《mf》優秀教學設計　　《mf》優秀教學設計　　教學目標:　　1. 學會聲母m、f,能在四線格中正確書寫。　　2. 繼續學習拼讀音節,能準確拼讀m、f與單韻母組成的音節。　　3. 會讀兒歌,感受學拼音的樂趣。　　教學重點：　　學會m、f和學習拼讀音節。　　教學難點：　　學會m、f和學習拼讀音節。　　

關於教學設計以及練習的方案　　[教學要求]　　1、用鋼筆描紅；學寫毛筆字。　　2、畫出句子中用錯的字，把正確地寫在括號裡。　　3、練習正確地搭配動賓結構的片語。　　4、練習結合語言環境為帶點的詞找反義詞。　　5、熟記12條成語。　　6、讀背李清照的詞《如夢令》。　　7、蒐集反映家鄉變化的資料，學寫導

《群鳥學藝》教學設計　　　教學要求　　1.懂得只有認真、虛心、耐心，才能把本領學到手。　　2.藉助漢語拼音讀準字音，邊讀邊思考理解詞句；聯絡上下文，回答課後的思考題；　　朗讀課文；練習用“先……再……然後……”說話。　　教學重點　　瞭解這篇童話所要說明的道理。　　教學難點　　聯絡上下文，理解課後思考

漢語拼音的優秀教學設計　　教學目標：　　1、複習複韻母和鼻韻母，練習書寫。　　2、能夠正確拼讀音節，連線相對應的圖片。　　3、正確拼讀音節，瞭解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。　　4、能夠根據音節看清圖意，看圖說幾句話，明白互相謙讓的道理。　　5、能夠正確認讀詞語，並會恰當使用。　　6

語文《爭論的故事》教學設計　　一、匯入　　1、今天，老師給大家帶來一個故事。　　板書：爭論，讀題　　2、讀了題目，你想知道故事告訴我們些什麼呢？　　（誰爭論？為什麼爭論？怎麼爭論？故事的起因、經過、結果怎麼樣？）　　3、趕快讀讀故事就知道了。　　二、瞭解大意　　1、開啟書：快速讀讀課文，找一找哪幾節

語文春教學設計　　教學目標：　　1、賞析、體悟春的無限生機和希望，激發熱愛春天之情。　　2、欣賞佳詞妙句，積累語言，並能引用古人的詩句來讚頌春天。　　3、能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。　　設計思路：　　1、引導學生進行體驗性學習：課前讓學生走進大自然，用各種感官去感受春天，在學習課文時，學生就能

《我必須去》教學設計　　教學內容：《我必須去》　　教學目標：　　1.認識本課14個生字，會寫9個生字。　　2.培養學生運用多種方法識字的能力和小組合作學習的能力。　　3.透過學習課文，使學生懂得守信用是一種美德，要做恪守信用的好孩子。　　教學重點：　　1.培養用多種方法識字的方法。　　2.培養學生受

語文第四冊恐龍的滅絕教學設計　　教學目標：　　1、認識15個生字，會寫9個字。　　2、正確、流利地朗讀課文。理解積累“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。　　3、感受大自然的神奇，有對恐龍的滅絕等自然現象進行科學探究的興趣和願望。　　教學重難點：　　能在正確、流利的朗讀中感悟理解一些詞句和課文介紹的

《清貧》教科版四年級下冊語文教學設計　　教學目標：　　1、學習方誌敏甘於清貧的革命精神，正確理解物質生活與精神追求的關係。　　2、學習簡明生動地敘述一件事，在敘述中表達自己的觀點。　　教學重點：　　學習方誌敏甘於清貧的革命精神。　　教學難點：　　正確理解物質生活與精神追求的關係。　　教學過程：　　一

健康教育冬春預防“傳染病”教學設計　　教學目的：　　1、讓學生了解冬春季常見的呼吸道傳染病；　　2、掌握呼吸道傳染病的'預防措施。　　教學重、難點：　　掌握呼吸道傳染病的預防措施。　　教學準備：　　課件。　　教學過程：　　1、引入新課：　　小朋友，請注意，現在正是冬天，冬春季節容易流行傳染病

音樂興趣課《古箏》的教學設計　　1、古箏基本構造　　調音盒，前嶽山，琴絃，琴碼，面板，後嶽山，琴架等。　　2、古箏的擺放　　1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。　　2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一隻放在前嶽山的下方，低的一隻放在

課文《要是你在野外迷了路》教學設計範文　　教學目標：　　1透過聯絡生活實際，理解詞語“忠實”“嚮導”；透過看圖理解“稀”的意思；透過換詞理解“永遠”。　　2透過學習，積累“日出東方”“夕陽西下”“稠密”“稀少”等補充詞語。　　3有感情的朗讀課文。　　4會說、會用文中介紹的`幾種常用辨認方向的方法。　

《漢語拼音ai ei ui》教學設計　　一、教學目標：　　1、能準確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節，正確書寫音節。　　2、認識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。　　二、教學重難點：　　聲母與ai ei ui組成的拼讀與認字是本課教學的重難點。　　三、教具：CAI課件　　四、教學時

養成良好的衛生習慣主題班會教學設計　　教學目的：　　1.透過各種活動，使學生了解在日常生活中講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。　　2.培養學生從小養成講衛生的好習慣。　　教學重點：　　瞭解講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。　　教學難點：　　瞭解講究個人衛生、講究環境衛生的重要意義。　　教具：

愚人食鹽教學設計範文　　篇一：百喻經教學設計　　教學目標：　　1、積累常用的文言實詞和虛詞。　　2、準確把握寓言寓意。　　3、掌握寓言類材料的審題立意方法。　　教學重點：目標2　　教學難點：目標3　　教學過程 ：　　一、情境匯入　　以學生熟悉的寓言故事圖片，激發學生的興趣，引入新課。　　二、文學常識

《聯歡會的風波》教學設計　　教學目標　　1崩斫飪撾哪諶藎瞭解哺乳動物的特點。　　2狽紙巧朗讀，激發學生關注動物世界、探索動物世界的意識和情趣。　　教學重點　　瞭解哺乳動物的特點。　　教學準備　　多媒體課件或掛圖　　教學時間　　1課時。　　教學過程　　一、激趣匯入、初讀課文　　1焙⒆用牽今天，老師將帶

《土樓迴響—客家之歌》教學設計模板　　引導學生理解樂曲的三個主要音樂素材：　　A主題：合唱部分，取材於客家山歌《海娃變油娃》，欣賞片段，（先讓學生髮表意見），總結出情緒很熱情，用客家方言演唱，表現了客家人熱情，團結，積極向上的精神，（用紅顏色代表。）　　學唱主題樂句：用客家方言讀歌詞，突出三拍子的強

前鼻韻母教學設計範文　　篇一：前鼻韻母教案　　an en in un vn　　第一課時　　教學目標：　　1、透過創設情景、遊戲等學會an en in un vn　　5個前鼻韻母，讀準音，認清形，正確書寫。　　2、練習拼讀，能正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節。　　3、透過創設故事，培養孩子學習拼音的興

《前鼻韻母》精品教學設計　　教學目標：　　1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyin　　yun，讀準音，記清形，正確書寫。　　2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規則。　　3、能夠看圖說話，根據音節拼讀詞語和句子。　　4、能夠自己拼讀兒

課文《文成公主進藏》的教學設計　　學習目標：　　1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。　　2、有感情地朗讀課文。體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。　　3、抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。　　教學重、難點：　　引導學生獨立閱讀課文，瞭解故事內容，簡