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  • 初中抒情散文:雲之歌

    初中抒情散文:雲之歌  我是天使用天鵝絨織成的絨花,是大海語言凝成的精華;我是雨的化身,是水的靈魂。  我同風一起共舞在天空,與鳥兒一起遊戲在天邊,與晚霞一起共飲在天際。我自由自在,無憂無慮,輕鬆的漫遊在廣闊的天穹中。  我喜歡與夥伴一起在天空自由組合,變幻出各種各樣奇異的形狀;我也喜歡在天空中模仿
  • 持守的散文

    持守的散文  人作為有思想的能動的生命個體,原則便成為約束其行為的標尺和準繩,而每個自覺的人,在他的生活中,都有著自己的人生信條和行為操守,一直堅持著而不會逾越底線。  持守,讓我們學會堅持自己的人生信條,守住自己的道德準則,使自己的人生不因失去原則而留有遺憾,學會持守,使自己在堅持自我中塑造完美品
  • 高一抒情散文 : 旱夏的夜

    高一抒情散文 : 旱夏的夜  暖風輕輕拂面。  夜,如此安靜。像一塊炙熱的鐵,燒灼著無比昏暗的人們。月夜張大了黑瞳,死死的凝住黑暗。  只有這時,月亮的美才會突顯出來,月光就好像可樂杯中的冰,為這熱的無法形容的夜降溫。  想拿出一個臉盆,裝滿月光,潑灑人間。  可能,這月光是遊子們一顆顆發冷的心透出
  • 2017最新高一寫景抒情散文:自然之美

    2017最新高一寫景抒情散文:自然之美  高一寫景抒情散文:自然之美  我踏著碧波浩渺的洞庭湖水走來時,這裡有著鬼斧神工、充滿神奇造化的自然風物;我乘著海闊天空的萬里雲離去時,這裡有著歷史塵煙、皆千年文明的人文景觀。  ——題記  我夢想,置身於江南秀麗的小鎮,在細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的悠然
  • 情感散文:假如抱著你

    情感散文:假如抱著你  假如,抱著你,會不會在一段不知名的小徑遇見陽光雨露,在芬芳清香的樹下長著一片草地,一朵朵雛黃淺綠,踮起腳尖,小心翼翼的走進去,帶著好奇,抱著歡喜,笑的記憶裡,五光十色的有著你,每個場景,每個動作,變成圍繞在身旁的花骨朵,一瓣一瓣的長成一個你,這朵是你,那一朵像你,朵朵都將我的
  • 抒情散文賞析:青春

    抒情散文賞析:青春  上了初中後,我才發覺時間在指縫間存留的重要性。每日如同螞蟻般早出晚歸,背得一身疲累。也是那稚嫩的、還如含苞待放的稚嫩花兒的六年過去也似乎成了記憶的走馬燈中零碎的恍惚。  我曾多次地回想起,每天放學回家後一丟書包就蹭到家裡的“大屁股”臺式電腦前,敷衍著爺爺奶奶的嘮叨時的場景。那時
  • 《沒落的季節》的散文

    《沒落的季節》的散文  沒有人會記得,那一年花兒爛漫。  平靜的生活著,不知道自己所謂何求的人生,就這樣在父母的安排下,師長的教導下,默默的走過了年少的青春。  有時候會傻傻的笑;有時候會默默的流淚;有時候會羨慕周遭的人兒;有時候會獨自望著窗外出神。漆黑的夜色是美的,尤其是在冬日裡,因為滿地的晶瑩的
  • 優秀散文賞析:望

    優秀散文賞析:望  提筆之時,習慣性地抬頭望了下窗外,柳絮飛揚,滿空皆是。忽想起《詠雪》中的古代才女謝道韞說的“未若柳絮因風起”,一股酸楚自鼻尖湧上眼眶,化作一種晶瑩剔透的液體,浸得眼睛好痛、好痛。  為什麼,我們同樣是女子,同樣生活在幸福的家庭中,只是年代不同,我的條件甚至比她還要好上很多很多,而
  • 現代散文:要懂的人心

    現代散文:要懂的人心  現代散文:要懂的人心  大門上有一把大鎖,鐵棒來了又砸又撬就是打不開。這時鑰匙來了,輕輕的一動就打開了,鐵棒問鑰匙說;我費了九牛二虎之力都打不開,你怎麼很容易的打開了呢?鑰匙說;你就是破壞了它的身體都無濟於事的,因為你不知它的心啊。往往人與人交往就是這樣,你不要把事事過於認真
  • 散文雨滴海面漣漪

    散文雨滴海面漣漪  雨天,一般是詩人抒情的絕佳時機,望著那從天空飄下的細雨,心中一定會蕩起層層漣漪,就如雨滴從心中流過,但又會溜走。  “我是如此的自私,霸道無理。”這是多次發生不愉快的事後,家人對我的評價。今天也不例外。  說實話,我其實並不想鬧事,只是自己性格太倔強,可能受天氣的影響吧。我不喜歡
  • 優秀散文分享:散文網之我說

