四年級科學《健康需要新鮮空氣》教案設計　　教學目標：　　科學探究：　　1.能透過觀察、體驗等活動認識呼吸器官和了解呼吸過程；　　2.親歷科學探究的全過程，能提出和呼吸相關的問題，並運用已有知識對“吸進的空氣和撥出的氣體是否相同”作出假設，學會制定簡單的對比實驗計劃，用實驗證據驗證自己的假設；　　3.

九年級政治《奮鬥成就未來》教案設計　　課題：奮鬥成就未來　　授課人：董集中學周錫武　　課題：奮鬥成就未來課型：新授課　　課時：一課時教法：講授、討論結合法　　教具準備：小黑板、錄音機　　教學準備：　　1、學生準備：收集當今我國人民艱苦奮鬥的典型事例，準備在課堂上與同學們交流。　　2、教師準備：瞭解學

快樂的兔乖乖幼兒社會活動教案　　一、設計意圖　　具備積極樂觀的人生態度是一個人心理健康的一項重要標準。快樂的人具有積極的情緒，在遇到挫折與磨難、失敗與打擊、悲歡與離合時，他們會用積極的心態去面對；而與此相反的人則更傾向於或更善於體驗那種被欺凌、冷落的感受，喜歡捕捉生活中的不快與不幸，因而，即使生活富

《哈爾威船長》教案　　教學目標　　1、認識13個生字，會寫10個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學習作者透過描寫人物的語言和動作、神情表現人物特點的寫法。　　3、從哈爾威船長危難時刻捨己救人、以身殉職的偉大人格中受到薰陶與感染。　　教學重點　　學習作者透過描寫人物的語言和動作、神情表現人

學會用倒推思維的策略解決問題數學教案及反思　　目標預設：　　1、讓學生在解決問題中學會用“倒推思維”的策略尋求解決問題的思路，並能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。　　2、在觀察、操作、討論、交流中提高探索和解決實際問題的能力，獲得解決問題成功體驗。　　3、讓學生在對解決實際問題中不斷反思，感受

蘇教版小學資訊科技《第10課儲存和呼叫過程》優秀教案　　［教學目的與要求］　　1．學會儲存過程的方法，會呼叫儲存過的過程來繪圖。　　2．透過學習儲存和呼叫過程體會過程的作用，並學會知識的遷移。　　3．透過隨時和反覆呼叫“過程”，初步理解子程式的含義。　　4．計算機程式設計要求科學而嚴密，透過本課的學

遼師大版一年級品德與生活上冊《開心十分鐘》教案　　教學目標：(知識目標、能力目標、思想目標)　　1．知道課間活動有利於放鬆心情、活躍思維，有助於健康，並能增強同學之間的交往和友誼。　　2．在生活中注意體會規則和紀律的作用，遵守學校紀律。　　學情分析：　　玩是孩子們的天性，課間十分鐘就是他們的天下。本

四年級《從古到今話交通》教案　　教學目標　　情感、態度與價值觀：從交通的發展感受人類的智慧與文明成果，體會不斷探索、不懈努力的科學精神。　　能力：調查交通的變化，培養學生參與社會生活的能力。　　知識：瞭解交通設施的演變過程，知道車、橋、路、船的變化；知道交通變化為家鄉帶來的機遇；知道未來交通的發展趨

蘇教版下冊《膳食指南與食品安全》教案　　一、教學目標：　　知識性目標：　　說出什麼是合理膳食，認識到營養不良、營養過剩、偏食、挑食、不吃早餐等是營養問題。　　技能目標：　　設計一份營養合理的食譜。（重點）　　情感目標：　　關注食品安全。（重點、難點）　　二、教學過程：　　[出示]：溧陽美食，引起學生

《花地毯》教案　　學習領域：造型與表現　　教學目標:1.認知目標：瞭解地毯的實用性和裝飾性。　　2.操作目標：嘗試用不同的工具材料和形式進行表現，培養學生自主、合作、探究的學習能力。　　3.情感目標：體驗進行“地毯”設計製作活動的樂趣。　　教學重點和難點　　重點：引導學生在生活和藝術的互動中，體驗“

