一年級美術《有趣的漢字》教學反思　　上個星期，學校進行了教學檢查。我上的一堂課是《有趣的漢字》。聽課老師和領導對我上的這堂課評價較好。我自己覺得上的也比較成功。我的體會有。　　1、這個板塊的重點是讓學生感受漢字的有趣和神奇　　而我著重選擇了猜字謎和找諧音這兩個內容在這節課和學生交流。字謎是中國特有的

《a o e》課文教學反思範文　　漢語拼音《aoe》的教學，是漢語拼音的起始課。為了培養學生的學習興趣，創設良好的學習氛圍。我從新一生的身心特點出發，有機利用課文的插圖，從圖入手，引導學生觀察圖上畫了什麼或誰？他們在做什麼？　　順勢告訴學生我們要學習的字母寶寶在跟我們捉迷藏，請你們把它們找出來。我

關於《姥姥的剪紙》教學反思範文　　《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱，敘寫了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥之間動情有趣的故事，表現了“我”對姥姥的深切懷念之情。　　2006年11月3日我非常有幸聆聽了陳葉青老師執教的《姥姥的剪紙》第二課時，在教學過

《親近長城》課堂教學反思　　在執教這節綜合性學習活動課中，我只是一個嘗試的過程。　　積極倡導自主、合作、探究的 學習方式，是語文課程的基本理念之一。為落實這一理念，語文課程標準把“綜合性學習”作為一條獨立的線索貫穿於整個語文教學之中。但彙報課中卻很少有人彙報這樣的課型。　　這是長春版教材第七冊第六板

《我應該感到自豪才對》的教學反思500字　　今天輪到我上教研課，按課程進度我選擇了《我應該感到自豪才對》。這篇課文稍不留神就上成了科學課，要上出語文味來，就必須得花一番功夫，只可惜自己的道行太淺，於是便借鑑薛法根老師的課。借鑑名師的課看似簡單，實則有很大的難度。我只能模仿到表面的設計框架，所謂形似而

《比尾巴》教學反思1000字　　在孩子們的眼中，小動物是他們最親近的朋友。《比尾巴》一課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。　　我在教學《比尾巴》的第一課時

《孔子游春》課文教學反思　　在教學時，我重點抓住兩個重點段。　　第一是第二節，特別是“大自然多像一位偉大的母親！”我引導學生進行發散，仿照再說，開始還以為學生不易說準，可學生說得卻非常得好，如有同學說“盛開的鮮花是她燦爛的笑容。”“流淌的小溪是她甘甜的乳汁。”“飄浮的白雲是她潔白的裙子”“輕輕的薄霧

有關七顆鑽石的教學反思　　這篇課文情節比較簡單，但內涵比較深，教學中我用引導學生以讀為本的方式引導學生用心體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。現在，我將結合課堂教學環節，談談我的本課設計中比較成功的地方：　　一、創設情景引發情感陶醉　　由於兒童生活區域的侷

課文《想別人沒想到的》教學反思範文　　教學本文，我主要從拓展的覺度進行的。　　教學本文，指導預習時，我讓學生自主瞭解了本文主要內容，根據內容查詢資料，從同學們的作業反饋意見可以看出，文中內容的理解對於學生來說不是一件難事，也因為本文字身就是一片略讀課文。但從查詢的資料看出，學生時查找了很多名畫，卻沒

關於燕子教學反思　　《燕子》是一篇十分感人的文章。文章記敘了燕子從寒冷的北方回到南方，在無邊無際的大海上不分晝夜地飛，為了過海，許多燕子獻出了生命的情景，讚美了小燕子為了到達目的地不怕辛苦，不畏艱難的精神。　　透過課文的學習，我從學生若有所思的神情中，感受到了學生對燕子的敬佩之情，如何使這種敬佩得以

《觀潮》教學反思範文450字　　《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致，特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪的有聲有色，讀來令人如身臨其境，如聞其聲，如見其景。　　潮來時雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。學習這一部分時，我充分發揮學生的

拖堂有感的教學反思　　星期二我上上午第四節課，我打算上12單元的第二部分內容，單詞、句型聽力很多，我講得口乾舌燥，最後聽磁帶，可剛聽到一大半下課鈴聲響了，我想抓緊時間完成這最後的教學任務，心想學生不就堅持一兩分鐘嗎？可我還未開口，學生已在下面坐不住，我發覺自己的威嚴受到挑戰，馬上把書重重地往講桌上一

《識字4》教學片段及反思　　教學片段　　（片段內容：義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊。）　　師：小朋友們，夏天就要到了，今天老師帶領大家去一個很好玩的地方，想去嗎？　　生：想。　　師：好，出發。到了。　　（教師出示多媒體課件。美麗的夏景圖：紅紅的花朵，綠綠的草地，清澈的小河，還有蜻

《我換牙了》的教學反思　　這課教學中，我從三方面對學生進行保護牙齒的教育。　　第一環節是為什麼保護牙齒。　　從學生的實際出發，請同學結合自己的生活經驗，談談健康牙齒在我們生活中起什麼重要作用？又結合當前學生換牙期間少了牙齒對自己的生活帶來的不便，明確牙齒對我們的重要作用，從而認識到我們應該保護牙齒。

九年級英語教師教學反思　　面對九年級的學生，不論是對老師來說，還的對學生來說，英語教學都是一個巨大的挑戰。它關係到學生的畢業與升學，關係到學生的前途和命運。尤其是對於教師來說，那簡直是&“任重而道並不遠&”。回顧這個學期的教學，其中有收穫，也有不足。以下是我在工作中的一些做法以及認識

《秋天的圖畫》教學反思300字　　秋天是一副色彩豔麗的圖畫，這畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果，有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把，它是人們用汗水描繪出來的山水畫，也是山野對人們一年辛勤勞動的回報，文章用表現秋天豐收之美來讚美創造這一美景的勞動人民。　　優美的文章配合美麗的插圖，使作者的喜悅之情和自豪之情表

三年級課文《掌聲》的教學反思　　回顧我教《掌聲》。這節課比較得意的地方，就是從“深情引讀”開始，後面的環節很順暢；從“學生採訪英子”到最後形成了課堂的高潮，學生回答也很精彩。我帶頭鼓掌，讓學生在掌聲中成長。從而，我覺得教師要很好地運用學生的掌聲，讓學生在行動中體會掌聲的內涵，也讓課堂充滿生命的活力。

關於第一次抱母親的教學反思　　《第一次抱母親》敘述了作者第一次抱母親的經歷，表達了母親的偉大和兒子對母親的一片孝心，是一篇引導感悟母愛、學會孝敬的好文章，對於學生的思想和情感的發展具有非常重要的意義。　　本文的教學我設計了三讀（即初讀、再讀、精讀）在讀中感悟作者的內心感受，（難過—愧疚—崇敬、愛戴之

關於少年閏土教學反思　　《少年閏土》的人物描寫極富典範性，在授課時我抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。　　首先，教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。”讀一讀，然後進行討論：“你覺得這段對少年閏土的

西師版《生日禮物》教學反思　　按照我的教學設計，先進行課前談話：“在生活中，你給自己的媽媽送過生日禮物嗎？”結果大約有五、六名同學站了起來，雖然人數不多，但是畢竟還是有的。曲晨、曲春昱說自己曾經把手工作品送給媽媽當禮物。我追問他們，當你給媽媽送禮物以後，媽媽表現怎樣？結果有的說媽媽非常高興，有的說媽