    優秀散文分享:散文網之我說  來散文網,也有些時日了。我這人也有一個習慣,我對於關注久的事物,一旦久了,也便有了期望。  我對於中國這最近的幾十年,中國的文壇去,幾乎拿不出,值得一提的東西。無怪乎有點“死氣沉沉”,一蹶不振了!  我還專門查了查“五四”後的中國文壇,生機勃然。個人淺見:一方面是國家需
  • 網路散文特點解析

    網路散文特點解析  散文以其所藉助的不同的發表、傳播媒介可以做多種劃分。比如,可分為紙介散文和非紙介散文。  紙介散文有報紙散文、刊物散文、傳單散文等。論功能和傳達方式,它們各有其特點。比如報紙散文和刊物散文既有一致之處,也有一定的區別,可以在刊物上發表的散文不一定適合在報紙上發表,等等。從讀者的角
  • 優秀散文:又聞紅薯香

    優秀散文:又聞紅薯香  我出生在“瓜菜代”的年代,自然跟紅薯結下了不解之緣。要知道,那年月紅薯是人們不可或缺的主要副食。  窮人家的孩子要吃水果簡直是一種奢望,精打細算的外婆會在紅薯大量上市,賤得一毛錢能買五、六斤時不失時機的買上一堆,除了拌在飯裡蒸著吃外,還會挑出一些放到竹籃裡,掛在不起眼的通風處
  • 優秀散文之軍嫂的渴望

    優秀散文之軍嫂的渴望  春節到來,村內村外,處處都充滿喜氣洋洋的景象。村裡有錢人成群結隊外出旅遊,時尚到賓館酒店吃團圓飯。今年,莊嫂的心情,儘管不同有錢人心情那樣舒暢,但是,得知丈夫莊光亮春節要回來探親,莊嫂心裡有說不出的滋味,心裡總是熱乎乎的。  莊嫂嫁給日夜守衛在西沙群島上的軍人莊哥後,幾年來,
  • 學生散文寫作指導總論

    學生散文寫作指導總論  散文是所有文學樣式中最自由活潑、無拘無束的體裁。輕便靈活,戰鬥性強,便於及時反映迅速變化的事物,富有現實性。報刊雜誌最喜歡此類及時反映生活,短小雋永的文章。  它有時似銀光閃閃的匕首,直刺敵人心臟;有時象抒情詩,抒發內心深處的思想感情;有時如娓娓動聽的故事,敘述人世間的悲歡離
  • 以那年那天為題的初中散文

    以那年那天為題的初中散文  畢業晚會上。  我們之間的友誼會就這樣結束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個問題。  當然不會。我很開心的回答。  同時,也回憶起了原來的點點滴滴。原來一年級的時候,大家都剛進學校,誰也不認識誰。但我卻記得她,扎者一個馬尾辮,很愛笑。而且她還有一個非常好聽的名字。董
  • 初一散文讀懂自己

    初一散文讀懂自己  初次看到這個題目,覺得似乎沒有什麼意思。但是細一想,又有幾個認真真正正瞭解自己呢?  我也亦是如此,根本不瞭解自己喜歡什麼,愛好什麼。我也不知道自己的目標和奮鬥的方向,所以媽媽經常說我還是個孩子,太單純了。我也多麼渴望父母的一句你長大了,在他們眼裡,我永遠都是個天真的孩子。  我
  • 優秀散文:獨臂男孩

    優秀散文:獨臂男孩  秋末的一天,天冷極了。我因為擔任一支幼兒足球隊的教練,這天要對球隊進行第一次訓練。  因為天氣太冷,孩子們都穿著厚茄克、羊毛衫,手上戴著手套。  我讓孩子們坐在球場邊的木長椅上,首先作一番自我介紹,相互熟悉一下。  自我介紹之後,我決定考考孩子們,看他們是不是真的都相互熟悉了。
  • 遠去的童話散文

    遠去的童話散文  是雨夜,獨自在冷清清的街道上徘徊,昏黃的路燈下映照不出孤影,天和地被連線在迷濛中,繚繞纏綿的悽楚,在雨水的滋潤下,又一次瘋狂……  你說:夢碎了。我說:心碎了!  鋪陳了一箋情思,開啟時,卻只是萬語淒涼!墨跡揮霍一空了溫暖,只留下了滿載苦痛的行囊,艱難的揹負,步履蹣跚中自憐自傷……
  • 散文:教師節隨想

    散文:教師節隨想  一  “三人之行,必有我師”,聖賢先哲早在兩千多年前就對“教師”的來源和範圍作出了界定與解說。“有教無類”、“師者,傳道授業解惑者也”,教師的功能與作用也在後人的實踐中不斷延伸與完善。“人類靈魂的工程師”,現代人更是把教師的地位和職責賦予了神聖而高潔的光環。於是,教師這一職業在工

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