四年級語文上冊《雅魯藏設布大峽谷》教學設計　　【教材分析】　　這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入雲的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產生了這樣壯麗的景觀。接著，

關於《練習6》教學設計　　教學目標 ：　　1、用鋼筆描紅；　　2、認識繁體字；　　3、選詞填空；　　4、照樣子寫句；　　5、熟記成語；　　6、讀背古詩《望嶽》　　7、說話：漫話奇思妙想　　8、學寫毛筆字。　　教學重點難點：目標中的3、4、5（重點）　　目標中的7（難點）　　主要板書計劃：　　奇思妙想

《艾滋病小鬥士》第二課時教學設計　　教學目標：　　1.流利、有感情地朗讀課文。　　2.解部分詞語，如“纖弱”、“坦然”等，體會它們在語言環境中的意義。　　3.一步體驗恩科西的悲慘遭遇，感受他的頑強抗爭，多元解讀恩科西，從而真正瞭解他為什麼被稱為“艾滋病小鬥士”。　　教學重點：　　1.流利、有感情地朗

《識字8》優秀教學設計範文　　教學目標：　　1．學會本課9個生字，認識一個偏旁，豎心旁。　　2．初步瞭解形聲字的構字規律，創設情境，進一步激發學生學習漢字的興趣，樹立學生學好漢字的信心。　　3．誦讀兒歌，培養語感，積累詞語。　　教學重點、難點：　　學會9個生字，正確書寫以及有感情地誦讀兒歌是本課教學

彩色的翅膀教學設計範文　　【教學目標】　　１、透過學習課文，使學生了解駐守海島的解放軍戰士不怕條件艱苦，熱愛生活，想方設法改造海島環境的事蹟。教育學生熱愛生活，不怕困難。　　２、透過詞、句、段理解課文主要內容，掌握中心思想。　　３、在理解課文的過程中，注意哪些事物之間有聯絡，是怎樣聯絡起來的，學習科

關於《愛之鏈》的教學設計　　一、教材簡析　　這篇文章是一首愛的讚歌。文章極其細膩地描寫了發生在嚴冬深夜中的愛的故事：失去工作的喬伊無償地幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐的時候又受到了喬伊妻子的精心照顧，也受到了愛的感染，留下來一些錢悄悄地走了。文章讚揚了人間的互助互愛，告訴人們，當別人需要幫助的時候

《聽泉》第二課時教學設計示範（精選17篇）　　作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最最佳化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《聽 泉》第二課時教學設計示範，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《聽

《姥姥的剪紙》優秀教學設計　　[教學目標]　　1.有感情地朗讀課文，背誦課文最後兩個自然段。　　2.聯絡上下文並結合自己的生活實際，理解“熟能生巧，總剪，手都有準頭了”這句話的含義。　　3.憑藉具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對“我”的濃濃的親情，感悟作者字裡行間流露的對姥姥的思念和依

九年級物理複習教學設計　　1、知識與技能　　●知道力的概念和力的單位　　●知道力的三要素,能用示意圖表示力　　2、過程與方法　　●透過活動和生活經驗感受力的作用效果　　●瞭解物體間力的作用是相互的,並能解釋有關現象　　教學重難點　　1、重點:力的基本知識　　2、難點:物體間力的作用是相互的　　教學過

小學美術《視窗》教學設計　　[教學目標]　　技能領域:利用彩筆或線性工具，表現自己視窗。　　認識領域:懂得用基本的畫法，透過視窗景物表現美的視窗。　　創造領域:多方位、多角度的表現視窗，培養學生髮散思維及創作能力。　　情感領域:善於從生活中發現美、感受美與生活情趣。　　[教學重點]　　啟發學生運用發

高中物理《功率》教學設計　　教學題目 五、功率　　教學目的 透過日常生活中的例項和生產中的實際，在討論中使學生能理解功率的概念。　　學會使用功率的基本公式，一解答簡單的物理習題。　　教學方法 討論法。　　教學內容　　引言：在日常生活中和在生產實際中，不僅要考慮機械效率，還有一個重要的概念，對於生產設

8的乘法口訣優秀教學設計　　教學內容：　　義務教育課程標準教科書二年級（上 冊）第68~69頁。　　教學目標：　　1.在動手操作和合作探索中，讓學生經歷8的乘法口訣的編制過程，培養歸納、總結能力。　　2.在應用過程中，尋找8的乘法口訣的規律，能熟練用8的乘法口訣進行計算，並用一句口訣計算兩道乘法算式

《我是小音樂家》教學設計　　教學內容：　　義務教育課程標準實驗教科書音樂三年級下冊　　教材分析：　　本課選自人民音樂出版社第六冊第四課。在本套教材第六冊第四課中，呈現了多首歌曲及欣賞的教學內容，涉及多種風格、情緒及不同樂器表現的樂曲、歌曲，開闊學生的音樂視野，從中，我選擇了歌曲《我是小音樂家》及樂曲

虞美人教學設計　　教學目的　　1．掌握詞的文體知識，瞭解詞的四個發展階段和兩大流派。　　2．在誦讀、品味的過程當中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。　　教學重點　　1．體悟詞的意境和語言。　　2．瞭解詞的韻律和章法。　　教學設想　　教學方法：朗讀法，問答法，討論法　　教學時數：4課時。　　(以下只選了李

《參觀人民大會堂》教學設計　　一、素質教育目標　　㈠知識教學點　　1、使學生了解人民大會堂的雄偉壯麗。　　2、讀懂每個自然段，瞭解句與句的聯絡。　　3、學會本課生字，理解“莊嚴”、“晶光閃耀”、“燦爛”、“擺設”等詞語。　　4、有感情地朗讀課文。背誦第5、6自然段。　　㈡能力訓練點　　1、以第三自然

《小聖施威降大聖》教學設計範文　　【學習目標】　　1.查閱資料，瞭解《西遊記》有關文學常識。　　2.默讀課文，複述孫悟空大戰二郎神的經過。　　3.品味語言，感受古典名著的魅力。　　【學習重點】2、3　　【學習方法】 默讀法、討論法　　【課時建議】 2課時　　【學習過程】　　課前預習　　1.默讀課文，

《爬天都峰》優秀教學設計　　【教學目標】　　1、會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語。　　2、分角色朗讀課文，體會我和老爺爺如何相互鼓舞、堅定信心，戰勝困難。　　3、抄寫課文第二自然段。　　【教學重點】　　理解我爬天都峰的過程。　　【教學難點】　　讀懂課文最後一段中爸爸的話：你們這一老一

關於《玩具櫃檯前的孩子》的教學設計　　【學習目標】　　１、會認１１個生字。　　２、默讀課文，學習關愛父母、關愛他人的好品質。　　【教學流程】　　第一課時　　一、識字　　１、預習出題：　　指導學生課前預習生字。首先透過讀課文，勾生字、畫生詞、讀帶生字的句子來熟悉生字，再透過和熟字比較字形聯絡生活實際等

我為你驕傲優秀教學設計（通用11篇）　　教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的我為你驕傲優秀教學設計，歡迎大家分享。　　我為你驕傲優秀教學設計 篇1　　【設

關於《玲玲的畫》的教學設計　　【教具準備】　　1、生字卡片。　　2、課件：爸爸的話。　　【教學目標】　　1、會認本課8個生字，會寫5個生字、2個詞語。　　2、朗讀課文，感悟課文內容。　　3、培養善於思考的情感。　　【教學過程】　　環節教師活動學生活動　　激趣匯入　　初讀識字　　1、請大家齊讀課題。(