最後一課公開課教案　　[整體設想]：　　《最後一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。小說將普法戰爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最後一堂法語課的場景裡，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創造了短篇小說藝術的典範，為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導學生體會文中強烈的愛國主義情

桃花源記微格教案　　《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。為大家分享了桃花源記教案，歡迎借鑑！　　教學目標　　（一） 知識目標　　積累一些常見的文言詞語　　（二） 能力目標　　加強朗讀訓練，提高朗讀能力　　（三） 情感目標　　訓練學生的審美興趣，提高文學

桃花源記優秀教案　　【教學要求】　　（一）教學目標　　１、恰當地評價課文所表達的社會理想。　　２、瞭解課文的敘事線索，理清結構層次。　　３、體會精煉生動的語言，積累文言詞語。　　４、加強朗讀訓練，要求句讀分明，節奏合理，語句流利，音韻鏗鏘。　　（二）教學重點　　１、瞭解課文曲折回環、懸念迭起的寫作特

找春天第二課時教案　　教學目標：　　1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。　　3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。　　教學重點：識記生字，積累詞語，感情朗讀　　教學難點

黃河頌十分鐘試講教案　　【教材分析】　　作為組歌中的一個樂章，《黃河頌》以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，情緒慷慨激昂，充滿了強烈的衝擊力和震撼力,是七年級學生學習直抒胸臆、強化愛國熱情的良好載體。　　【學情分析】　　七年級學生的生活距離本文創作年代較遠，他們對詩歌中強烈情感的理解，以及詩人為何要借黃

黃河頌優質教案　　三維目標：　　知識與技能：有感情的朗讀課文，積累字詞；　　過程與方法：透過朗讀，合作交流感悟文章的主旨；　　情感態度與價值觀：感受黃河悠久的歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚的中華民族的'偉大精神。　　教學重點：掃清文章字詞障礙，感悟文章主旨，理解黃河所凝聚的中華民族的偉

黃河頌優質課教案　　教學目標　　①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。　　②過程跟方法：自主、合作、探究的學習方式。　　教學重點　　反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。　　教時安排：一課時教學過程　　一、匯入　　播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學

七年級下冊黃河頌教案　　所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下面，小編為大家分享黃河頌教案，希望對大家有所幫助！　　教學目標　　① 知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。　　②過程和方法：自主、合作、探究的

安塞腰鼓第二課時教案　　導讀：《安塞腰鼓》-這是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的作品,既是高原生命的熱烈頌歌,也是民族魂魄的詩性禮讚。下面小編為大家帶來關於安塞腰鼓的第二課時教案，希望能幫助到大家。　　安塞腰鼓第二課時教案　　教學目標:　　1． 有感情地朗讀課文，感受語言的節奏美、詩意美、意蘊美和情

幼兒找春天的教案　　課堂教學目標：　　1、 會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。　　2、 抓住文中的三個比喻句和反問句引導同學正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。　　3、體會春光的美好，體驗大自然的情趣，養成主動發現的習慣。　　課堂教學重點：識記

小熊蜜蜜找春天的教案　　活動目標：　　1、透過故事的感受，發現春天的自然氣候變化。　　2、進行字卡與圖片的配對，理解文字的涵義。　　3、激發對自然環境的探究興趣。　　活動準備：　　1、幼兒用書、ppt。　　2、自制字卡（教師根據本班幼兒能力從故事裡選字）。幼兒人手一份字卡。　　活動過程：　　1、教師

口語教案找春天　　教學目標：　　1、在學習第二單元有關《春》的文章的基礎上，能看圖片、聽音樂描述春的景色。　　2、學吟一首《春》的小詩。　　3、進一步感受春天的美麗，懂得珍惜春光，好好學習。　　教學過程：　　課前準備：　　在春天悄悄地走進我們的生活之際，帶領小朋友去公園尋找春天，讓小朋友在春天的懷抱

找春天幼兒園教案　　活動意圖：　　春天是生機勃勃的季節，是充滿著神秘變化的季節，是讓孩子積極參與探索，培養幼兒仔細觀察能力的好時機。為此開展了本次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春天的氣息，尋的小草、小花、小樹的細微變化。讓我們從春天開始，共同快樂健康學習每一天。　　活動目標：　　

二年級找春天教案怎麼寫　　（一）古詩引入　　出示古詩《早春》，老師範讀或由會讀的同學朗讀，再說說早春的特點。　　春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。當我們發現春天的時候，心裡一定會蕩起一陣驚喜，此時體驗到發現的快樂。讓我們先讀讀課文，看看

最後一課兩個課時教案兩個課時　　《最後一課》是經典的課文，下面就是小編為您收集整理的最後一課教案兩個課時的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！　　最後一課教案　　教學目標　　1、分析小說的主要情節,把握人物的思想感情。　　2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。　　3

小學生找春天教案　　教學目標：　　1、會認9個生字，會寫“探”，“躲”2個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。　　3、激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。　　教學重點：　　識記生字，積累詞語，感情朗讀　　教學難點：　　體會

找春天教案實錄　　春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著鞦韆，興奮地叫著，接下來小編為你帶來找春天教案實錄，希望對你有幫助。　　【課堂實錄】　　在識記完生字、初步感知了課文內容

幼兒園故事公開課教案《點點愛去幼兒園》　　活動目標:　　1.學習理解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，感知詞彙：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。　　2.運用聽說遊戲的方式感知、理解作品內容。　　3.喜歡幼兒園，樂意上幼兒園。　　活動準備:　　1. 在活動室內佈置草地、小樹林、幼兒園

最後一課教案參考　　所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下面，小編為大家分享最後一課教案，希望對大家有所幫助！　　教學目的　　一、學習透過環境、氣氛和人物的外貌、語言、動作、表情和心理活動等描寫表達人物思想感情，突出中心思想。　　二、進行愛國

最新找春天教案　　輕輕地，輕輕地，春姑娘來到了我們的身邊，讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧!讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的最新找春天教案，希望大家喜歡。　　一、欣賞春天的美景　　大螢幕放映春天的景色，配上《嘀哩嘀哩》的歌曲。學生一邊　　欣賞春天的美景一邊和老師一起按節奏打拍子。教師戴上