小學音樂教學隨筆反思　　由於特殊原因沒辦法在音樂教室中學習。我帶著"怎樣能使學生在班內上得輕鬆自在呢？"這個問題走進二（1）班。歌詞按照節奏會讀之後，剛一開啟錄音機聽範唱，一個孩子聽到音樂後就脫口而出："開始唱戲了！"隨後使勁地在"咚咚咚咚嗆"這一句&

小學科學教學優秀隨筆　　自新學期開學以來，我一直嚴格要求自己，認真上好每一堂課。課堂上的我，總是熱情滿懷地組織學生，引領他們在知識的海洋裡遨遊。課後便及時將課堂上的精彩片段：成功方法、失敗經歷、靈動瞬間與幸福體驗記錄下來，儘管生活因此而變得十分忙碌，但我還是樂此不疲，並決定將自己這種每課一思的做法堅

如何從流行音樂中進行音樂教學小學音樂教學隨筆　　【故事背景】　　從事高年級音樂教學已兩年,並對高年級的學生音樂課堂學習興趣進行調查,許多學生反映他們不愛唱課本中的歌曲，認為課本中的歌曲老套，不好聽，而喜歡聽流行歌曲。如周杰倫，s、h、e等等歌星演唱的歌曲。而且書本中的樂曲也不喜歡聽，也覺得欣賞不了，

學導課堂的一點思考教學隨筆　　這次杭州之行的主題是“學導課堂有效教學”，在此之前，我只聽說過“導學”，卻從沒聽過、想過可以“學導”。　　傳統的課堂中，首先是教師給學生教授知識，課後要求學生進行作業，然後，定期考試和測評。於是，我們所進行的實質上是“先教後學”的教學模式和教學思維。長此以往，教師成了教

教學隨筆：《猴王出世》教法　　本組教材以“中國古典名著”為專題，感受古典名著的魅力，激發學生閱讀名著的興趣，是本組文章的教學重點。而《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣，這是本課教學的重點。

《面積和麵積單位》教學隨筆範文　　一、成功之處：　　（一）數學課堂激發興趣，迴歸生活。　　學生對“面積”並非一片空白，尤其是生活在城市中的孩子，他們早已從家長們關於“買房”、“賣房”、“裝修”的談論中，耳濡目染了“面積”、“平方米”等等，然而這時的“面積”和“平方米”對他們來說，還都只是停留在“詞”

課後隨筆：小學一年級學生如何養成好習慣　　小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。義務教育小學數學新教材指出：“良好的學習習慣並不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是

關於小學數學教學隨筆　　《找規律》這部分內容是把常見的、有固定週期規律的現象作為研究物件，透過發現具體現象裡的週期規律、對現象的後續發展情況作出判斷，解決簡單的實際問題。週期現象是有規律的現象，規律表現為一種週而復始、迴圈出現的結構，這種確定的結構是現象的週期。週期問題的教學目標之一就是要讓學生認識

課堂練習有效性的初步認識小學數學教學隨筆　　課堂練習的有效性是對教師達成教學目標和滿足學生髮展需要所進行的教學行為的評價，是教學價值的表現。因為課堂練習的開展要從每個教學基本環節出發，層層推進，環環緊扣。在數學教學中，“練”就是關鍵，“練”就是將知識、能力，情感、態度、價值觀等內化的橋樑，“練”也是

小學數學教師隨筆《四舍調商》　　按照慣例，讓孩子們對272÷34進行了自主探究，和預設的一樣，孩子們會遇到障礙，商9是有問題的。孩子們能很自然地想到將商調小，然後往下計算。　　簡單記錄這樣一個交流花絮。　　我問：“在計算的過程中，你遇到了什麼麻煩？”　　大家爭先恐後地回答：“商9是不行的。”　　我就

教學隨筆：幼兒園科學活動《彎彎繞繞的朋友》　　我們為了讓孩子瞭解事物彎曲的豐富多彩而又富有變化的形態，告訴他們彎繞既是許多物體的自然形態，又凝聚著人們的刻意創造，為什麼有些東西要做成彎彎的，它有什麼作用。因此我們為本次活動制定了以下三個教學目標：　　1、尋找彎曲形狀的物體瞭解其彎曲的特點，初步感知彎

