《珍珠鳥》課堂教學反思　　《珍珠鳥》是根據作家馮驥才的散文改編的，描寫了“我”為一種怕人的珍珠鳥創造了安逸舒適、自由自在的生活環境，使它們與“我”越來越親近，說明“信賴，往往創造出美好的境界”，珍珠鳥教學反思。課文寫得生動活潑，妙趣橫生，很能引起學生的閱讀興趣。在指導學生閱讀時，我從以下三點入手設計

《金色的草地》教學反思（通用10篇）　　作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《金色的草地》教學反思（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧！　　《金色的草地》教學反思 篇1　　《金色的草地》是三

《飛向藍天的恐龍》教學反思範文　　蘇老師在《飛向藍天的恐龍》一課的教學中有這樣的一個環節：　　教師出示兩個句子，讓學生觀察比較：　　１、一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得越來越像鳥類。　　２、一些獵食性恐龍的身體變小，長得像鳥類。　　生１：我發現第一句話比第二句具體，多了一個“逐漸”和“越來越”。　

四年級《幸福是什麼》教學反思範文　　《幸福是什麼》是人教版四年級上冊第三單元的一篇略讀課文。本單元是以“中外童話”為專題。都是優美的童話，以動人的故事和優美的語言，把讀者帶入美好的情境，使人們感受到真、善、美的薰陶。　　《幸福是什麼》是一篇尋找和認識幸福的過程。因此，我的教學重點就落到“認識什麼是幸

課文《小鹿的玫瑰花》的教學反思　　這篇童話故事從表層看文章的思路是：“由憧憬到失望；由惋惜到高興。”在故事的巧合中表現出了濃厚的情味，進而啟發學生讀書的興趣。故事的深層卻蘊含著“美化環境及其為他人創造幸福的過程中自己也體驗到了幸福和快樂”的深遠意義。促使學生懂得“一人種花，飄香萬家”的道理。　　新課

曹衝稱象教學反思（精選8篇）　　身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的曹衝稱象教學反思（精選8篇），歡迎大家分享。　　曹衝稱象教學反思 篇1　　下課鈴聲在不知不覺中響起，這堂課師生都覺得輕鬆有趣。而我

黃果樹聽瀑教學反思　　作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的黃果樹聽瀑教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　黃果樹聽瀑教學反思 篇1　　教學永遠是一門遺憾的藝術”這句話對我而言應該是一句真理，因

《一箇中國孩子的呼聲》教學反思範文700字　　閱讀是學生的個性化行為。法國著名的兒童心理學家盧梭說過：兒童有他特有的看法、想法和感情。如果用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的。《一箇中國孩子的呼聲》一文飽含著一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感，讀來感人

《最後一頭戰象》的教學反思範文　　我前段時間執教《最後一頭戰象》，教完後感受頗深。現從以下幾方面談談。　　１、要善思：　　蘇霍姆林斯基提出：教師應該讓學生生活在思考的世界裡，結合平時的學習，談一點淺薄的看法。這節課的設計，每天都在冥思苦想，求變求新，刪繁就簡，領異標新，語文功夫是慢活，是要耐得住寂寞

最後一頭戰象優秀教學反思　　《最後一頭戰象》記敘了在抗日戰爭中倖存的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友的百象冢旁邊挖了一個坑，將自己莊嚴掩埋的故事。文章語言優美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌在這裡開始書寫日記、心情 …頌了戰象嘎羧善良

植物媽媽有辦法教學反思範文　　《植物媽媽有辦法》以詩歌的形式生動形象地介紹了植物傳播種子的辦法，集知識性、趣味性、審美性於一身，深受師生的喜愛。在備課、試講、上課的整個過程中，我一直以“如何體現新課標鮮明的人本位思想，尋找適合學生的教學，真正促使學生的發展”指導，在這個過程中，我不斷豐富學生的

《藍色的樹葉》教學反思三篇　　【篇一：《藍色的樹葉》教學反思】　　《藍色的樹葉》是小學語文二年級上冊的一篇課文。這篇課文講的是李麗向林園園借綠鉛筆，可林園園捨不得借給她，找了很多借口，最後李麗就用自己的藍鉛筆畫樹葉。文章的旨意在於讓學生明白：當別人有困難時我們應該熱情相助。教學時既要讓學生看到林園園

六年級《最後一頭戰象》教學反思　　篇一、六年級《最後一頭戰象》教學反思　　《最後一頭戰象》是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把

柳樹姑娘教學反思（精選12篇）　　在不斷進步的社會中，教學是我們的工作之一，反思過去，是為了以後。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編為大家收集的柳樹姑娘教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　柳樹姑娘教學反思 篇1　　《柳樹姑娘》是一首活潑輕快，優美動聽的三拍子歌曲。作品以擬人的手法，生動形象地描繪

路旁的橡樹教學反思三篇　　篇一：路旁的橡樹教學反思　　今天，我上了《路旁的橡樹》這篇課文。這是人教版第六冊教材的課文，是著名教育家蘇霍娒林斯基寫的。考慮到在一節課裡要基本完成教學內容，我為四年級的孩子選擇了這篇比較短小淺顯的課文。儘管評課的老師給了我很多鼓勵的話語，但我想起莎士比亞的一句話：保留自己

一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學反思（精選7篇）　　作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學反思 篇1　

《吃水不忘挖井人》的教學反思　　《吃水不忘挖井人》是人教版一年級下冊第六單元中的第一篇文章。這篇課文講中國人民的偉大領袖毛主席在江西領導革命時幫助鄉親們挖水井，解決了吃水困難。解放後，鄉親們在井邊立碑，表達對毛主席的感激和崇敬之情。　　“吃水不忘挖井人”，本來意思上是我們每天從井裡取水上來飲用，享受

呼風喚雨的世紀優秀教學反思　　《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，我個人不太喜歡這類文章，覺得讀起來沒有意思。但在教學這課時，我卻發現學生對這類課文非常感興趣，學起來熱情很高。因為自己對教學這篇課文沒有太多的想法，所以在備課時認真觀看了教參後附帶的光碟，從中汲取了一些好的教學方法。沒有把它上成科普課，而

第十二冊《窮人》第二課時教學反思　　前不久，筆者有幸聽了一節語文課，是人教版第十二冊《窮人》第二課時，深有感觸，下面就這堂課，談談自己的一些想法：　　《語文課程標準》中指出：閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。要提高閱讀教學效率，重在最佳化閱讀教學過程。　　一、突出主體，注重層

《玩具櫃檯前的孩子》一課教學反思　　《玩具櫃檯前的孩子》是課標實驗教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關愛父母，關心他人的生動故事，內容貼近學生生活，容易引起學生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節曲折，引人深思，是對學生進行思想教育，培養學生語文綜合素質的良