大班語言《小猴賣“O”》教學設計　　一、 活動目標　　1.理解故事內容，能根據故事中的語言分析出各種動物所要的“O”各表示什麼。　　2.在理解童話故事情節的基礎上，感知故事中小猴的形象特點，懂得做事要動腦筋。　　3.樂於參加遊戲，並能用語言描述圓形物體的作用。　　二、活動準備　　圓形物體若干，頭飾（

幼兒園語言教學設計：小壁虎借尾巴　　教學目的:　　使兒童瞭解壁虎的生理特徵,它的尾巴有自我保護的功能――斷了可以再生。　　教學要求:　　培養幼兒用連貫的詞句複述故事。　　教學準備：　　①兒歌《比尾巴》磁帶。　　②故事《小壁虎借尾巴》磁帶。　　③幻燈片兩張。　　④各種小動物頭飾。　　教學過程：　　1、

大班美術活動公開教學設計：有趣的房子　　活動背景：　　大班孩子對周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅遊歸來的小朋友把在旅遊途中拍到的一些奇特建築物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發了他們創作的慾望。因此，我設計了這次活動，希望孩子們透過觀察各種不同的

幼兒園大班語言活動《月亮船》教學設計　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動《月亮船》教學設計，希望對大家有所幫助。　　教學目標：　　1、學習故事，理解故事內容，瞭解我國有世界最高的

大班語言活動《頑皮的小雨滴》教學設計與反思　　活動目標：　　1、透過對詞語的理解，感受散文詩的優美語句和小雨滴頑皮的形象。　　2、發揮想象，大膽猜測，並用語言表述畫面的意境。　　3、體驗自由表達和創造的快樂。　　活動準備：　　圖片， 配樂散文詩；小雨滴的音樂磁帶，多媒體制作的課件〈頑皮的小雨滴〉；背

大班體育遊戲《編花籃》教學設計　　設計意圖　　編花籃、跳房子、跳皮筋、打沙包……兒時的遊戲多需要身體和頭腦相協調,現在的孩子倒是早早地學會了各種PAD、手機的運用,卻失去了到戶外嬉戲的快樂。因此，根據大班年齡特點設計了體育遊戲《編花籃》。遊戲需和小夥伴用腿搭建，共同合作來完成。不僅促進了幼兒骨骼肌肉

《你是你的船長》教學設計　　教學目標：　　1.培養高尚的道德情操、養成公平公正的觀念。　　2.理清文章的演講思路(本文環環相扣、逐層深入的結構。)　　教學重點：　　1、對學生進行情感教育。　　2、分析欣賞本文的演講思路。　　教學難點：　　對學生進行情感教育。　　情感態度價值觀 ：　　1．教育學生珍惜

《什麼是周長》數學教案教學設計　　教學目標：　　（1）知識與技能：讓學生經過自己親身體驗，感悟周長的含義；透過小組合作與探究，用多種適當的方法來求出平面圖形的周長；培養學生觀察、比較及操作能力。　　（2）過程與方法：採用在教室中擺放大圖形，吸引學生興趣，讓學生主動參與親身體驗中來，透過走一走、看一看

幼兒園大班數學《6的分合》教學設計　　一、設計思路：　　第二輪課改需要我們以整合的思想來實施新教材。 新綱要要求幼兒“從生活和遊戲中感知事物的數量關係”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。 幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了數的形成、2、3、4、5的分合、組成等等。透過創設相

兩件寶的教學設計　　教材分析　　《兩件寶》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級上冊第13單元中的第一篇課文，內容是四句兒童詩，配有一幅插圖，有14個要求認識的生字。　　學生分析　　學習本單元時，學生入學已兩個多月，已學習完了漢語拼音，認識了部分生字，閱讀了幾篇小短文，有一定的學習生字和

八年級數學教學設計：正方形（精選9篇）　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的八年級數學教學設計：正方形，僅供參考，大家一起來看看吧。　　八年級數學教學設計：正方形 篇1　　教學引入　　師

學畫教學設計　　教學目的：　　1. 理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。　　2. 能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。　　3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。　　教學過程：　　一、揭題質疑。　　1、師：今天我們來學習19課《學畫》

一箇中國孩子的呼聲教學設計參考　　教學目的：　　1、學習課文，瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。　　2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。　　3、學習課文的生字詞。　　4、有感情地朗讀課文。　　教學重點、難點：　　1、瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。　　

人教版小學五年級上冊美術《電腦美術》教學設計教案　　教學目的：　　1、指導學生學習Windows畫圖程式的操作,繪製簡單的裝飾畫.　　2、指導學生進一步瞭解Windows畫圖程式的其它功能，對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。　　3、引導學生透過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。　　教學重點：學習造

中班美術活動《房子(線條畫)》教學設計　　活動目標：1.引導幼兒根據觀察和想像設計有趣的房子。　　2.培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。　　活動準備：　　1.和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。　　2.請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿　　活動過程：　　一.匯入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房

二十年後的學校教學設計　　課題：二十年後的學校　　課時2課時　　學習領域探索.造型　　教學目標：　　1、知識：瞭解學校的各種設施配備，學會設計規劃學校佈局。　　2、技能：學會設計未來學校藍圖，並能用各種材料製作建築模型。　　3、情感：對母校的熱愛，對美好未來的追求。　　教學重點：用各種方法、材料製作

《小豬變形記》語言教案教學設計　　活動目標：   1、感受故事的幽默有趣，學會用"如果……，那該多好啊！"的句式完整表述。　　2、能積極用語言、動作等形式大膽表述對畫面的理解。　　3、懂得不盲目模仿別人，做自己是最快樂的事情。　　活動準備：   《小豬變形記》PPT　　活動過程：  

三年級美術上冊教學設計：最受尊敬的人　　課題：最受尊敬的人　　課時：1課時　　學習領域：造型*表現　　施教時間：10月11日——10月13日　　教學目的：　　1。啟發學生感受和表現生活中的美好事物，以記憶畫的形式表現人物形象，進行簡筆人物畫的練習。　　2。培養學生的觀察記憶能力和造型表現能力。　　教

大班語文教案有趣的西瓜皮教學設計　　設計意圖：　　在開展主題活動《水果》時，我讓小朋友每人回家製作一樣水果玩具。有一位小朋友用半個空西瓜皮製作了一輛小推車帶來幼兒園，小朋友很喜歡，都圍著它嚷嚷開了，說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船……，這使我產生了靈感。幼兒想象如此豐富，這真是一個極好的語言活動素材。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》語文教學設計　　教學目標：　　1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”“唯”等詞語。　　2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。　　3、體會詩句的意思，想象詩歌描寫的意境，感受朋友依依惜別的情誼。　　4、激發閱讀古詩的興趣。　　教學重點：　　學