經典教學隨筆:家長對孩子的四種無效批評　　批評在實施中需要非常注意語言藝術的運用，一旦語言或方法使用不當，不僅收不到理想的教育效果，甚至會適得其反。　　批評情緒化　　一旦孩子出現過失，家長雷霆震怒，情緒激動，如狂風暴雨的說教之詞撲面而來，將內心不滿傾倒而出，忽視了孩子的感受，也忽視了這種宣洩的有效性

《學會查無字詞典》教學隨筆　　三年級上學期，教材要求學生學習使用鋼筆寫字了。　　根據以往的教學經驗，我要求每個學生準備好兩支鋼筆，不允許學生把墨水帶到學校，以免遇到不必要的'麻煩。家長都很配合，開學的第二個學習日，每個學生的文具盒擁有了兩支鋼筆。　　於是開始教學生使用鋼筆了。學生的興致都很高

給孩子以“寬容”小學班主任教學隨筆　　有位教師在一次監試時，發生了這樣一件事：她一走進考場發試卷，就看到黑板上竟然寫著七個大字“監考老師是笨蛋”。那位教師停留了瞬間，然後微笑著對學生說：“現在，‘笨蛋’老師開始說話了，請你們到外面去，我要開始髮捲了。”發好了卷子，鈴聲一響，學生進場開始答題，她就當什

初中數學教學隨筆3篇　　篇一：初中數學教學隨筆　　一、課堂上老師的主導地位不能丟　　新課程強調發揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思考的空間。但其實，新教材的內容更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發學生思考，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村初中學生，他們的自學能力，

用心品嚐生活隨筆500字　　散文隨筆500字　　世間萬物都有它獨特的味道，只有用心品嚐，反覆品味，才能嚐出它的內涵。　　細品成功，是品茶時微苦後的甘甜。泡一杯好茶，置於桌上。待茶香溢滿屋子，輕輕端起茶杯，品一小口。茶剛入口，微微的苦意擴散開來。正如成功需要經歷考驗，一番坎坷過後總會迎來勝利的曙光。漸

羊羊家族新成員的中班教學隨筆　　“老師老師，某某撞著我了！”　　“嗚···是你撞到我。”　　······　　運動課上，幼兒之間的碰撞，不小心的絆倒，忙亂之中的磕碰···總是不可避免的存在，尤其是在訓練幼兒四散追逐跑活動中，這種現象就更多了。　　今天下午的遊戲活動是：“老狼老狼幾點了”，主要也是訓練幼

德育教學優秀隨筆　　師生關係的教學過程中最基本最重要的人際關係。古人云:”親其師，信其道。” 良好的師生關係是教師教學取得成功的關鍵。在多年的教學中，我深深的體會到，情感是溝通師生關係的橋樑。在教學實踐中我體會到了以下三方面的重要。　　一、用師愛關心學生,做學生的良師益友　　做學生的良師益友是我教學

初中歷史教學隨筆精選　　一、隨便說說。　　長久以來，我們的老師恪盡職守，對課本知識進行精心的解讀和歸納，把一個個歷史知識“塊”，梳理得條理清晰，解析得細緻全面，然後塞給學生。很多老師就說歷史就是要花時間來背的東西。讓學生花大力氣去把它死死記住，不必多問為什麼，關鍵記住是什麼！可我們在知識的記憶上花了

心境好的人才能真正體會幸福心情隨筆　　1、我也相信愛可以排除萬難；只是，萬難之後，又有萬難。這是我更相信的。他給了我整片的星空，好讓我自由地去來，我知道，我享有的.是一份深沉寬廣的愛。　　2、幸福不是金錢，不是香車寶馬，高官厚祿，也不是隨心所欲，得意而忘形。簡訊祝福，送到心間，願你快樂，莫要嫌煩，努