《我和我的小夥伴》四年級美術教學設計　　教學目標：　　1、瞭解人物的大體比例和不同姿態。　　2、學習用泥或彩泥來表示人物的各種造型。　　3、在教學活動中，引導同學體驗同學間的友誼，感受人與人之間的美好情感。　　教學重難點：　　1、初步理解人物的大體比例關係。　　2、透過泥工活動，掌握泥塑的一些基本方

一年級音樂第一課第二課時教學設計　　教學內容：　　1、 欣賞樂曲《小燕子》　　2、 學唱歌曲《小雨沙沙》　　3、 歌表演《小雨沙沙》　　教學目標：　　1、 透過聆聽《小燕子》與創編動作，引導學生主動參加音樂實踐活動。　　2、 用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》，指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發

二年級數學《小熊開店》教學設計範文　　教學設想　　1、透過情境教學，讓學生初步體會除法與乘法之間的關係。學習用2~5的乘法口訣求商的方法。　　2、培養學生觀察類推能力，及解決實際問題的能力。　　活動準備　　主題圖　　教學過程：　　一、創設情境　　師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。　　小組交流：你

小班音樂活動的教學設計　　活動目標：　　1、激發對大自然、對春天的喜愛之情。　　2、 初步學習演唱歌曲《春天》，能邊唱邊按歌詞內容做動作。　　2、 根據歌詞內容創編相應的動作，知道唱完後保持花的造型不動。　　活動準備：　　1、 自制掛圖（根據歌詞內容設計）。　　2、 音樂磁帶、錄音機。　　活動過程：

一年級語文上冊《影子》的教學設計　　一、教學目標　　1、 認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。　　2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文。　　3、 學會識別“前、後、左、右”四個方位。　　4、 認識有關影子的一些現象，激發觀察自

數學的生命活動課的教學設計　　教學內容：義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第92—93頁。　　教學目標：　　1、透過摸球、抽獎、舉旗等活動，初步體驗有些事件的發生是確定的，有些事的發生是不確定的，並能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述事件發生的可能性，獲得初步的機率思想。　　2、培養初步

人教版小學六年級《天上的街市》的優秀教學設計　　教學目標：　　1、知識和能力：朗讀詩歌並背誦，要分清節奏，念準重音，讀出感情；理解詩中聯想和想象的運用，培養聯想和想象的能力。　　2、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。　　3、情感態度價值觀：體會詩人對自由、幸福生活的嚮往與追求之情。　　教學

數學二年級上冊教學設計　　教學目標：　　1.使學生學會1～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。　　2.使學生熟記乘法口訣，並能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。　　3. 培養學生初步的觀察、總結能力。　　教學重點和難點：理解口訣的來源，掌握推導口訣的方法。　　教具/學具準備：遊戲的圖

關於小學三年級音樂課的教學設計　　篇一：小學三年級音樂下冊教案全集　　第一課 春天來了　　教學內容　　一．學唱歌曲《春天來了》　　二．歌曲《春天在哪裡》　　三．欣賞樂曲《春》和《百鳥朝鳳》　　教學目標　　一.能用優美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》，表達對美妙景色的讚美，透過歌曲培養學生熱愛大自然、熱

六年級上冊位置與方向優秀教學設計 　　教材分析：　　本單元的內容包括用方向和距離描述平面上兩個點的相對位置關係並在此基礎上描述簡單的路線圖。　　例1：根據平面示意圖，用方向和距離描述某個點的位置。　　例2：根據方向和距離描述，在圖上確定某個點的位置。　　例3：描述簡單的路線圖。　　課時安排：3課時　

小學二年級上冊數學除法的教學設計　　教學內容：　　除法 教材18_19頁的例四例五　　教學設想：　　教學目標：　　1，讓學生在具體情境中進一步體會除法運算的含義。　　2透過走老貓分魚的具體情境引出除法算式，認識學生認識除號，會讀寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱，　　3。使學生能根據除法的意義解決

六年級語文《小草和大樹》的教學設計　　篇一：六年級語文小草和大樹教案　　一、教學目標：　　1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2.領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧才可能擁有精彩的人生。　　二、教學重、難點：　　讓學生真正感受到夏洛蒂在當時條件下面對傳統和偏見追求“婦女的事業”所承受的壓

說明文《生物入侵者》教學設計　　在初中語文教學中，說明文往往給人一種通俗易懂卻又平淡枯燥的感覺。說明文的教學常成為一種模式：學生讀課文，老師劃定義，講概念。這樣的教學過程，學生學得沒勁，老師講得乏味。學生經常是知其然而不知其所以然。再結合歷年來中考的要求，說明文的確讓人感覺是食之無味，棄之不敢。　　

買文具四年級數學教學設計範文　　教學內容：　　北師大版小學數學四年級下冊33——34頁內容　　教材分析：　　本節課的重點是在學習了小數的意義和整數乘法的基礎上，探索簡單的一位小數乘整數的計算方法與算理。這是在學生已經學習過“元、角、分與小數”基礎上進行教學的，它是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴充套

人教PEP三年級英語上冊優秀教學設計　　一、教材分析：　　B Let’s tal部分是在學習了A部分Gd rning.This is….的基礎上，學習Gd afternn!及答語，以及Nice t eet u.及其答語Nice t eet u, t.等會話用語並進行簡單的師生交流。Let’s pla

五年級上冊《看的學問》教學設計　　一、教材簡析　　這是一篇指導學生如何觀察的文章。文中不僅介紹了觀察的一些方法，還強調要把觀察與思考結合起來，才能達到良好的效果。由於是以對話的形式介紹的，層次清楚、語言生動，易於被兒童接受。課文以對話的形式分別寫出了觀察的重要性觀察的不同方法觀察方法的總結。有利於培

小學二年級上冊數學《快樂的動物》教學設計　　課時目的：　　1、讓學生在具體活動中，感受“倍”的含義，使學生逐步體會倍與等分之間的聯絡。　　2、在理解“倍”含義的基礎上，會用除法算式表示兩個量之間的倍數關係。　　3、培養學生初步的觀察、分析能力。　　教學重點：體會倍與等分之間的聯絡。　　教具準備：學生

《登鸛雀樓》的教學設計資料　　教學目標：　　一、談話提示課題　　同學們還記得黃河嗎？它是我國第二大河。從青海省流出，經過四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南等省區，在山東流入渤海。在黃河流過的山西永濟縣有一座著名的高樓，叫鸛雀樓。（板書部分課題：鸛雀樓）一千多年前的一個傍晚，詩人王之渙登上這座

小學五年級下冊《白楊》教學設計　　【教學目標】　　1、學會本課的6個生字（晰 傘 撫 紹 疆陷），正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。　　2、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊的那段話。　　3、抓住重點詞語，聯絡上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。　　4、體會借物喻人的寫

人音版一年級下冊《長鼻子》音樂教學設計　　一、教學內容：　　1、 聆聽《小象》　　2、 聆聽《大象》　　3、 扮演《小象》　　4、 扮演《兩隻小象》　　二、教學總目標：　　1、 透過聽、唱、說、演，感受表示大象的音樂，從而懂得保護動物。　　2、 能夠用有感情的聲音表示歌曲。　　3、 能夠準確地拍擊二