蘇教版小學五年級美術下冊《動態人物一》教案　　教學目標：　　1.培養觀察能力　　2.掌握觀察的方法和繪畫的技巧　　重點：掌握觀察的方法　　難點：掌握動態人物的各個關節的轉折變化　　教具：範畫、錄象　　教學活動：　　一、匯入：　　同學們，你知道嗎？人在運動的時候，　　重心失去靜止時的穩定，卻展現出了多

蘇少版小學一年級美術上冊《玩泥巴》教案　　泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料，可塑性強，並且充滿著大自然的氣息。因此，以它作為學習的內容，不但可以引發學生的興趣，滿足孩子天生好動好玩的需要，還可以透過遊戲活動激發孩子自主學習的願望，培養多方面的'能力。並藉遊戲活動認識大自然中的資源及用途。　　

三年級美術上冊《疏密的花紋》教案　　型別：繪畫　　課時：1~2課時　　教學目標：　　知識與技能——能運用各種線條元素進行重複排列，學習用疏密、長短、曲直的線條裝飾人物。　　過程與方法——發現生活服裝中美麗的裝飾圖案。在組織線條的過程中，感受不同線條的裝飾方法。　　情感態度價值觀——欣賞民族服飾，能發

小學語文《習作3學寫新聞報道》教案　　指導課　　一、檢查預習，說新聞　　1．同學們平時一定常常看報紙聽新聞吧，昨天老師讓同學們收集自己最感興趣的新聞，你們都收集了嗎？　　2．那我們就來個“一分鐘新聞播報”。把你最感興趣的新聞題目大聲讀給大家聽。　　[點評：“興趣是最好的老師”。“激趣”極大地調動了學

七年級美術上冊《手繪線條影象物象空間的表達》教案設計　　1、教學目標：透過本科學習，使學生能夠運用線條大膽、果斷、自信而有個性的表達物象，能抓住物象的基本特徵，培養學生的觀察力、想象力和形象思維能力。　　2、教學重點：　　①手繪線條影象表達的意義功能的理解。　　②體會手繪線條表達的`樂趣。　　③培養

三年級數學下冊《三位數除以一位數》教案範文　　教學內容：P3—4　　教學目標：　　1、使學生在理解算理的基礎上初步掌握三位數除以一位數（被除數首位不夠除）的筆算方法，提高計算水平，並做到規範書寫豎式。　　2、引導學生利用已有的知識，探索三位數除以一位數的筆算方法，並能歸納出方法　　3、培養學生利用已

西師版三年級數學下冊《實踐活動:美化我們的小天地》教案　　【導學內容】　　導學內容（西師版）三年級下冊第123～124頁。　　【教學目標】　　1.複習鞏固長方形和正方形的面積、對稱等相關知識，培養學生綜合運用測量、計算等知識的能力。　　2.經歷測量、計算、設計、選擇方案、探討交流等學習過程，在此過程

語文識字二教案　　一、匯入：親愛的同學們，我們生活在美麗的大自然中，路邊的楓葉紅了，花園裡五顏六色的菊花開了，田野裡高粱笑紅了臉，金燦燦的稻子笑彎了腰，果園裡又大又紅的蘋果掛滿了樹枝……是植物裝點了我們的大自然，讓它變得豐富多彩。同學們，你們還知道大自然中的哪些植物呢？　　學生說老師歸納___是植物

品德與社會《家鄉的美景家鄉的人》教案　　教學目標　　情感、態度與價值觀：激發對家鄉的熱愛之情和身為家鄉人的自豪感。體會、感受家鄉乃至社會的發展變化，感激、敬佩為家鄉建設做出貢獻的人物。　　能力：學生透過調查活動，學會一些調查瞭解、實地考察探究和解決問題的方法。　　知識：瞭解家鄉的風景名勝、文物古蹟及

五年級數學上冊《3的倍數的特徵》教案　　教學目標：　　1、在探索活動中，觀察發現3的倍數的特徵。　　2、能夠運用2、3、5的倍數的特徵，遷移類推出其他相關倍數問題的解決方法。　　教學重點：觀察發現3的倍數的特徵　　教學難點：運用2、3、5的倍數的特徵　　教學過程；　　活動一：複習鞏固。　　1、前面我