遠大志向 　　教學重點： 　　1、體會一個政治家身處動亂時代的人生感受及求賢若渴的情懷 　　2、熟背全詩 　　教學難點： 　　引句、比興等藝

《短歌行》教學實錄 　　【教學目標】　　1、知識目標：　　⑴瞭解曹操及其在詩歌發展的中的作用。　　⑵體會詩人在詩中所蘊含的思想情感。　　2、能力目標：　　⑴培養學生閱讀古詩文的一些技巧。　　⑵培養學生藉助註解，疏通、理解文言文的能力。　　⑶培養學生的綜合探究能力。　　3、德育目標：　　⑴培養學生樹立

短歌行原文註釋及賞析 短歌行原文註釋及賞析1 　　原文：　　短歌行　　魏晉：陸機　　置酒高堂，悲歌臨觴。　　人壽幾何，逝如朝霜。　　時無重至，華不再陽。　　蘋以春暉，蘭以秋芳。　　來日苦短，去日苦長。　　今我不樂，蟋蟀在房。　　樂以會興，悲以別章。　　豈曰無感，憂為子忘。　　我酒既旨，我餚既臧。　　

短歌行原文註釋及賞析5篇 短歌行原文註釋及賞析1 　　原文　　短歌行　　曹操〔兩漢〕　　周西伯昌，懷此聖德。三分天下，而有其二。　　修奉貢獻，臣節不墜。崇侯讒之，是以拘繫。　　後見赦原，賜之斧鉞，得使專征，為仲尼所稱。　　達及德行，猶奉事殷，論敘其美。齊桓之功，為霸之道。　　九合諸侯，一匡天下。一匡

短歌行原文註釋及賞析(5篇) 短歌行原文註釋及賞析1 　　原文　　短歌行　　曹操〔兩漢〕　　周西伯昌，懷此聖德。三分天下，而有其二。　　修奉貢獻，臣節不墜。崇侯讒之，是以拘繫。　　後見赦原，賜之斧鉞，得使專征，為仲尼所稱。　　達及德行，猶奉事殷，論敘其美。齊桓之功，為霸之道。　　九合諸侯，一匡天下。

短歌行讀後感（通用21篇）　　品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的短歌行讀後感，希望能夠幫助到大家。　　短歌行讀後感 篇1　　“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青

短歌行教學反思6篇　　身為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的短歌行教學反思，希望能夠幫助到大家。 短歌行教學反思1 　　《短歌行》是最能體現曹操詩歌思想藝術風格的名篇之一，其成功的教法很多，但總的說來，大體上都是

短歌行教學反思(6篇)　　作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的短歌行教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 短歌行教學反思1 　　一首《短歌行》讓我讀懂了曹操，人生雖然短暫，但是人的思想和事業可以穿越時空

短歌行-曹操原文翻譯及賞析 　　短歌行-曹操原文：　　短歌行　　曹操〔兩漢〕　　對酒當歌，人生幾何！　　譬如朝露，去日苦多。　　慨當以慷，憂思難忘。　　何以解憂？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但為君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鳴，食野之苹。　　我有嘉賓，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何時可掇？　　憂從

短歌行說課稿　　作為一位傑出的教職工，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的短歌行說課稿，希望對大家有所幫助。 短歌行說課稿1 　　1. 教材：對教材的分析處理　　（1） 教材的地位和作用　　這個單元的詩歌可以說是高中學生學習詩歌的

短歌行說課稿(精選6篇)　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的短歌行說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 短歌行說課稿1 　　教學目標　　1.有感情地朗讀詩歌，把握思想情感。　　2.瞭解詩

短歌行教學反思　　作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的短歌行教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 短歌行教學反思1 　　《短歌行》是最能體現曹操詩歌思想藝術風格的名篇之一，其成功的教法很多，但

高一語文《短歌行》教案設計　　作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的高一語文《短歌行》教案設計，希望對大家有所幫助。 高一語文《短歌行》教案設計1 　　一、教學目標：　　1．知識與技能：瞭解作家曹操基本情況；掌握

《短歌行》教案　　作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《短歌行》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　教學目標：　　1、掌握《短歌行》的思想內容和藝術特色。　　2、體會詩人曲折表達自己

短歌行的原文及翻譯 　　《短歌行》(其一) 　　對酒當歌，人生幾何? 　　譬如朝露，去日苦多。 　　慨當以慷，憂思難忘。 　　何以解憂，唯有杜康。 　　青青子衿，悠悠我心。 　　但為君故，沉吟至今。 　　呦呦鹿鳴，食野之苹。 　　我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 　　明明如月，何時可掇。 　

曹操之《短歌行》教學設計 　　【教學目標】 　　1.知識目標：透過意象鑑賞並感悟詩人的思想感情。 　　2.能力目標：提高學生的古詩詞鑑賞能力。 　　3.情感目標：培養高尚的品德情操。 　　【教學方法】誦讀和鑑賞 　　【教學設想】透過誦讀、分討論，體味《短歌行》“憂”而奮發、慷慨悲涼的思想感