《巨人的花園》同步訓練題　　《巨人的花園》同步訓練題　　一、手拉手，找朋友　　漂亮的 寒風 快樂地 訓斥　　歡樂的 嚴冬 盡情地 遊戲　　刺骨的 笑聲 大聲地 渡過　　漫長的 花園 孤獨地 玩耍　　二、我能寫出下列詞語的近義詞　　漂亮──（ ） 孤獨──（ ） 喜歡──（ ）　　允許──（ ） 凝視

言語理解專項真題訓練題　　山東-言語理解專項真題訓練　　61、【例題】《紐約時報　　A．《紐約時報　　B．就連美國最有影響的《紐約時報　　D．透過《紐約時報　　62、【例題】隨著宏觀經濟調控政策的逐步落實，我國經濟增速會適度放緩，對石油天然氣資源的需求有所減少，供求矛盾在一定程度上將得到緩解。根據國

燕子-閱讀訓練題　　燕子　　①四月裡來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而——又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀?　　②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰績。在農家，誰的簷下築有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當然這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有

動物也有自己的語言閱讀訓練題　　動物也有自己的語言。有些動物是以動作作為聯絡訊號的。 在海灘上，有一種小蟹，雄的只有一隻大鰲，在尋求配偶時， 便高舉這隻大鰲，頻頻揮動，一旦發覺雌蟹走來， 就更加起勁地揮舞大鰲，直至雌蟹伴隨它一同迴穴。　　有一種鹿是靠尾巴報信的。平安無事時， 它的尾巴就垂下不動；尾巴

《美麗如初》閱讀專項訓練題及解題思路參考　　美麗如初　　月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地瀰漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。並不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。”我的心悚然一動， 目光在母親單薄的身影裡模

春風現代文閱讀訓練題　　北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。　　最激烈的意見是：“哪裡會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”　　其實，意見裡說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的

《女清潔工》閱讀文訓練題　　深秋的早晨，深藍的天空中綴著幾顆亮閃閃的星星，遠處山巒依稀可見。街上靜悄悄的，樹木、小草在寒風中顫抖著。　　隨著“噠噠”的馬達聲，一輛清潔車駛了過來。一位年輕的姑娘，穿著藍色的工作服，秀美的臉上煥發著青春的光彩，兩隻眼睛多麼坦然，多麼明亮。她駕著清潔車，迎著涼嗖嗖的晨風，

猛醒閱讀訓練題　　一個乞丐來到一個庭院，向女主人乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整個手臂斷掉了，空空的袖子晃盪著，讓人看到很難過，碰上誰都會慷慨施捨的，可是女主人毫不客氣地指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。” 乞丐生氣地說：“我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願意給就不給，何必

再別康橋訓練題及答案　　一、基礎題（12分）　　1．　　填空　　。（4分）　　撐一支 ，向青草更青處 。　　我 衣袖，不帶走 。　　2．體會加粗詞表現的意境。（4分）　　①油油的在水底招搖　　②滿載一船星輝　　3．書寫完全正確的一項是（ ）（2分）　　A．輕手躡腳 水波盪漾 飄浮B．柔聲細語 波光豔

《紅橘甜了》的閱讀訓練題　　放下電話細一思量，這已經是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過後，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢!說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嚐嚐今年橘子的味道。　　父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了

熱愛生命閱讀訓練題　　閱讀下面論說類文章，完成6～8題。（6分）　　熱愛生命　　蒙田　　我對某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風和日麗的時侯，我卻不願意去“度”，這時我是在慢慢賞玩，領略美好的時光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要

船底魚小學閱讀訓練題　　閱讀短文完成練習：　　在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚印（yìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。　　魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的

“樟樹贊”三年級閱讀訓練題示例　　樟樹贊　　上海宋慶樟樹贊齡故居前有兩棵樹。這是兩棵樟樹。　　樟樹不高 特別是它的軀幹 茂盛的倒是它的枝丫 生髮開來的枝丫 長到一定程度 猶如小樹幹那麼粗壯 粗粗壯壯的枝丫，從同一母體軀幹裡生髮開來，四面八方，伸得遠遠的，特別茂盛，特別陰涼。　　這是兩棵樹陰很大的樟樹

《“成”與“功”》閱讀訓練題　　“成”與“功”　　失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的

行道樹閱讀訓練題　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市裡，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們儘可以節省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃煙。神聖的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。　　當夜幕降臨

《懷丙浮鐵牛》訓練題及答案　　《懷丙浮鐵牛》訓練題及答案　　懷丙浮鐵牛　　宋河中府浮樑①，用鐵牛八維之，一牛且數萬斤。治平②中，水暴漲絕梁，牽牛③沒於河，募能出之者。真定僧懷丙④以二大舟實土，夾牛維之，用大木為權衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉運使張燾以聞，賜之紫衣⑤。　　(李贄《初潭集》)　　【註

信客課後同步訓練題　　1、下列加粗字的注音完全正確的一組是( )　　A、詰(jí)問 弔唁(yàn) 猝(cù)然　　B、伎(zhī)倆 噩(è)耗 號(háo)啕　　C、焦灼(zhuó) 接濟(jì) 戚(qī)容　　D、稀罕(han) 末梢(xiāo) 昏厥(jué)　　2、根據拼音寫漢字：　　

初一 U1 字母遊戲 字母排次序及同步訓練題（帶參考答案）　　初一 U1 字母遊戲 字母排次序　　一、教法建議能聽、說、讀、寫四會，掌握從A到N14個英語字母，並能正確辨認其中的三個母音字母，即 Aa，Ee，Ii。能　　本單元主要內容是讓學生認讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式，注意書寫格式、筆劃、

生日閱讀訓練題　　⑴30歲生日，我點燃了53支蠟燭。　　⑵妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準備。”桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最後一樣是我母親生前十分喜愛的食物。　　⑶屋裡的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的

無題閱讀題訓練　　①黑板上赫然寫道：“學雜費總計97．5元。”他盯著這個數字，口袋裡手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心裡的汗浸溼了。他不得不一步一回頭地向校門口走去。　　②他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來。他聽見母親無數次在父親墳頭說：“他爹，保佑他考上好學校！”現在，他考上了，而且成績拔